【題目】如圖為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑為r，a是它邊緣上的一點(diǎn)，左傾是一輪軸，大輪半徑為4 r，小輪半徑為2 r，b點(diǎn)在小輪上，到小輪中心距離為r.c點(diǎn)和d點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上，若在傳動過程中，皮帶不打滑，則（ ）

A. a點(diǎn)與b點(diǎn)線速度大小相等

B. a點(diǎn)與c點(diǎn)線速度大小相等

C. a點(diǎn)與d點(diǎn)向心加速度大小相等

D. a.b.c.d四點(diǎn)，加速度最小的是b點(diǎn)

【答案】BCD

【解析】

靠傳送帶傳動兩輪子邊緣上的點(diǎn)線速度大小相等，所以a、c兩點(diǎn)的線速度大小相等，共軸轉(zhuǎn)動的物體上各點(diǎn)具有相同的角速度，所以c、b的角速度相等，根據(jù)v=rω，可知c點(diǎn)的線速度是b點(diǎn)線速度的2倍，則a點(diǎn)的線速度是b點(diǎn)線速度的2倍，選項A錯誤，B正確；d點(diǎn)線速度是a點(diǎn)線速度的2倍，根據(jù)a=v2/r可知，a點(diǎn)與d點(diǎn)向心加速度大小相等，選項C正確；根據(jù)a=v2/r可知，a點(diǎn)的向心加速度是c點(diǎn)向心加速度大小的2倍，根據(jù)a=rω2知c點(diǎn)的向心加速度是b點(diǎn)向心加速度大小的2倍，可知a.b.c.d四點(diǎn)，加速度最小的是b點(diǎn)，選項D正確；故選BCD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某區(qū)域豎直平面內(nèi)存在電場，電場線分布如圖所示。一個質(zhì)量為m、電量為q，電性未知的小球在該電場中運(yùn)動，小球經(jīng)過A點(diǎn)時的速度大小為v1，方向水平向右，運(yùn)動至B點(diǎn)時的速度大小為v2。若A、B兩點(diǎn)之間的高度差為h，則以下判斷中正確的是（考慮重力）:

A. 小球在A點(diǎn)的電勢能比B大

B. 若，電場力也不一定做正功

C. A、B兩點(diǎn)間的電勢差大小為∣∣

D. 小球從A運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中電場力做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩顆衛(wèi)星在同一平面內(nèi)繞地球做勻速圓周運(yùn)動，兩衛(wèi)星繞行方向相同，某時刻兩衛(wèi)星相距最近，如圖所示。已知軌道半徑Ra＝4Rb，衛(wèi)星b的周期為T，則兩衛(wèi)星再次相距最近所經(jīng)歷的最短時間為（ ）

A. T B. T C. T D. T

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用三顆位置適當(dāng)?shù)牡厍蛲叫l(wèi)星，可使地球赤道上任意兩點(diǎn)之間保持無線電通訊，目前地球同步衛(wèi)星的軌道半徑約為地球半徑的6.6倍，假設(shè)地球的自轉(zhuǎn)周期變小，若仍僅用三顆同步衛(wèi)星來實現(xiàn)上述目的，則下列說法正確的是 (　　)

A. 三顆同步衛(wèi)星質(zhì)量必須相同

B. 地球自轉(zhuǎn)周期的最小值約為4 h

C. 對應(yīng)地球自轉(zhuǎn)周期最小值的同步衛(wèi)星，距離地面高度為地球半徑的2倍

D. 目前的同步衛(wèi)星和地球自轉(zhuǎn)周期最小值的同步衛(wèi)星的向心加速度之比為1∶(3.3)2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為的光滑斜面上，垂直紙面水平放置一根長為L，質(zhì)量為m的通電直導(dǎo)線，電流方向垂直紙面向里，欲使導(dǎo)線靜止于斜面上，則外加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向可以是（ ）

A. ，方向垂直斜面向下

B. ，方向豎直向下

C. ，方向水平向左

D. ，方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列在x軸上傳播的橫波，t=0時刻的波形圖用實線表示，經(jīng)過△t=0.2s后，其波形圖變?yōu)閳D中的虛線所示，下列說法中正確的是____________

A.若波向右傳播，那么，波的最大周期為2s

B.若波向右傳播，那么，波的最大速度為1m/s

C.若波向左傳播，那么，波的最小波速為9m/

D.若波速為29m/s，那么，波向左傳播

E.若此波傳入另一介質(zhì)中的波速變?yōu)?/span>2m/s，那么，它在該介質(zhì)中的波長為4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖，可以分別完成下列有關(guān)實驗：

(1)某實驗小組的同學(xué)，利用此裝置來做“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”的實驗：

①為了平衡摩擦力，需要取下細(xì)繩及鉤碼，通過調(diào)整長木板下面墊片的位置，從而改變長木板傾角。當(dāng)木板的傾角剛好調(diào)整到30°角時，從打出的紙帶就判斷出小車是做勻速直線運(yùn)動，那么，小車與木板間的動摩擦因數(shù)為__________(結(jié)果保留根號)

②在實驗中，若小車的質(zhì)量為M、鉤碼的總質(zhì)量為m，那么，認(rèn)為小車受到的拉力等于鉤碼受到的重力與實際拉力大小的差值為__________。

(2)另外某實驗小組的同學(xué)，利用此裝置來驗證“小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒”的實驗，則：

①從圖中可以得出，除圖中已提供的實驗器材外，還需要的主要實驗器材有__________。

②為盡可能克服滑動摩擦力對該實驗的影響，使驗證結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，那么，小車的質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m之間的關(guān)系應(yīng)該盡可能滿足__________。

③按正確實驗操作后，得到一條如圖所示的較理想的紙帶先去掉前面比較密集的點(diǎn)，選擇了點(diǎn)跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G，測出相關(guān)距離如圖所示。現(xiàn)要驗證從打B點(diǎn)到E點(diǎn)時，系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，那么，應(yīng)滿足關(guān)系式是__________ (設(shè)小車質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m，打點(diǎn)計時器的頻率為f)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用所學(xué)知識測量彈簧的勁度系數(shù).彈簧的上端固定在鐵架臺上，下端可以掛砝碼盤。刻度尺豎直放置，其零刻線與彈簧上端對齊.沒有掛砝碼盤時，讀出彈簧長度為L0（忽略彈簧自重產(chǎn)生的影響）.已知每個砝碼質(zhì)量為m，重力加速度大小為g.

(1)若在砝碼盤上放有n個砝碼時彈簧長度為L1，在砝碼盤上放k個砝碼時彈簧長度為L2，則：

①彈簧的勁度系數(shù)為_________________.

②砝碼盤的質(zhì)量對勁度系數(shù)的測量結(jié)果_________影響(填“有”或“無”）.

(2)掛上砝碼盤后，依次在砝碼盤放上1個砝碼、2個砝碼、3個砝碼、…n個鉤碼，測得彈簧簧長度分別為。該同學(xué)以砝碼數(shù)n為縱軸、以對應(yīng)的彈簧長度為橫軸作圖象，如圖所示.

①彈簧的勁度系數(shù)為___________；

②砝碼盤的質(zhì)量為________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“研究平拋物體的運(yùn)動”這一實驗時，下面哪些說法是正確的_______

A.安裝弧形槽時，必須使槽的末端的切線方向保持水平

B.進(jìn)行實驗時，每次都要讓小球從同一位置由靜止釋放

C.小球與弧形槽不可避免的摩擦，會影響實驗結(jié)果

D.為了得到實驗結(jié)果，不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量

（2)某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實驗時得到了如圖所示的物體運(yùn)動軌跡，因為沒有記錄軌道末端位置，所以該同學(xué)在軌跡上任取一點(diǎn)a為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的坐標(biāo)系（y軸豎直，x軸水平），又在軌跡上另取b、c兩點(diǎn)的位置（如圖）. （g取10m/s2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可判斷

①小球平拋時的初速度為__________m/s．

②小球開始做平拋運(yùn)動的位置坐標(biāo)為x=______cm，y=______cm．

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