【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球a和b，中間用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)桿相連，在桿的中點(diǎn)O處有一光滑固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把桿至于水平位置后釋放，在b球順時(shí)針擺動(dòng)到最低位置的過(guò)程中（　�。�

A.b球的重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，b球機(jī)械能守恒
B.a球、b球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
C.b球在最低點(diǎn)對(duì)桿的作用力為 mg
D.b球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度為

【答案】B
【解析】解：AB、對(duì)于a球、b球和地球組成的系統(tǒng)，只有重力做功，系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，由于a的動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加，即a球的機(jī)械能增加，所以b球的機(jī)械能減少．A不符合題意，B符合題意．

CD、設(shè)b球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度為v．根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒得：2mg ﹣mg = + ，解得：v=

b球在最低點(diǎn)時(shí)，由F﹣2mg=m ，聯(lián)立解得 F= mg，所以由牛頓第三定律知b球在最低點(diǎn)對(duì)桿的作用力為 mg，CD不符合題意．

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】利用向心力和機(jī)械能守恒及其條件對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知向心力總是指向圓心，產(chǎn)生向心加速度，向心力只改變線(xiàn)速度的方向，不改變速度的大小；向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)受力情況時(shí)，千萬(wàn)不可在物體受力之外再添加一個(gè)向心力；在只有重力（和彈簧彈力）做功的情形下，物體動(dòng)能和重力勢(shì)能（及彈性勢(shì)能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機(jī)械能的總量保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 在探究太陽(yáng)對(duì)行星的引力規(guī)律時(shí)，我們引用了公式F=，這個(gè)關(guān)系式實(shí)際上是牛頓第二定律，是可以在實(shí)驗(yàn)室中得到驗(yàn)證的

B. 在探究太陽(yáng)對(duì)行星的引力規(guī)律時(shí)，我們引用了公式v=，這個(gè)關(guān)系式實(shí)際上是勻速圓周運(yùn)動(dòng)的一個(gè)公式，它是由速度的定義式得來(lái)的

C. 在探究太陽(yáng)對(duì)行星的引力規(guī)律時(shí)，我們引用了公式，這個(gè)關(guān)系式是開(kāi)普勒第三定律，是可以在實(shí)驗(yàn)室中得到證明的

D. 在探究太陽(yáng)對(duì)行星的引力規(guī)律時(shí)，使用的三個(gè)公式，都是可以在實(shí)驗(yàn)室中得到證明的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天文學(xué)家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運(yùn)行的兩顆恒星稱(chēng)為雙星．雙星系統(tǒng)在銀河系中很普遍．已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線(xiàn)上的某一固定點(diǎn)分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，周期均為T，兩顆恒星的質(zhì)量不相等，它們之間的距離為r，引力常量為G.關(guān)于雙星系統(tǒng)下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 兩顆恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑均為 B. 兩顆恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度相等

C. 雙星中質(zhì)量較小的恒星線(xiàn)速度大 D. 這個(gè)雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）有一游標(biāo)卡尺，用它測(cè)量一小球的直徑，如圖1所示的讀數(shù)是cm．

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖2所示的讀數(shù)是 mm．

（3）某電阻絲R的額定電壓為3V，為測(cè)量其電阻值，某同學(xué)先用多用電表粗測(cè)其電阻．用已經(jīng)調(diào)零且選擇開(kāi)關(guān)指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大，這時(shí)他應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)換成歐姆擋的“”檔位（選填“×100”或“×1”），然后進(jìn)行歐姆調(diào)零，再次測(cè)量電阻絲的阻值，其表盤(pán)及指針?biāo)肝恢萌鐖D3所示，則此段電阻絲的電阻為Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)大輪通過(guò)皮帶拉著小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，皮帶和兩輪之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，大輪的半徑是小輪半徑的2倍，大輪上的一點(diǎn)S離轉(zhuǎn)動(dòng)軸的距離是半徑的1/3 ，當(dāng)大輪邊緣上的P點(diǎn)的向心加速度是0.12m/s2時(shí)，大輪上的S點(diǎn)和小輪邊緣上的Q點(diǎn)的向心加速度各為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的長(zhǎng)為L(zhǎng)，寬為 ，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，質(zhì)量為m，電量為e的電子沿著矩形磁場(chǎng)的上方邊界射入磁場(chǎng)，欲使該電子由下方邊界穿出磁場(chǎng)，已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，求：

（1）電子速率v的取值范圍？
（2）電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，通電矩形導(dǎo)線(xiàn)框abcd與無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線(xiàn)MN在同一平面內(nèi)，電流方向如圖所示，ab邊與MN平行．關(guān)于MN的磁場(chǎng)對(duì)線(xiàn)框的作用，下列敘述正確的是（ ）

A.線(xiàn)框有兩條邊所受的安培力方向相同
B.線(xiàn)框有兩條邊所受的安培力大小相同
C.線(xiàn)框所受安培力的合力向右
D.線(xiàn)框?qū)⒗@MN轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距1m，導(dǎo)軌平面與水平面成θ=37°角，下端連接阻值未知的電阻R．勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直．質(zhì)量為0.2kg、電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25．

（1）求金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑時(shí)的加速度大小；
（2）當(dāng)金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，電阻R消耗的功率為8W，求該穩(wěn)定速度的大�。�
（3）在上問(wèn)中，若R=2Ω，金屬棒中的電流方向由a到b，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與方向．（g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規(guī)律。已知他們使用的小車(chē)完全相同，小車(chē)的質(zhì)量為M，重物的質(zhì)量為m，試回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須滿(mǎn)足“M遠(yuǎn)大于m”的實(shí)驗(yàn)小組是________。(填甲、乙或丙)

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)的操作均完全正確，他們作出的aF圖線(xiàn)如圖丁中A、B、C所示，則甲組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn)是____、乙組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖線(xiàn)是________。（填A、B或C）

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，乙組同學(xué)得到的一條紙帶如圖戊所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz，根據(jù)所標(biāo)的測(cè)量數(shù)據(jù)可算得：小車(chē)的加速度為________m/s2，打下2點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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