【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要做“探究小車(chē)的加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。
本實(shí)驗(yàn)首先要平衡摩擦力,其目的是______
A.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)線的拉力近似等于所掛鉤碼的重力
B.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)所受的合外力等于細(xì)線的拉力
C.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)所受的合外力等于所掛鉤碼的重力
本實(shí)驗(yàn)______填“需要”或“不需要”鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量。
該同學(xué)在研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)打出了一條紙帶,在紙帶上每連續(xù)5個(gè)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖2所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率,則小車(chē)的平均加速度為______結(jié)果保留3位有效數(shù)字
實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的圖象,可能是下圖中的圖線______
【答案】B 不需要 0.999 C
【解析】
(1)探究小車(chē)的加速度與合外力的關(guān)系,小車(chē)所受的合外力等于細(xì)線的拉力,需要平衡摩擦力;
(2)使用力傳感器可以直接測(cè)量力的大小,不需要使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量;
(3)根據(jù)逐差法求解小車(chē)的加速度;
(4)如果沒(méi)有平衡摩擦力的話,就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)有拉力時(shí),物體不動(dòng)的情況.
(1)為了實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)所受的合外力等于細(xì)線的拉力,需要用小車(chē)的重力分力與摩擦力相平衡,故B正確;故選B.
(2)使用傳感器可以直接測(cè)量拉力的大小,不需要鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,故選不需要;
(3)頻率為:f=50Hz,則周期為:T=0.02s,連續(xù)5個(gè)點(diǎn)為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為:t=5T=0.1s;根據(jù)逐差法可知小車(chē)的加速度為:.
(4)若沒(méi)有平衡摩擦力,則當(dāng)F≠0時(shí),a=0.也就是說(shuō)當(dāng)繩子上有拉力時(shí)小車(chē)的加速度還為0,所以可能是圖中的圖線C.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)電荷A和B,分別帶正電和負(fù)電,電荷量分別為4Q和Q,在A、B連線上,如圖所示,則電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方在( )
A. A和B之間 B. A右側(cè) C. B左側(cè) D. A的右側(cè)及B的左側(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車(chē)a和b的位移—時(shí)間x-t圖象。由圖不可確定的是( )
A. 在時(shí)刻t1,b車(chē)追上a車(chē)
B. 在時(shí)刻t2,a車(chē)的加速度小于b車(chē)的加速度
C. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),a和b兩車(chē)的路程相等
D. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車(chē)的速率先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E隨時(shí)間t變化的圖象.當(dāng)t=0時(shí),在此勻強(qiáng)電場(chǎng)中由靜止釋放一個(gè)帶電粒子,設(shè)帶電粒子只受電場(chǎng)力的作用,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 帶電粒子將始終向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)
B. 2 s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn)
C. 1 s末與4s末帶電粒子的速度相同
D. 0~3 s內(nèi),電場(chǎng)力做的總功為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置,測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。
(1)彈簧的形變量x與外力F關(guān)系式F=___;(力的單位:N,長(zhǎng)度單位:m)
(2)圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是:______________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m,電荷量為e的粒子從A點(diǎn)以v0的速度沿垂直電場(chǎng)線方向的直線AO方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng),由B點(diǎn)飛出電場(chǎng)是速度方向與AO方向成45°,已知AO的水平距離為d。(不計(jì)重力;)求:
(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn)用的時(shí)間;
(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大。
(3)AB兩點(diǎn)間電勢(shì)差.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太空中存在一些離其它恒星較遠(yuǎn)的、由質(zhì)量相等的三顆星組成的三星系統(tǒng),通?珊雎云渌求w對(duì)它們的引力作用。已觀測(cè)到穩(wěn)定的三星系統(tǒng)存在兩種基本的構(gòu)成形式:一種是三顆星位于同一直線上,兩顆星圍繞中央星在同一半徑為R的圓軌道上運(yùn)行;另一種形式是三顆星位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上,并沿外接于等邊三角形的圓形軌道運(yùn)行。設(shè)這三個(gè)星體的質(zhì)量均為M,并設(shè)兩種系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期相同,則 ( )
A. 直線三星系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的線速度大小為
B. 三星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)周期為
C. 三角形三星系統(tǒng)中星體間的距離為
D. 三角形三星系統(tǒng)的線速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕彈簧原長(zhǎng)15cm,豎直放置在水平面上,將一質(zhì)量為m1=8.1kg的物體無(wú)初速地放在彈簧上端,彈簧壓得最短時(shí)長(zhǎng)度為10cm,F(xiàn)將這彈簧放在與彈簧原長(zhǎng)相等的光滑固定水平臺(tái)B上,彈簧右端固定在平臺(tái)邊緣,平臺(tái)左端有一等高質(zhì)量為m=0.2 kg的長(zhǎng)木板,木板靜止在水平地面上并與B挨著,已知木板A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1。將質(zhì)量M=0.1 kg的小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放平臺(tái)B上與彈簧左端接觸但不連接,用力推鐵塊向右壓縮彈簧到長(zhǎng)度為10cm,然后撤去推力無(wú)初速釋放鐵塊,從木板A的右端滑上木板。鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,取重力加速度g=10 m/s2,木板足夠長(zhǎng),求:
(1)彈簧上放物體壓縮到最短10cm時(shí),具有的彈性勢(shì)能Ep;
(2)鐵塊相對(duì)木板滑動(dòng)時(shí)木板的加速度的大小;
(3)鐵塊與木板摩擦所產(chǎn)生的熱量Q和木板在水平地面上滑行的總路程x.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行,一質(zhì)量m=1kg,初速度大小為v2的煤塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若以地面為參考系,從煤塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí),煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖乙所示,取g=10m/s2,求:
(1)煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
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