【題目】如圖所示,兩根足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌MNPQ固定放置在水平面上,電阻不計,導(dǎo)軌間距為l,左側(cè)接一阻值為R的電阻,空間有豎直向上的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,質(zhì)量為m,電阻為r的導(dǎo)體棒CD垂直于導(dǎo)軌放置,并接觸良好。導(dǎo)體棒在平行于導(dǎo)軌向右的水平拉力F作用下由靜止開始做勻加速直線運動,若經(jīng)過一段時間后撤去拉力F,棒在磁場中通過距離d后恰好停止,已知撤去拉力F后棒的速度v隨位移s的變化規(guī)律滿足k為已知的常數(shù))。

(1)求撤去拉力F時導(dǎo)體棒的速度大小v0

(2)撤去拉力F時導(dǎo)體棒中感應(yīng)電流的方向怎樣?

(3)求撤去拉力F時導(dǎo)體棒中感應(yīng)電流的大;

(4)為了保持導(dǎo)體棒做勻加速直線運動,拉力F的大小隨時間如何變化?

【答案】(1)kd;(2)由D指向C;(3);(4)隨時間均勻增大

【解析】

(1)將,,代入

所以撤去拉力F時導(dǎo)體棒的速度大小

(2)撤去拉力F時導(dǎo)體棒的速度向右,由右手定則知感應(yīng)電流的方向D指向C;

(3)導(dǎo)體棒切割磁感線產(chǎn)生的電動勢為

由閉合電路的歐姆定律

可得撤去拉力F時導(dǎo)體棒中感應(yīng)電流的大小為

(4)設(shè)導(dǎo)體棒做勻加速直線運動,有

可得

可得關(guān)于時間t是一次函數(shù),即要保證導(dǎo)體棒做勻加速直線運動,拉力F的大小隨時間均勻增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為m的物體用一根足夠長細繩懸吊于天花板上的O點,現(xiàn)用一光滑的金屬鉤子勾住細繩,水平向右緩慢拉動繩子(鉤子與細繩的接觸點A始終在一條水平線上),下列說法正確的是( 。

A.鉤子對細繩的作用力始終水平向右

B.OA段繩子的力逐漸增大

C.鉤子對細繩的作用力逐漸增大

D.鉤子對細繩的作用力可能等于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)家們運用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是( )

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法

B. 根據(jù)速度定義式,當Δt→0時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里運用了假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】太陽內(nèi)部不斷進行著各種核聚變反應(yīng),其中一種為,氘核的質(zhì)量為m1,氚核的質(zhì)量為m2,氦核的質(zhì)量為m3,中子的質(zhì)量為m4,核反應(yīng)中發(fā)射一種γ光子,該γ光子照射到逸出功為W0的金屬上打出的最大初動能的光電子速度為v,已知光電子的質(zhì)量為m,光速為c,普朗克常量為h,則下列說法錯誤的是(  )

A.聚變反應(yīng)釋放的核能為(m1m2m3m4)c2

B.γ光子來源于原子核外電子的能級躍遷

C.光電子的德布羅意波長為

D.γ光子的頻率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為中國月球探測工程的形象標志,象征著探測月球的終極夢想。假想人類不斷向月球“移民”,經(jīng)過較長時間后,月球和地球仍可視為均勻球體,地球的總質(zhì)量仍大于月球的總質(zhì)量,月球仍按原軌道運行,則以下說法中正確的是(

A.月地之間的萬有引力將變大B.月球繞地球運動的周期將變小

C.月球繞地球運動的向心加速度將變大D.月球表面的重力加速度將變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上,三條細繩結(jié)于0點,一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P,一條繩連接小球QP、Q兩物體處于靜止狀態(tài),另一條繩OA在外力F的作用下處于水平狀態(tài),F(xiàn)保持結(jié)點O位置不變,使OA繩逆時針緩慢旋轉(zhuǎn)至豎直方向,在此過程中,P、Q及斜面均保持靜止,則(

A.斜面對物塊P的摩擦力一直減小

B.斜面對物塊P的支持力一直增大

C.地面對斜面體的摩擦力一直減小

D.地面對斜面體的支持力一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的光滑水平桌面與長度L=5.4m 的水平傳送帶平滑連接,傳送帶右端與半徑r= 0.5m的光滑半圓軌道相切,半圓的直徑CE豎直。A、B兩小物塊的質(zhì)量分別為mA=4kg、mB=2kg,物塊之間壓縮著一根輕彈簧并用細繩鎖定。當AB在桌面上向右運動的速度υ11m/s時,細線斷裂,彈簧脫離兩物塊后,A繼續(xù)向右運動,并在靜止的傳送帶上滑行了s=1.8m。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,重力加速度g = 10m/s2。求

(1)細線斷裂后,彈簧釋放的彈性勢能EP

(2)若在物塊A滑上傳送帶時,傳送帶立即以速度υ11m/s逆時針勻速運動,求物塊與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q1;

(3)若物塊A滑仁傳送帶時,傳送帶立即以速度υ2順時針勻速運動,為使A能沖上圓軌道,并通過最高點E,求υ2的取值范圍,并作出物塊與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q2υ2的關(guān)系圖。(作圖不需要推導(dǎo)過程,標示出關(guān)鍵點的橫、縱坐標)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宇宙中,兩顆靠得比較近的恒星,只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉(zhuǎn),稱之為雙星系統(tǒng)。設(shè)某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點做勻速圓周運動,如圖所示。若AO>OB,則

A.恒星A的質(zhì)量大于恒星B的質(zhì)量

B.恒星A的動能大于恒星B的動能

C.恒星A的動量與恒星B的動量大小相等

D.恒星A的向心加速度大小小于恒星B的向心加速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)的直角坐標系xOy中,x軸上方有豎直向下的勻強電場,電場強度大小為 Ex軸下方無電場,但有一半徑為R的圓形有界勻強磁場與x軸相切于坐標原點O,磁場的方向垂直于xOy平面向里(圖中未畫出)。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子,由坐標為(0,1.5R)的A點無初速度釋放,粒子進入磁場后在磁場中恰好運動圓周,粒子所受重力不計,取sin=

(1)求勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小B;

(2)若將該粒子釋放位置水平向左移動一段距離L(未知),再無初速度釋放,求當L多大時粒子在磁場中運動的時間最長,并求該最長時間和粒子離開磁場時的位置坐標。(不考慮粒子離開磁場后的運動)。

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