【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究彈簧彈力和伸長(zhǎng)的關(guān)系。

（1）該同學(xué)將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對(duì)齊，讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎�，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個(gè)增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎担x數(shù)據(jù)列表如下（設(shè)彈簧始終未超過(guò)彈性限度，取重力加速度g＝9．80m/s2）：

1

2

3

4

5

6

鉤碼質(zhì)量m/g

0

30

60

90

120

150

刻度尺讀數(shù)x/cm

6．00

8．38

9．46

10．62

11．80

在圖甲中，掛30g鉤碼時(shí)刻度尺的讀數(shù)為_(kāi)_______ cm。

（2）如圖乙所示，該同學(xué)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，建立了x-m坐標(biāo)系，并描出了5組測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將第2組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上（用“+”表示所描的點(diǎn)），并畫出x-m的關(guān)系圖線。

（3）根據(jù)x-m的關(guān)系圖線可得該彈簧的勁度系數(shù)約為_(kāi)_______N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

【答案】（1）7．15（±0．01）cm；（2）如下圖所示（3分）；（3）25．3（±0．3）N/m（2分）。

【解析】

試題分析：（1）圖甲中的讀數(shù)為7．15cm；（2）找到（30g，7．15cm）對(duì)應(yīng)的位置，然后將這些點(diǎn)用直線連接起來(lái)即可；（3）在直線上取一點(diǎn)，如掛120g時(shí)，此時(shí)拉力是F=0．12kg×9．8 m/s2=1．176N；此進(jìn)彈簧的伸長(zhǎng)量為△x=10．62cm-6cm=4．62cm，故勁度系數(shù)約為k==25．4N/m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右側(cè)有一豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖，若用外力使MN保持豎直且緩慢地水平向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. MN對(duì)Q的彈力逐漸減小

B. 地面對(duì)P的摩擦力逐漸減小

C. P、Q間的彈力逐漸增大

D. P與地面間的彈力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、10個(gè)質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線，為了完成本實(shí)驗(yàn)，得到所要測(cè)量的物理量，還應(yīng)有 ．
A.秒表
B.毫米刻度尺
C.天平
D.低壓交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始，每隔4個(gè)點(diǎn)取一計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)點(diǎn)沒(méi)畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=m/s，此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=m/s2 ． （結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ． （g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）劉翔是我國(guó)著名的田徑運(yùn)動(dòng)員，曾在多次國(guó)際比賽中為國(guó)爭(zhēng)光，已知?jiǎng)⑾璧母叨葹镠，在110m跨欄比賽的終點(diǎn)處，有一站在跑道旁邊的攝影記者用照相機(jī)給他拍手最后沖刺的身影，攝影記者使用的照相機(jī)的光圈（控制進(jìn)光量的多少）是16，快慢（曝光時(shí)間）是s，得到照片后，測(cè)得照片中，劉翔的高度為h，胸前號(hào)碼布模糊部分的寬度為L(zhǎng)，以上數(shù)據(jù)可以知道劉翔的

A．沖線速度為60L（m/s）

B．沖線速度為60HL/h（m/s）

C．110欄的平均速度

D．110欄比賽過(guò)程中發(fā)生的位移的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，升降機(jī)天花板上用輕彈簧懸掛一物體，升降機(jī)靜止時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為10cm，運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧伸長(zhǎng)量為9cm，則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是（g=10m/s2）（　�。�

A.以a=1m/s2的加速度加速上升
B.以a=1m/s2的加速度加速下降
C.以a=9m/s2的加速度減速上升
D.以a=9m/s2的加速度減速下降

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小型實(shí)驗(yàn)水電站輸出功率P=38KW，輸電線路總電阻r=1Ω．
（1）若采用U=380V輸電，求輸電線路損耗的功率P1 ．
（2）若改用U1=10000V高壓輸電，用戶端利用n1：n2=44：1的變壓器降壓，求用戶得到的電壓U2 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】架在A、B兩根電線桿之間的均勻電線在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應(yīng)，電線呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 夏季與冬季電線對(duì)電線桿的拉力一樣大

B. 夏季與冬季電線桿對(duì)電線的拉力方向不變

C. 夏季電線對(duì)電線桿的拉力較大

D. 冬季電線對(duì)電線桿的拉力較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，求地面對(duì)三棱柱的支持力和摩擦力各為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上疊放著兩物塊A、B，A、B的質(zhì)量分別為2kg和3kg，它們處于靜止?fàn)顟B(tài)．若突然將一個(gè)大小為10N、方向豎直向下的力施加在物體A上，則此瞬間A對(duì)B的壓力大小為：（取g=10m/s2）（ ）

A．10N B．24N C．26N D．30N

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