某同學(xué)為測定湖里厚厚的冰層下的水的溫度，在冰上打了一個洞，取來一支實驗溫度計，用以下四種方法測量，其中正確的（    ）

A.用線將溫度計拴牢從洞中放入水里，待較長時間后從水中取出，讀出示數(shù)

B.取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水的溫度

C.取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，然后將瓶取出，立即從瓶外觀察溫度計的讀數(shù)

D.手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后取出立即讀出示數(shù)

解析：要測出冰下水的溫度，必須使溫度計與水達到熱平衡時，讀出溫度計的示數(shù).由于隔著冰，無法直接讀數(shù)，所以將溫度計從水中取出的讀數(shù)不是水的溫度，故A、D說法不正確，C正確.B項中飲水瓶中的水，在用溫度計測量時，與周圍空氣發(fā)生熱交換，與冰下的水也不再是處于熱平衡了，故做法也是錯誤的，應(yīng)選C.

答案：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)為測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，在滑塊上安裝了寬度為2cm的遮光板．然后他利用氣墊導(dǎo)軌和數(shù)值毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門所用的時間為△t1=0.31s，通過第二個光電門的時間△t2=0.13s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為3.60s，請你根據(jù)上面他通過實驗得到的數(shù)據(jù)，為他計算出滑塊的加速度．（計算結(jié)果保留三位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?黃岡模擬）（1）某同學(xué)為測定一根長為L的棉線能承受的最大拉力Fm，初步設(shè)定了如下做法：將棉線兩端固定于水平的天花板，一個質(zhì)量為m的鉤碼掛在棉線上，如圖1所示，此時棉線未斷．后續(xù)方案有兩種設(shè)想，其中第一種法案是：只掛一個鉤碼，緩慢移動棉線的一端，直至棉線斷，測定此時棉線固定端和移動端的距離l；第二種方案是：棉線兩端都固定不動，測出此時兩端間距離l，在掛于棉線上的鉤碼下面逐個增加鉤碼，直至棉線斷，記下此時鉤碼的總個數(shù)N．

①你認為
第一
第一
（填“第一”或“第二”或“兩”）種方案可行；
②寫出你認為可行的方案中用于計算棉線最大拉力表達式Fm=
mgL
2
L2-l2
mgL
2
L2-l2
．
（2）如圖2所示電路是某校實驗室提供給學(xué)生測量表頭內(nèi)阻的測量電路，某次實驗中，實驗室提供了規(guī)格相同的待測表頭、內(nèi)阻可以忽略的電源，其他器材由學(xué)生自選，實驗中有兩個小組都依據(jù)該電路，選用了不同規(guī)格的器材，用不同的方法對表頭內(nèi)阻進行了測量．
第一組：先保持K2斷開、K1閉合，再調(diào)節(jié)電阻箱R1使G表滿偏，然后再閉合K2，調(diào)節(jié)電阻箱R2使G表半偏，他們認為Rg=R2；
第二組：先保持K2斷開、K1閉合，再調(diào)節(jié)電阻箱R1使G表滿偏，然后閉合K2，減小R1為原來的一半后，再調(diào)節(jié) R2使電流表仍然滿偏．
①第一組只有在滿足
R1＞＞Rg
R1＞＞Rg
的條件，測量才有意義；若不滿足上述條件，精確測量Rg的表達式應(yīng)為：
Rg=
R2R1
R1-R2
Rg=
R2R1
R1-R2
；
②第二組精確測量Rg的表達式為：
Rg=R2
Rg=R2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)為測定湖里厚厚的冰層下的水的溫度，在冰上打了一個洞，取來一支實驗溫度計，用以下四種方法測量，其中正確的（    ）

A.用線將溫度計拴牢從洞中放入水里，待較長時間后從水中取出，讀出示數(shù)

B.取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水的溫度

C.取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，然后將瓶取出，立即從瓶外觀察溫度計的讀數(shù)

D.手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后取出立即讀出示數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某同學(xué)為測定湖里厚厚的冰層下的水的溫度，在冰上打了一個洞，取來一支實驗溫度計，用以下四種方法測量，其中正確的


  1. A.
    用線將溫度計拴牢從洞中放入水里，待較長時間后從水中取出，讀出示數(shù)
  2. B.
    取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水的溫度
  3. C.
    取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，然后將瓶取出，立即從瓶外觀察溫度計的讀數(shù)
  4. D.
    手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后取出立即讀出示數(shù)

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