【題目】做曲線運動的物體,一定變化的物理量是

A. 合外力 B. 加速度 C. 速率 D. 速度

【答案】D

【解析】做曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，速度一定是改變的。而受到的合力、加速度以及速率都可以不變，如平拋運動的合力與加速度不變，勻速圓周運動的速率不變，故D正確，ABC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點，如圖甲所示，一個電荷量為2×10－3C，質(zhì)量為0.1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)從C點靜止釋放，其運動的v－t圖象如圖乙所示，其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標(biāo)出了該切線).則下列說法正確的是( )

A.由C到A的過程中物塊的電勢能先減小后變大

B.B點為中垂線上電場強度最大的點，場強E＝100V/m

C.由C點到A點電勢逐漸降低

D.B、A兩點間的電勢差UBA＝5V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=10kg的物體從光滑曲面上高度H=0.8m處由靜止釋放，到達(dá)曲面底端時以水平方向的速度進(jìn)入水平傳送帶．傳送帶由一電動機驅(qū)動，傳送帶的上表面勻速向左運動，運動速率為v=1m/s．已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1．（物體m可視為質(zhì)點，g取10m/s2）求：

（1）物體滑上傳送帶時的速度；

（2）若兩皮帶輪之間的距離是L=6m，物體滑上傳送帶后立刻移走光滑曲面，物體將從哪一邊離開傳送帶？通過計算說明你的結(jié)論．并求物體m從滑上到離開傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置測量彈簧的彈性勢能.將彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌上，左端固定，右端在O點；在O點右側(cè)的B、C位置各安裝一個光電門，計時器(圖中未畫出)與兩個光電門相連.先用米尺測得B、C兩點間距離s，再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A，靜止釋放，計時器顯示遮光片從B到C所用的時間t，用米尺測量A、O之間的距離x.

(1)計算滑塊離開彈簧時速度大小的表達(dá)式是________.

(2)為求出彈簧的彈性勢能，還需要測量________.

A.彈簧原長B.當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>

C.滑塊(含遮光片)的質(zhì)量

(3)增大A、O之間的距離x，計時器顯示時間t將________.

A.增大B.減小C.不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶正的小球A和B中間用質(zhì)量不計的細(xì)繩連接，A、B球帶電量相同且B球質(zhì)量為A球質(zhì)量的2倍，A、B球在豎直方向的足夠大的勻強電場中以速度v0一起勻速上升，某時刻細(xì)繩斷裂，（已知重力加速度為g）求：

(1)當(dāng)B球速度為零時，A球的速度大��；

(2)自繩斷裂開始至B球速度為零的過程中所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)看見一本物理書上說“在彈性限度內(nèi)，勁度系數(shù)為k的彈簧，形變量為x時彈性勢能為Ep＝kx2”，為了驗證該結(jié)論就嘗試用“研究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置(如圖甲)設(shè)計了以下步驟進(jìn)行實驗．

實驗步驟：

A．水平桌面上放一長木板，其左端固定一彈簧，通過細(xì)繩與小車左端相連，小車的右端連接打點計時器的紙帶；

B．將彈簧拉伸x后用插銷鎖定，測出其伸長量x；

C．打開打點計時器的電源開關(guān)后,拔掉插銷解除鎖定，小車在彈簧作用下運動到左端；

D．選擇紙帶上某處的A點測出其速度v；

E．取不同的x重復(fù)以上步驟多次，記錄數(shù)據(jù)并利用功能關(guān)系分析結(jié)論．

實驗中已知小車的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，則：

(1)長木板右端墊一小物塊，其作用是________；

(2)如圖乙中紙帶上A點位置應(yīng)在________(填s1、s2、s3)的段中取；

(3)若Ep＝kx2成立，則實驗中測量出物理量x與m、k、v關(guān)系式是x＝________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗.所用的鉤碼的質(zhì)量都是30g.實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將4個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次掛完鉤碼待彈簧穩(wěn)定后測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈簧始終未超過彈性限度，取g＝10m/s2)，試完成下列問題：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

鉤碼總質(zhì)量(g)

0

30

60

90

120

彈簧總長度(cm)

6.00

7.11

8.20

9.31

10.40

(1)請在圖乙所示的坐標(biāo)紙中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系圖象.

(2)由圖象求得該彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m(保留兩位有效數(shù)字).

(3)某同學(xué)直接利用表中實驗數(shù)據(jù)，作出了鉤碼質(zhì)量m跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關(guān)系圖象是一條直線，該圖象斜率所表示的物理意義是________________；該圖象在橫軸上截距的物理意義是________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用彈簧彈射和傳送帶傳動裝置可以將工件運送至高處．如圖所示，已知傳送軌道平面與水平方向成37°角，傾角也是37°的光滑斜面軌道固定于地面且與傳送軌道良好對接，彈簧下端固定在斜面底端，工件與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25．傳送帶傳動裝置順時針勻速轉(zhuǎn)動的速度v=4m/s，兩輪軸心相距L=5m，B、C分別是傳送帶與兩輪的切點，輪緣與傳送帶之間不打滑．現(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的工件放在彈簧上，用力將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放，工件離開斜面頂端滑到傳送帶上的B點時速度v0=8m/s，AB間的距離s=1m．工件可視為質(zhì)點，g取10m/s2（sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：


（1）彈簧的最大彈性勢能；
（2）工件沿傳送帶上滑的時間；
（3）求工件在皮帶上滑動的全過程中所產(chǎn)生的內(nèi)能是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗時將一質(zhì)量為m＝200g的小滑塊(可視為質(zhì)點)置于被壓縮彈簧的右端，釋放后小滑塊在彈力的作用下向右運動，并離開桌面做平拋運動(不計空氣阻力)，用數(shù)碼相機將滑塊運動過程拍成視頻，改變滑塊的釋放位置再拍，獲得多個視頻，每個視頻都是由相同時間間隔的照片連貫而成，通過電腦將這些照片按時間順序制作成頻閃照片(如圖乙所示)，篩選出5張頻閃照片，用刻度尺測得照片中的桌面離地高度h＝50.0mm，再測出5張照片中的x和s，記錄到下表中.取重力加速度g＝10m/s2.

頻閃照片序號

1

2

3

4

5

x/mm

4.0

8.0

12.0

16.0

18.0

s/mm

32.0

64.2

95.9

128.6

143.3

(1)分析圖乙中滑塊的位置分布規(guī)律，可知該相機每秒能拍攝_________張照片.

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出s－x圖象.

(3)若測得s—x圖象的斜率為k，則彈簧對滑塊的功W可以表示成( )

A.W＝x2

B.W＝x2

C.W＝x2

D.W＝kx2

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