【題目】在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ．則

A. 該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于第二宇宙速度11.2km/s

B. 衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度大于第一宇宙速度7.9km/s

C. 在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點的速度大于在Q點的速度

D. 衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ

【答案】CD

【解析】試題分析：該衛(wèi)星的發(fā)射時沒有脫離地球的引力，故發(fā)射的速度小于第二宇宙速度11.2km/s，選項A錯誤；衛(wèi)星的軌道半徑越大，則運行速度越小，故在同步軌道Ⅱ上的運行速度小于第一宇宙速度7.9km/s ，選項B錯誤；根據(jù)開普勒行星運動第二定律可知，在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在近地點P點的速度大于在遠地點Q點的速度，選項C正確；衛(wèi)星在Q點通過加速后做離心運動，實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ，選項D正確；故選CD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組用圖1的裝置進行探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關系”的實驗:

(1)將木板的左端墊起，使木板傾斜合適的角度。打開打點計時器，在未套橡皮筋時輕推小車，當?shù)玫降募垘鐖D2中的________(選填“甲”或“乙”)時，此時小車受到的合力為零;

(2)讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出，橡皮筋對小車做的功記為，小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。實驗中紙帶上的點分布并不都是均勻的，為了測量小車獲得的最大速度，應選用紙帶上點跡間隔_______(選填“相等”或“不相等”)的部分進行測量計算;

(3)當用2條、3條、4條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，每次小車都被拉到同一位置釋放，將橡皮筋對小車做的功分別記為、、…。求出小車每次獲得的最大速度、、…，作出圖象。圖3所示的圖象中符合實際的是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】能量轉化和守恒定律是自然界的基本規(guī)律之一，下列過程中屬于機械能轉化為電能的是(　　 ）

A. 給蓄電池充電 B. 電動機運轉 C. 風力發(fā)電 D. 太陽能發(fā)電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】t＝0時，甲、乙兩汽車從相距70 km的兩地開始相向行駛，它們的v-t圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間，下列對汽車運動狀況的描述正確的是 （ ）．

A．在第1小時末，乙車改變運動方向

B．在第2小時末，甲乙兩車相距10 km

C．在前4小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大

D．在第4小時末，甲、乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動的實驗中,某同學打出了一條紙帶,已知計時器打點的時間間隔為0.02 s,他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點,得到了O、A、B、C、D幾個計數(shù)點,如圖所示,則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為___s。用刻度尺量得OA=1.50 cm,AB=1.90 cm,BC=2.30 cm,CD=2.70 cm。由此可知,紙帶做____(選填“加速”“減速”或“勻速”)運動,打C點時紙帶的速度大小為___m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為1 kg的小球以4 m/s的速度與質量為2 kg的靜止小球正碰，關于碰后的速度v1′和v2′，下面哪些是可能正確的(　　)

A. v1′＝v2′＝m/s

B. v1′＝－1 m/s，v2′＝2.5 m/s

C. v1′＝1 m/s，v2′＝3 m/s

D. v1′＝3 m/s，v2′＝0.5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學利用單擺測重力加速度，他用分度值為毫米的直尺測得擺線長為89.40cm，用游標卡尺測得擺球直徑如圖甲所示，讀數(shù)為______cm．則該單擺的擺長為______cm．用停表記錄單擺做30次全振動所用的時間如圖乙所示，則停表讀數(shù)為______s．

（2）若擺長為L，實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖所示,則重力加速度的表達式g=_____________用題目中的物理量表示).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為0.5 kg的小球在距離車底面高20 m處以一定的初速度向左平拋，落在以7.5 m/s速度沿光滑水平面向右勻速行駛的敞篷小車中，車底涂有一層油泥，車與油泥的總質量為4 kg，設小球在落到車底前瞬時速度是25 m/s，g取10 m/s2，則當小球與小車相對靜止時，小車的速度是(　 　)

A. 5 m/s B. 4 m/s C. 8.5 m/s D. 9.5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如上圖所示．(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)由圖可知該彈簧的自然長度為______cm；該彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m.

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