【題目】如圖所示為甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖象，則下列敘述正確的是(　　)

A.甲物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線

B.甲物體8 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的最大位移為80 m

C.乙物體前2 s的加速度為10m/s2

D.乙物體8 s末距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

【答案】B

【解析】

A. 甲物體的位移圖象并不是其運(yùn)動(dòng)軌跡，位移圖象表示甲物體做的是直線運(yùn)動(dòng)，故A項(xiàng)與題意不相符；

B. x-t圖象中縱坐標(biāo)的變化量表示物體的位移，則知t=4s時(shí)刻甲的位移最大為△x=8m-0=8m，故B項(xiàng)與題意相符；

C. v-t圖象中斜率表示加速度，則乙物體前2s加速度為

故C項(xiàng)與題意不相符；

D. 乙物體在前4s內(nèi)沿正向運(yùn)動(dòng)，后4s內(nèi)沿負(fù)向運(yùn)動(dòng)，t=8s末回到了出發(fā)點(diǎn)，所以乙物體4s末距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故D項(xiàng)與題意不相符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置驗(yàn)證“動(dòng)量守恒定律”。A、B兩球半徑相同，A球質(zhì)量為m1，B球質(zhì)量為m2，軌道包括斜槽和水平槽，固定在桌面上，白紙鋪在水平地面上，復(fù)寫紙?jiān)诎准埳�。先�?/span>A球從斜槽上某一固定位置C由靜止?jié)L下，從軌道末端水平拋出，落到復(fù)寫紙上，重復(fù)上述操作10次，在白紙上得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡；再把B球放在水平軌道末端，讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后，分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)操作10次。M、P、N為三個(gè)落點(diǎn)的平均位置，O點(diǎn)是水平槽末端在白紙上的豎直投影點(diǎn)，如圖乙所示。

（1）除了圖甲中實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還必須使用的測(cè)量?jī)x器是________。

（2）在下列實(shí)驗(yàn)操作中，符合要求的是________（選填序號(hào)）。

A．入射小球與被碰小球必須大小相同、質(zhì)量相等

B．每次必須從同一高度由靜止釋放入射小球

C．安裝軌道時(shí)，必須讓水平槽末端水平

D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，只要保持復(fù)寫紙?jiān)诎准埳衔恢貌蛔�，可以移�?dòng)白紙

（3）測(cè)量了A、B兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2，記錄的落點(diǎn)平均位置M、N、P和軌道末端投影點(diǎn)O幾乎在同一條直線上，并測(cè)量出三個(gè)落點(diǎn)M、N、P與O點(diǎn)距離分別是LM、LN、LP。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，若關(guān)系式________成立（用測(cè)得的物理量符號(hào)表示），則驗(yàn)證了動(dòng)量守恒定律。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度，已知交流電頻率為50 Hz，如題圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中從0點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測(cè)得：s1＝1.40 cm，s 2＝1.90 cm，s 3＝2.38 cm，s 4＝2.88 cm，s 5＝3.39 cm，s 6由于計(jì)數(shù)點(diǎn)6模糊不清，因此無(wú)法測(cè)量。

（1）在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2時(shí)，小車的速度分別為：v1＝________m/s，v 2＝________m/s；

（2）利用紙帶數(shù)據(jù)可以求出小車的加速度a＝______m/s2（保留兩位小數(shù)）；

（3）利用求得的加速度大小估算5、6兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離s 6約為________cm（保留兩位小數(shù)）；

（4）若交流電實(shí)際頻率比50 Hz偏大，則該同學(xué)計(jì)算出的加速度大小與實(shí)際值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有四個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體A、B、C、D，物體A、B運(yùn)動(dòng)的x－t圖象如圖甲所示，物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象做出以下判斷正確的是(　　)

A. t＝3 s時(shí)，物體C追上物體D

B. t＝3 s時(shí)，物體C與D間距離最大

C. 在0～3 s時(shí)間內(nèi)，物體B運(yùn)動(dòng)的位移為5 m

D. 物體A和B均做勻加速直線運(yùn)動(dòng)且A的速度比B的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在第15屆機(jī)器人世界杯大賽上，中科大“藍(lán)鷹”隊(duì)獲得仿真2D組冠軍和服務(wù)機(jī)器人組亞軍．如圖所示，科大著名服務(wù)機(jī)器人“可佳”要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，給它設(shè)定了如下動(dòng)作程序：在平面內(nèi)由點(diǎn)（0，0）出發(fā)，沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（3，4），再由點(diǎn)（3，4）沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（5，4），又由點(diǎn)（5，4）沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（8，0）。該個(gè)過(guò)程中機(jī)器人所用時(shí)間是4s，則（　�。�

A. 機(jī)器人的位移大小為6m

B. 機(jī)器人所通過(guò)的路程等于位移大小

C. 整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的平均速率為4m/s

D. 整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的平均速度為2m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上固定有高為h的平臺(tái)，臺(tái)面上有固定的光滑坡道，坡道頂端距臺(tái)面高度也為h，坡道底端與臺(tái)面相切．小球A從坡道頂端由靜止開始滑下，到達(dá)水平光滑的臺(tái)面與靜止在臺(tái)面上的小球B發(fā)生碰撞，并粘連在一起，共同沿臺(tái)面滑行并從臺(tái)面邊緣飛出，落地點(diǎn)與飛出點(diǎn)的水平距離恰好為臺(tái)高的一半，兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度為g．求

（1）小球A剛滑至水平臺(tái)面的速度vA；

（2）A、B兩球的質(zhì)量之比mA:mB．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平直軌道上有三個(gè)質(zhì)量均為m的物塊A、B、C．B的左側(cè)固定-輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計(jì))．設(shè)A以速度朝B運(yùn)動(dòng)，壓縮彈簧；當(dāng)A.B速度相等時(shí)，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．假設(shè)B和C碰撞過(guò)程時(shí)間極短．求從A開始?jí)嚎s彈簧直至與彈簧分離的過(guò)程中，

(1)整個(gè)系統(tǒng)損失的機(jī)械能；

(2)彈簧被壓縮到最短時(shí)的彈性勢(shì)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，半徑為R的四分之一圓弧軌道的底端正好和半徑也為R的半球相切，小物塊從四分之一圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止下滑，物塊通過(guò)半球的最高點(diǎn)時(shí)剛好對(duì)半球無(wú)壓力。則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.小物塊立即離開球面做平拋運(yùn)動(dòng)

B.小物塊落地時(shí)水平位移R

C.物塊沿四分之一圓弧軌道下滑時(shí)克服摩擦力做功

D.小物塊落地時(shí)速度的方向與地面成45°角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某星球半徑為R=6×106m，假設(shè)該星球表面上有一傾角為θ=30°的固定斜面，一質(zhì)量為m=1kg的小物塊在力，作用下從靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，力F始終與斜面平行，如圖甲所示．已知小物塊和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=，力F隨位移x變化的規(guī)律如圖乙所示（取沿斜面向上的方向?yàn)檎颍�，如果小物塊運(yùn)動(dòng)12m時(shí)速度恰好為零，已知萬(wàn)有引力常量G=6.67×10﹣11Nm2/kg2．試求：（計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

（1）該星球表面上的重力加速度g的大�。�

（2）該星球的平均密度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案