【題目】如圖甲所示,水平傳送帶沿順時針方向勻速運動。從傳送帶左端P先后由靜止輕輕放上三個物體A、B、C,物體A經(jīng)tA=9.5 s到達傳送帶另一端Q,物體B經(jīng)tB=10 s到達傳送帶另一端Q,若釋放物體時刻作為t=0時刻,分別作出三物體的速度圖像如圖乙、丙、丁所示。求:

(1)傳送帶的速度v0的大;

(2)傳送帶的長度L;

(3)物體A、B、C與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ。

【答案】(1)4m/s;(2)36;(3)0.4;0.2;0.0125

【解析】

(1)物體先做勻加速直線運動,然后做勻速直線運動,說明了物體的速度與傳送帶的速度相等;

(2)v-t圖中速度圖線與x軸圍成 的面積表示物體的位移,即傳送帶的長度;

(3)先根據(jù)運動學的公式求出加速度,然后牛頓第二定律求解摩擦因數(shù).

(1)物體AB先做勻加速直線運動,然后做勻速直線運動,說明了物體的速度與傳送帶的速度相等,所以由圖可知傳送帶的速度是4m/s.
(2)v-t圖中速度圖線與x軸圍成 的面積表示物體的位移,所以A的位移:
xA×4=36m
傳送帶的長度LA的位移相等,也是36m.
(3)A的加速度:

由牛頓第二定律得:maAAmg
所以:μA=0.4
B的加速度:aBm/s2=2m/s2
μB=0.2
設(shè)物體C從傳送帶左端P到右端Q所用的時間tC則:LtC
tCs=24s

C的加速度:

μC=0.0125

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,帶有正電荷量Q的細銅圓環(huán)豎直固定放置,一帶正電荷量q的粒子從很遠處沿水平軸線飛來并到達圓心O。不計粒子的重力。關(guān)于粒子的上述過程,下列說法中正確的是(

A. 粒子先做加速運動后做減速運動

B. 粒子的電勢能先增大,后減小

C. 粒子的加速度先增大,后減小

D. 粒子的動能與電勢能之和先減小后增大

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A. 上述過程中,滑塊克服摩擦力做功為fL

B. 滑塊動能變化Fsfs

C. 滑塊與木板組成的系統(tǒng),內(nèi)能增加了FL

D. 滑塊與木板組成的系統(tǒng),動能增加了Fs+LfL

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【題目】水平面上有質(zhì)量不相等的a、b兩物體,且ma>mb,水平推力F1、F2分別作用在a、b上.作用一段時間后撤去推力,撤去推力時兩物體速度相等,它們的v﹣t圖象如圖,圖中ABCD.則整個過程中

A. 水平推力F1、F2大小可能相等

B. a的平均速度等于b的平均速度

C. a受到的摩擦力等于b受到的摩擦力

D. 兩物體受到的摩擦力做功一定相等

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A. 人的速度比重物的速度小

B. 輕繩對重物的拉力小于重物的重力

C. 重物的加速度不斷增大

D. 繩的拉力對重物做功為

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【題目】如圖所示,實線的兩點電荷形成的電場線,若不計重力的帶電粒子從C點運動到D點,軌跡如圖虛線所示,則下列說法中正確的是(  )

A. CD過程中電場力對帶電粒子做正功

B. CD過程中帶電粒子動能減小

C. 粒子帶正電

D. A電荷的電荷量大于B電荷的電荷量

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A. 0~t1內(nèi),物塊對傳送帶做正功

B. t1t2內(nèi),物塊的機械能不斷減少

C. 0~t2內(nèi),傳送帶對物塊做功為

D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能一定大于物塊動能的變化量大小

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(1)小物塊剛放在木板上時,小物塊及木板的加速度各為多大

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