【題目】關于物理學家和他們的發(fā)現(xiàn)，下列說法中正確的是（ ）

A. 第谷通過自己的觀測，發(fā)現(xiàn)行星運行的軌道是橢圓

B. 托勒密是日心說的代表人物

C. 牛頓利用萬有引力定律測出了任意兩個物體之間的萬有引力值

D. 萬有引力常數(shù)是由卡文迪許利用扭秤實驗測定的

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解：A、開普勒通過自己的觀測，發(fā)現(xiàn)行星運行的軌道是橢圓，故A錯誤；

B、哥白尼是日心說的代表人物，故B錯誤；

C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，但是不知道萬有引力常量大小，沒有測出任意兩個物體之間的萬有引力值，故C錯誤；

D、萬有引力常數(shù)是由卡文迪許利用扭秤實驗測定的，故D正確；

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于薄膜干涉實驗，下列說法正確的（ ）

A．薄膜內的反射光線和折射光線相互疊加產(chǎn)生

B．入射到薄膜的光線和從薄膜反射回來的光線相互疊加產(chǎn)生

C．同一束光線經(jīng)薄膜前后兩表面反射回來的光線相互疊加產(chǎn)生

D．明條紋是波峰和波峰疊加而成，暗條紋是波谷和波谷疊加而成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （填正確答案標號，選對一個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分）。

A．根據(jù)玻爾理論，氫原子在輻射光子的同時，軌道也在連續(xù)地減小

B．放射性物質的溫度升高，則半衰期減小

C．用能量等于氘核結合能的光子照射靜止氘核，不可能使氘核分解為一個質子和一個中子

D．某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和一次β衰變，核內質子數(shù)減少3個

E．根據(jù)玻爾理論，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能增大，電勢能減小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展歷程中，下面哪位科學家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展。（ ）

A．亞里士多德 B．愛因斯坦 C．牛頓 D．伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學校的體育運動會跳高場地，我們看到在運動員落地一側要疊放幾塊較大而厚的軟墊，其目的是（ ）

A．增加運動員落地過程的時間，增大腳受到的作用力

B．增加運動員落地過程的時間，減小腳受到的作用力

C．減少運動員落地過程的時間，增大腳受到的作用力

D．減少運動員落地過程的時間，增大腳受到的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 。（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A．在潛水員看來，岸上的所以景物都出現(xiàn)在一個倒立的圓錐里

B．光纖通信利用了全反射的原理

C．泊松通過實驗觀察到的泊松亮斑支持了光的波動說

D．電子表的液晶顯示用到了偏振光的原理

E．變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m，速度為v的棒球，與棒相互作用后以被原速率彈回，則小球動量的變化量為（取作用前的速度方向為正方向）（ ）

A．0 B．-2mv C．2mv D．mv

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于光的波粒二象性，下列說法中不正確的是

A. 波粒二象性指光有時表現(xiàn)為波動性，有時表現(xiàn)為粒子性。

B. 個別光子易表現(xiàn)出粒子性，大量光子易表現(xiàn)出波動性。

C. 能量較大的光子其波動性越顯著。

D. 光波頻率越高，粒子性越明顯。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用50N的力將足球踢出30m遠，下列說法正確的是（ ）

A．該同學沒有對足球做功

B．該同學對足球做功80J

C．該同學對足球做功1500J

D．該同學對足球做了功，但無法確定其大小

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