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【題目】下列說法中不正確的是

A. 美國物理學家密立根最早測得的元電荷量e的數(shù)值

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn),電流周圍會產生磁場

C. 電動勢是反映電源把其他形式的能轉化為電能多少的物理量

D. 電阻率ρ是反映材料導電性能的物理量

【答案】C

【解析】

A項:電荷量e的數(shù)值最早是由美國科學家密立根用實驗測得的,故A正確;

B項:奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,故B正確;

C項:電動勢的物理意義是表征電源把其他形式的能轉化為電能本領強弱,電動勢越大,本領越大,故C錯誤;

D項:電阻率是反映材料導電性能的物理量,故D正確。

故應選:C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下述對象中,屬于理想模型的是 ( )

A. 質點 B. 彈簧 C. 剛體(不形變的物體) D. 光滑表面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體受三個力作用,下列各組力中能使物體處于靜止狀態(tài)的是( 。

A. 3N、6N、10N

B. 3N、6N、8N

C. 5N、4N、9N

D. 5N、3N、7N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,運動員把質量為m的足球從水平地面踢出,足球在空中達到的最高點高度為h,在最高點時的速度為v,不計空氣阻力,重力加速度為g.下列說法正確的是(

A. 運動員踢球時對足球做功mv2 B. 足球上升過程重力做功mgh

C. 運動員踢球時對足球做功mgh+mv2 D. 足球上升過程克服重力做功mgh+mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在研究平拋運動的實驗中,為了正確描繪出小球平拋運動的軌跡,在固定弧形斜槽時,應注意使__________;實驗時,每次使小球由靜止?jié)L下都應注意_________。

(2)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,用如圖所示的裝置,將一塊平木板釘上復寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡 A;將木板向后移距離 x 再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡 B;又將木板再向后移距離 x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,再得到痕跡 C.若測得木板每次后移距離 x=20.00cm,A、B 間距離 y1 =4.70cm,B、C 間距離 y2 =14.50cm.(g 取 9.80m/s2)根據(jù)以上直接測量的物理量推導出小球初速度的計算公式為 v0 =________.(用題中所給字母表示).小球初速度值為________m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即驗證兩個小球在水平軌道末端碰撞前后的動量守恒.入射小球質量為m1,被碰小球質量為m2,O點是小球拋出點在水平地面上的投影.實驗時,先讓入射小球m1多次從傾斜軌道上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置,并記下此位置距O點的距離;然后把被碰小球m2靜置于水平軌道末端,再將入射小球m1從傾斜軌道上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,多次重復此過程,并分別找到它們平均落點的位置距O點的距離.則下列說法正確的是()

A. 實驗中要求兩小球半徑相等,且滿足m1<m2

B. 實驗中要求傾斜軌道必須光滑

C. 如果等式m1x2=m1x1+m2x3成立,可驗證兩小球碰撞過程動量守恒

D. 如果等式m1x3=m1x1+m2x2成立,可驗證兩小球碰撞過程動量守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為1kg的小球A以速率8m/s沿光滑水平面運動,與質量為3kg的靜止小球B發(fā)生正碰后,A、B兩小球的速率vAvB可能為( 。

A. vA=5m/s B. vA=3m/s C. vB=1m/s D. vB=3m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1為“碰撞中的動量守恒”實驗裝置示意圖

①在驗證動量守恒定律的實驗中,必須要求的條件是: ______

A.軌道是光滑的.

B.軌道末端的切線是水平的.

C.碰撞的瞬間m1m2球心連線與軌道末端的切線平行.

D.每次m1都要從同一高度靜止?jié)L下

②入射小球1與被碰小球2直徑相同,它們的質量相比較,應是m1 ______ m2

③實驗時,小球的落點分別如圖2的M、N、P點,應該比較下列哪兩組數(shù)值在誤差范圍內相等,從而驗證動量守恒定律: ______

A.m1=m1+m2

B.m1=m1+m2

C.m1 =m1+m2

D.m1=m1+m2

④在做此實驗時,若某次實驗得出小球的落點情況如圖2所示.假設碰撞中動量守恒,則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比m1m2= ______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個小物體A放在斜面B上,B放于光滑的水平地面上,現(xiàn)用水平恒力FB使AB相對靜止一起通過一段路程,在這個過程中,以下哪些力有可能作正功

A. A受的重力 B. B受的摩擦力

C. A受的支持力 D. B受的壓力

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