右圖為兩顆人造衛(wèi)星繞地球運動的軌道示意圖,Ⅰ為圓軌道,Ⅱ為橢圓軌道,AB為橢圓的長軸,兩軌道和地心都在同一平面內(nèi),C、D為兩軌道交點。己知軌道Ⅱ上的衛(wèi)星運動到C點時速度方向與AB平行,則下列說法正確的是
A.兩顆衛(wèi)星的運動周期相同
B.衛(wèi)星在Ⅰ軌道的速率為v0,衛(wèi)星在Ⅱ軌道B點的速率為vB,則v0<vB
C.兩個軌道上的衛(wèi)星運動到C點時的加速度相同
D.兩個軌道上的衛(wèi)星運動到C點時的向心加速度大小相等
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中,衛(wèi)星首先進入橢圓軌道Ⅰ,然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ。則 ( )
A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s |
B.衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度大于7.9km/s |
C.在軌道Ⅰ上,衛(wèi)星在P點的速度大于在Q點的速度 |
D.衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
已知引力常量為G,根據(jù)下列所給條件能估算出地球質(zhì)量的是
A.月球繞地球的運行周期T和月球中心到地球中心間距離R |
B.人造地球衛(wèi)星在地面附近運行的速度v和運行周期T |
C.地球繞太陽運行的周期T和地球中心到太陽中心的距離R |
D.地球半徑R和地球表面重力加速度g |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
發(fā)射人造衛(wèi)星是將衛(wèi)星以一定的速度送入預(yù)定軌道,發(fā)射場一般選擇在盡可能靠近赤道的地方,這樣選址的優(yōu)點是,在赤道附近( )
A.地球的引力較大 | B.地球自轉(zhuǎn)線速度較大 |
C.重力加速度較大 | D.地球自轉(zhuǎn)角速度較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
有甲乙兩顆近地衛(wèi)星均在赤道平面內(nèi)自西向東繞地球做勻速圓周運動,甲處于高軌道,乙處于低軌道,并用繩子連接在一起,下面關(guān)于這兩顆衛(wèi)星的說法錯誤的是( 。
A.甲衛(wèi)星一定處在乙衛(wèi)星的正上方 |
B.甲衛(wèi)星的線速度小于乙衛(wèi)星的線速度 |
C.甲衛(wèi)星的加速度大于乙衛(wèi)星的加速度 |
D.若甲乙之間用導(dǎo)電纜繩相連,則纜繩兩端會產(chǎn)生電勢差 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
宇宙中兩個星球可以組成雙星,它們只在相互間的萬有引力作用下,繞球心連線的某點做周期相同的勻速圓周運動.根據(jù)宇宙大爆炸理論,雙星間的距離在不斷緩慢增加,設(shè)雙星仍做勻速圓周運動,則( )
A.雙星相互間的萬有引力減小 | B.雙星圓周運動的周期增大 |
C.雙星圓周運動的角速度增大 | D.雙星圓周運動的半徑增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
2013年12月2日1時30分,我國成功發(fā)射了“嫦娥二號”探月衛(wèi)星,12月6日17時47分順利進入環(huán)月軌道.若該衛(wèi)星在地球、月球表面的重力分別為G1、G2,已知地球半徑為R1,月球半徑為R2,地球表面處的重力加速度為g,則( )
A.月球表面處的重力加速度為 |
B.月球與地球的質(zhì)量之比為 |
C.衛(wèi)星沿近月球表面軌道上做勻速圓周運動的周期為 |
D.月球與地球的第一宇宙速度之比為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
2010年10月1日下午,中國探月二期工程先導(dǎo)星“嫦娥二號”在西昌點火升空,準確入軌,10月9日“嫦娥二號”衛(wèi)星成功實施第三次近月制動后,進入距離月球表面100公里的環(huán)月圓軌道,是嫦娥二號衛(wèi)星工作期間一個主要使用的工作軌道。已知月球的質(zhì)量為地球質(zhì)量的1/81,月球半徑為地球半徑的3/11,地球上的第一宇宙速度為7.9km/s,地表的重力加速度為9.8m/s2,地球半徑為6.4×106m,則該衛(wèi)星在100公里環(huán)月軌道上運動的速度和加速度最接近的是
A.0.16km/s,0.44m/s2 | B.0.36km/s,1.6m/s2 |
C.1.6km/s,1.6m/s2 | D.1.6km/s,0.44 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一行星繞恒星做圓周運動.由天文觀測可得,其運行周期為,速度為.引力常量為,則
A.恒星的質(zhì)量為 |
B.行星的質(zhì)量為 |
C.行星運動的軌道半徑為 |
D.行星運動的加速度為 |
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