【題目】(多選)如圖所示,小球A可視為質(zhì)點,裝置靜止時輕質(zhì)細線AB水平,輕質(zhì)細線AC與豎直方向的夾角θ=37°.已知小球的質(zhì)量為m,細線ACl,B點距C點的水平和豎直距離相等.裝置BO′O能以任意角速度繞豎直軸O′O轉(zhuǎn)動,且小球始終在BO′O平面內(nèi),那么在ω從零緩慢增大的過程中( 。(g10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

A. 兩細線張力均增大

B. 細線AB中張力一直變小,直到為零

C. 細線AC中張力先不變,后增大

D. 當(dāng)AB中張力為零時,角速度可能為

【答案】CD

【解析】當(dāng)靜止時,受力分析如右圖,由平衡條件


TAB=mgtan37°=0.75mg,TAC=1.25mg
AB中的拉力為0,當(dāng)ω最小時繩AC與豎直方向夾角θ1=37°,受力分析如右圖,mgtanθ1m(lsinθ1min2ωmin

當(dāng)ω最大時繩AC與豎直方向夾角θ2=53°,mgtanθ2mωmax2lsinθ2,得ωmax.所以ω取值范圍為≤ω≤.繩子AB的拉力都是0.由以上的分析可知,開始時AB是拉力不為0,當(dāng)轉(zhuǎn)速在≤ω≤時,AB的拉力為0,角速度再增大時,AB的拉力又會增大,故AB錯誤;當(dāng)繩子AC與豎直方向之間的夾角不變時,AC繩子的拉力在豎直方向的分力始終等于重力,所以繩子的拉力繩子等于1.25mg;當(dāng)轉(zhuǎn)速大于后,繩子與豎直方向之間的夾角增大,拉力開始增大;當(dāng)轉(zhuǎn)速大于后,繩子與豎直方向之間的夾角不變,AC上豎直方向的拉力不變當(dāng)水平方向的拉力增大,AC的拉力繼續(xù)增大;故C正確;由開始時的分析可知,當(dāng)ω取值范圍為≤ω≤.繩子AB的拉力都是0.故D正確.故選CD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶的速度為4.0m/s,它的右端與等高的光滑水平平臺相接觸。一工件(可看成質(zhì)點)輕輕放在傳送帶的左端,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,經(jīng)過一段時間工件從光滑水平平臺上滑出,恰好落在小車左端,已知平臺與小車的高度差h=0.8,小車左端距平臺右端的水平距離為s=1.2m,取g=10m/s2,求:

1)工件水平拋出的初速度v0是多少?

2)傳送帶的長度L是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是空間某一電場中的一條電場線,MN是該電場線上的兩點,下列說法正確的是

A. 該電場一定是勻強電場

B. 比較MN兩點的場強大小,一定有EMEN

C. 比較同一個試探電荷在MN兩點受到的電場力,一定有FMFN

D. 比較電子在MN兩點的電勢能,一定有EMEN

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖所示為三個測量儀器的測量結(jié)果圖,甲讀數(shù)為________mm,乙讀數(shù)為________mm,丙讀數(shù)為_______Ω。

2)在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗中,某同學(xué)測得了七組數(shù)據(jù)(如表),根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在圖中作出I-U圖線;從圖線中得出,電源電動勢E=______V,內(nèi)電阻r=________Ω。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)飛機在高空中水平勻速直線飛行,相同時間t先后投下三顆炸彈.分別落在迎面的山坡上A、B、C三點(空氣阻力不計),如圖所示,炸彈落在A、B兩點的時間間隔為t1,落在B、C兩點的時間間隔為t2,A、B兩點的間距為SAB,B、C兩點的間距為SBC.則有(  )

A. t>t1>t2 B. t>t2>t1 C. SAB<SBC D. SAB>SBC

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測定彈簧勁度系數(shù)的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,水平放置的輕質(zhì)彈簧左端與刻度尺的0刻度線對齊。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度。再將5 個鉤碼逐個掛在繩子的下端,穩(wěn)定后。記下每次彈簧總長度L 及對應(yīng)的鉤碼質(zhì)量,并算出鉤碼重力作為拉力F。

(1)通過以上實驗測出的6組數(shù)據(jù)已描點在圖乙坐標系中,請作出F-L圖線 ;

(2)由此圖線可得出該彈簧的原長為_____cm,勁度系數(shù)為____ N/m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一水平放置的矩形閉合線圈abcd,在細長磁鐵的N極附近豎直下落,由圖示位置Ⅰ經(jīng)過位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ.在這個過程中,線圈中感應(yīng)電流:( )

A. 沿abcd流動

B. 沿dcba流動

C. 從Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流動,從Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流動

D. 從Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流動,從Ⅱ到Ⅲ是沿 abcd 流動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,P、Q為平行板電容器,兩極板豎直放置,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球將該電容器與電源連接,閉合電鍵后,懸線與豎直方向夾角為α。( )

A. 保持電鍵閉合,縮小P、Q兩板間的距離,角度α會減小

B. 保持電鍵閉合,加大PQ兩板間的距離,角度α會增大

C. 將電鍵再斷開,加大P、Q兩板間的距離,角度α會增大

D. 將電鍵再斷開,縮小PQ兩板間的距離,角度α不變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明用臺秤研究人在升降電梯中的超重與失重現(xiàn)象。他在地面上用臺秤稱得其體重為500 N,再將臺秤移至電梯內(nèi)稱其體重,電梯從t=0時由靜止開始運動到t=11 s時停止,得到臺秤的示數(shù)F隨時間t變化的圖象如圖所示,取g=10 m/s2。求:

(1)小明在0~2 s內(nèi)的加速度大小a1,并判斷在這段時間內(nèi)小明處于超重還是失重狀態(tài);

(2)10~11 s內(nèi),臺秤的示數(shù)F3;

(3)小明運動的總位移x

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