質(zhì)量為M=20kg、長(zhǎng)為L(zhǎng)=5m的木板放在水平面上，木板與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.15．將質(zhì)量為m=10kg的小木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），以v0=4m/的速度從木板的左端被水平拋射到木板上（如圖所示），小木塊與木板面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2）．則以下判斷中正確的是（　�。�
分析：比較小物塊對(duì)木板摩擦力與地面對(duì)木板摩擦力的大小，從而判斷出木板能否保持靜止，然后對(duì)小物塊進(jìn)行分析，綜合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式判斷其能否從木板右端滑出．
解答：解：m對(duì)M的摩擦力f1=μ2mg=0.4×100N=40N，地面對(duì)M的摩擦力f2=μ1（M+m）g=45N．因?yàn)閒1＜f2，木板一定靜止不動(dòng)．
根據(jù)牛頓第二定律小木塊的加速度a=μ2g=4m/s2，則x=
v02
2a
=
16
8
m=2m＜L，小物塊不會(huì)滑出．故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵能正確地進(jìn)行受力分析，結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?西城區(qū)模擬）如圖所示，質(zhì)量為M=20kg的平板車(chē)靜止在光滑的水平面上；車(chē)上最左端停放著質(zhì)量為m=5kg的電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)與平板車(chē)上的擋板相距L=5m．電動(dòng)車(chē)由靜止開(kāi)始向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t=2s電動(dòng)車(chē)與擋板相碰，問(wèn)：
（1）碰撞前瞬間兩車(chē)的速度大小各為多少？?
（2）若碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失，且碰后電動(dòng)機(jī)關(guān)閉并剎車(chē)，使電動(dòng)車(chē)只能在平板車(chē)上滑動(dòng)，要使電動(dòng)車(chē)不脫離平板車(chē)，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=20kg的物體放在傾角為θ=30°的斜面上靜止不動(dòng)．若用豎直向上的力F=5.0N提物體，物體仍靜止，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在游樂(lè)場(chǎng)，有一個(gè)傾角為θ=30°的滑梯，質(zhì)量為m=20kg的小孩從滑梯上勻速滑下，試求滑梯對(duì)小孩的支持力大小和摩擦力大�。╣=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在光滑的水平面上，有一質(zhì)量為M=20kg的足夠長(zhǎng)的木板，上表面粗糙，以速度v0=10m/s向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將質(zhì)量為m=5kg的小鐵塊無(wú)初速地輕放在木板的前端，求
（1）小鐵塊與木板相對(duì)靜止時(shí)，它們共同運(yùn)動(dòng)的速度為多大？
（2）全過(guò)程有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在光滑的水平面上，有一豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=1×103V/m，一質(zhì)量為M=20kg的足夠長(zhǎng)的木板，上表面粗糙，以速度v0=10m/s向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將質(zhì)量為m=5kg，帶電量為q=-1×10-2C的小鐵塊無(wú)初速地輕放在木板的前端，小鐵塊從放上木板到與木板以相同的速度共同運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間為t=2s，g取10m/s2．求：
（1）它們共同運(yùn)動(dòng)的速度v為多大？
（2）小鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ是多大？
（3）為使小鐵塊不滑下木板，木板至少是多長(zhǎng)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案