【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，重物m從高處由靜止開(kāi)始下落，拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖甲中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶；0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，電源的頻率為50Hz，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m=2000g，則 （g取9.8m/s2，所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5= ______ m/s；

（2）在打點(diǎn)0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量_____ J，重力勢(shì)能的減少量 _____ J；

（3）運(yùn)用機(jī)械能守恒定律結(jié)論和該實(shí)驗(yàn)裝置，還可以測(cè)量該地的重力加速度，若某同學(xué)作出圖像如圖乙所示，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g= ______ m/s2.

【答案】0.980 0.960 0.982 9.75

【解析】

（1）[1]根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度可得計(jì)數(shù)點(diǎn)5的速度為

（2）[2] 在打點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量

[3]重力勢(shì)能的減小量

（3）[4]根據(jù)機(jī)械能守恒得

則有

可知圖線的斜率

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用控制變量法可以研究影響平行板電容器的因素（如圖）。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中極板所帶電荷量不變，若（　�。�

A.保持S不變，減小d，θ則變��；

B.保持S不變，減小d，θ則不變

C.保持d不變，減小S，θ則變��；

D.保持d不變，增大S，θ則不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一充電后與電源斷開(kāi)的平行板電容器的兩極板水平放置，板長(zhǎng)為L，板間距離為d，距板右端L處有一豎直屏M。一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以初速度v0沿中線射入兩板間，最后垂直打在M上，已知重力加速度為g，下列結(jié)論正確的是（　 �。�

A.兩極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

B.兩極板間電壓為

C.整個(gè)過(guò)程中質(zhì)點(diǎn)的重力勢(shì)能增加

D.若僅增大兩極板間距，該質(zhì)點(diǎn)仍能垂直打在M上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓弧形光滑軌道ABC固定在豎直平面內(nèi)，O是圓心，OC豎直，水平。A點(diǎn)緊靠一足夠長(zhǎng)的平臺(tái)MN，D點(diǎn)位于A點(diǎn)正上方，如果從D點(diǎn)無(wú)初速度釋放一個(gè)小球，從A點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道，有可能從C點(diǎn)飛出，做平拋運(yùn)動(dòng)，落在平臺(tái)MN上。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.只要D點(diǎn)的高度合適，小球可以落在MN上任意一點(diǎn)

B.在由D運(yùn)動(dòng)到M和由C運(yùn)動(dòng)到P的過(guò)程中重力功率都越來(lái)越大

C.小球運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能守恒

D.如果小球能從C點(diǎn)飛出，則小球過(guò)C點(diǎn)時(shí)與軌道的壓力不可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.只有機(jī)械波能產(chǎn)生多普勒效應(yīng)，電磁波不會(huì)產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

B.由愛(ài)因斯坦的相對(duì)論得出運(yùn)動(dòng)的時(shí)鐘會(huì)變慢

C.電磁波能發(fā)生偏振現(xiàn)象，說(shuō)明電磁波是橫波

D.紅光和綠光通過(guò)同一干涉裝置，綠光形成的干涉條紋間距大

E.用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)從單擺擺到最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究物體的質(zhì)量不變時(shí)，加速度跟合外力的關(guān)系。將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖象。由于疏忽，實(shí)驗(yàn)者忘記了平衡摩擦力，將帶滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平的桌面上了。

（1）實(shí)驗(yàn)中是否需要鉤碼的質(zhì)最遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量：______（填“是“或“否”）

（2）由圖象求出小車和傳感器受到的摩擦阻力為______N，總質(zhì)量為______kg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小分隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，指揮部通過(guò)現(xiàn)代通信設(shè)備，在屏幕上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊(duì)同時(shí)同地由點(diǎn)O出發(fā)，最后同時(shí)到達(dá)點(diǎn)A，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.小分隊(duì)的行軍路程s甲＜s乙

B.小分隊(duì)的平均速度甲＝乙

C.y-x圖象表示的是速度—時(shí)間圖象

D.y-x圖象表示的是位移—時(shí)間圖象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究氣體等溫變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,封閉的空氣如圖所示,U型管粗細(xì)均勻,右端開(kāi)口,已知外界大氣壓為76cm汞柱高,圖中給出了氣體的兩個(gè)不同的狀態(tài)。

（1）.實(shí)驗(yàn)時(shí)甲圖氣體的壓強(qiáng)為__________cmHg;乙圖氣體壓強(qiáng)為__________cmHg。

（2）.實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)認(rèn)為管子的橫截面積S可不用測(cè)量,這一觀點(diǎn)正確嗎?___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

（3）.數(shù)據(jù)測(cè)量完后在用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),某同學(xué)以壓強(qiáng)p為縱坐標(biāo),以體積V(或空氣柱長(zhǎng)度)為橫坐標(biāo)來(lái)作圖,你認(rèn)為他這樣做能方便地看出p與V間的反比關(guān)系嗎？ __________(選填“能”或“不能”)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傾角為30°的斜面體置于粗糙的水平地面上，其斜面光滑，底邊粗糙，頂端安裝一光滑輕滑輪，另有光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，圓心在O點(diǎn)。一小球套在圓環(huán)上，通過(guò)繞過(guò)輕滑輪的細(xì)線與斜面上的小物塊相連。在豎直向下拉力F作用下，小球靜止Q點(diǎn)，0Q連線與水平方向成53°角，細(xì)線與環(huán)恰好相切，滑輪與小物塊之間的細(xì)線與斜面平行，如圖所示，斜面體始終保持靜止。已知小球的質(zhì)量m=1kg，小物塊的質(zhì)量M-2kg，重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：

（1）拉力F的大小；

（2）地面對(duì)斜面體的摩擦力大�。�

（3）若突然撤去拉力F，小球?qū)?/span>Q點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。求撤去的瞬間，小物塊的加速度大小。

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