(2013上海市普陀區(qū)期末)如圖甲所示,某人騎自行車(chē)在平直的路面上運(yùn)動(dòng)。當(dāng)人停止蹬車(chē)后,阻力做功使自行車(chē)最終停止。在此過(guò)程中,阻力做的功W與人剛停止蹬車(chē)時(shí)自行車(chē)的速度v的W—v曲線(xiàn)如圖乙所示。其中符合實(shí)際情況的是 ( )
答案:C
解析:由動(dòng)能定理可得,W=mv2,選項(xiàng)C正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2013上海市普陀區(qū)期末)在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),伽利略巧妙地設(shè)想了兩個(gè)對(duì)接斜面的實(shí)驗(yàn),假想讓一個(gè)小球在斜面上滾動(dòng)。伽利略運(yùn)用了 ( )
A. 理想實(shí)驗(yàn)方法
B. 控制變量方法
C. 等效替代方法
D. 建立模型方法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2013上海市普陀區(qū)期末)如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A、B、C放在傾角為37O、長(zhǎng)L=2m的固定斜面上,物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。A與B緊靠在一起,C緊靠在固定擋板上。物塊的質(zhì)量分別為mA=0.8kg、mB=0.4kg。其中A不帶電,B、C的帶電量分別為qB=+4×10-5C、
qC=+2×10-5C,且保持不變。開(kāi)始時(shí)三個(gè)物塊均能保持靜止,且與斜面間均無(wú)摩擦力作用。現(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F,使A在斜面上作加速度大小為a=2.5m/s2的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)時(shí)間t0物體A、B分離并且力F變?yōu)楹懔,?dāng)A運(yùn)動(dòng)到斜面頂端時(shí)撤去力F。(如果選定兩點(diǎn)電荷在相距無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)能為0,則相距為r時(shí),兩點(diǎn)電荷具有的電勢(shì)能可表示為)。求:
(1)未施加力F時(shí)物塊B、C間的距離。
(2)t0時(shí)間內(nèi)A上滑的距離。
(3)t0時(shí)間內(nèi)庫(kù)侖力做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2013上海市普陀區(qū)期末)如圖所示,兩個(gè)互相垂直的恒力F1和F2作用在同一物體上,使物體發(fā)生一段位移后,力F1對(duì)物體做功為4J,力F2對(duì)物體做功為3J,則力F1與F2的合力對(duì)物體做功為 ( )
A. 1J
B. 3.5J
C. 5J
D. 7J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2013上海市普陀區(qū)調(diào)研)如圖所示,斜面與水平面間的夾角θ=37°,物體A和B的質(zhì)量分別為mA=10kg、mB=5kg。A、B間用質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩相連。試求:
(1)當(dāng)斜面光滑時(shí),兩個(gè)物體的加速度及繩的張力各是多少?
(2)當(dāng)A和B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2時(shí),兩個(gè)物體的加速度及繩的張力各是多少?
(3)當(dāng)A和B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA=0. 2、μB=0.8時(shí),則釋放后的開(kāi)始階段,兩個(gè)物體的加速度及繩的張力又各是多少?
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