【題目】以下情景中，加著重號(hào)的人或物體可看成質(zhì)點(diǎn)的是 (　　)

A. 研究一列火車(chē)通過(guò)長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間

B. 乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球

C. 我校飛盤(pán)社同學(xué)研究飛盤(pán)在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)的旋轉(zhuǎn)情況

D. 用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)確定“遼寧號(hào)”航母在大海中的位置時(shí)

【答案】D

【解析】研究火車(chē)過(guò)長(zhǎng)江大橋的時(shí)間，火車(chē)的長(zhǎng)度不能忽略，火車(chē)不能看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤．研究旋轉(zhuǎn)的乒乓球，乒乓球的形狀不能忽略，乒乓球不能看成質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤．研究飛盤(pán)在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)的旋轉(zhuǎn)情況時(shí)，飛盤(pán)的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤．研究航母在大海中的位置，航母的大小和形狀可以忽略，航母可以看成質(zhì)點(diǎn)，故D正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一科學(xué)家的訃告中是這樣評(píng)價(jià)他的發(fā)明：“它武裝了人類(lèi)，使虛弱無(wú)力的雙手變得力大無(wú)窮，健全了人類(lèi)的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動(dòng)力在未創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將有助并報(bào)償后代的勞動(dòng)。”這位科學(xué)家是( )

A.牛頓 B.瓦特

C.法拉第 D.愛(ài)因斯坦

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所使用的電流表內(nèi)阻約為幾歐姆，電壓表的內(nèi)阻約為十幾千歐。根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)8組數(shù)據(jù)，在圖甲所示I-U坐標(biāo)系中，通過(guò)描點(diǎn)連線得到了小燈泡的伏安特性曲線。

①請(qǐng)根據(jù)你的判斷在虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并根據(jù)電路圖在圖乙中連線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

②根據(jù)圖甲可確定小燈泡功率P與U2和I2的關(guān)系圖象，其中正確的是 。

③若將被測(cè)小燈泡與一定值電阻R和電源組成如圖丙所示的電路，已知電源電動(dòng)勢(shì)為6．0 V，內(nèi)阻為1．0 Ω�，F(xiàn)測(cè)得電路中的電流為0．40 A，則定值電阻R所消耗的電功率約為 W。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置，彈簧測(cè)力計(jì)固定在墻上．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是（填選項(xiàng)前的字母）．

A．小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。

B．改變小車(chē)的質(zhì)量，打出幾條紙帶

C．用天平測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量

D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

（2）在實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)得到一條打點(diǎn)的紙帶，取打點(diǎn)清晰部分做如下標(biāo)記，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，則小車(chē)加速度的大小為m/s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a—F圖像，可能是下圖中的 圖線。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖1所示的裝置可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)中，讓重錘拖著紙帶從靜止開(kāi)始下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列清晰的點(diǎn)．圖2是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，O點(diǎn)是重錘開(kāi)始下落時(shí)打出的點(diǎn)，A、B、C是按打點(diǎn)先后順序選取的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．通過(guò)測(cè)量得到O、A間距離為h1，A、B間距離為h2，B、C間距離為h3．已知計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B間和B、C間的時(shí)間間隔均為T(mén)，重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．從重錘開(kāi)始下落到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)的過(guò)程中，重錘的重力勢(shì)能減少量為 ；重錘動(dòng)能的增加量為_(kāi)____________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)為L的粗糙長(zhǎng)木板水平放置，在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊�，F(xiàn)緩慢抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時(shí)，小物塊開(kāi)始滑動(dòng)，此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板，小物塊滑到底端，重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是： （ ）

A．整個(gè)過(guò)程木板對(duì)物塊做功大于物塊機(jī)械能的增量

B．整個(gè)過(guò)程支持力對(duì)物塊做功為零

C．整個(gè)過(guò)程木板對(duì)物塊做功為零

D．整個(gè)過(guò)程支持力對(duì)物塊做功為mgLsinα

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量屬于標(biāo)量且單位屬于國(guó)際單位制的基本單位是（　�。�

A.力/牛頓B.電勢(shì)/伏特

C.電流/安培D.磁感應(yīng)強(qiáng)度/特斯拉

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,長(zhǎng)木板放置在水平面上，一小物塊置于長(zhǎng)木板的中央，長(zhǎng)木板與物塊的質(zhì)量均為m，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，木板與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ/3,已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g。現(xiàn)對(duì)物塊施加一水平向右的拉力F，則木板加速度a大小可能是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類(lèi)帶來(lái)了從未有過(guò)的自信。曾經(jīng)甸甸在上帝腳下的人類(lèi)，終于大膽地抬起頭來(lái)，開(kāi)始用自己理性的眼光打量世界�！边@段材料說(shuō)明牛頓的發(fā)現(xiàn)（　　）

A. 推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展 B. 使人類(lèi)徹底擺脫了神學(xué)的束縛

C. 促進(jìn)了人類(lèi)的思想解放 D. 使人類(lèi)開(kāi)始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界

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