如圖1所示，變化的磁場(chǎng)中放置一固定的導(dǎo)體圓形閉合線(xiàn)圈，圖1中所示的磁感應(yīng)強(qiáng)度和電流的方向?yàn)樵O(shè)定的正方向，已知線(xiàn)圈中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的圖象如圖2所示．則在下面可能是磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖象是（　�。�
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)為揭示電和磁的關(guān)系，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月．丹麥哥本哈根大學(xué)的教師奧斯特，一直在尋求電和磁間的聯(lián)系．1820年的一天，他偶然發(fā)現(xiàn)：將一個(gè)小磁針?lè)旁谝桓睂?dǎo)線(xiàn)下方，再使導(dǎo)線(xiàn)接通電源，只見(jiàn)小磁針擺動(dòng)了一個(gè)角度后穩(wěn)定地停了下來(lái)．從而證明了通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)墚a(chǎn)生與磁極相作用的磁場(chǎng)．僅基于這一原理人們制成了（　�。�
A、金屬探測(cè)器B、發(fā)電機(jī)C、電磁鐵D、真空冶煉爐

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

1820年，丹麥物理學(xué)家
 
用實(shí)驗(yàn)展示了電與磁的聯(lián)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在半徑為r、電阻為R的圓形導(dǎo)線(xiàn)框內(nèi)，以直徑為界，左、右兩側(cè)分別存在著方向如圖甲所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．以垂直紙面向外的磁場(chǎng)為正，兩部分磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律分別如圖乙所示．則0～t0時(shí)間內(nèi)，導(dǎo)線(xiàn)框中（　�。�
A、沒(méi)有感應(yīng)電流
B、感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針
C、感應(yīng)電流大小為
πr2B0
t0R
D、感應(yīng)電流大小為
2πr2B0
t0R

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

水平放置的平行板電容器與線(xiàn)圈連接如圖，線(xiàn)圈內(nèi)有垂直紙面（設(shè)向里為正方向）的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．為使帶負(fù)電微粒靜止在板間，磁感強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖象應(yīng)該是（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

高頻焊接技術(shù)的原理如圖（a）．線(xiàn)圈接入圖（b）所示的正弦式交流電（以電流順時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎�，圈�?nèi)待焊工件形成閉合回路．則（　　）
A、圖（b）中電流有效值為IB、0～t1時(shí)間內(nèi)工件中的感應(yīng)電流變大C、0～t1時(shí)間內(nèi)工件中的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針D、圖（b）中T越大，工件溫度上升越快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，正三角形導(dǎo)線(xiàn)框abc放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中靜止不動(dòng)，磁場(chǎng)方向與線(xiàn)框平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示，t=0時(shí)刻，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里．正確表示線(xiàn)框ab邊所受磁場(chǎng)力F（規(guī)定向右為正方向）隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖的各個(gè)圖線(xiàn)中，表示交變電流的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，00′上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．一單匝半圓線(xiàn)圈以角速度ω 繞00′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，半圓面積為S．半圓線(xiàn)圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的有效值是（　�。�
A、BSω
B、
1
2
BSω
C、
2
2
BSω
D、
2
4
BSω

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