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【題目】高蹺運動是一項新型運動,圖甲為彈簧高蹺.當人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后.人就向上彈起,進而帶動高蹺跳躍,如圖乙.不計空氣阻力,則下列說法正確的是( 。

A. 人向上彈起過程中,一直處于超重狀態(tài)

B. 人向上彈起過程中,踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力

C. 彈簧壓縮到最低點時,高蹺對人的作用力大于人的重力

D. 從最高點下落至最低點的過程,人先做勻加速運動后做勻減速運動

【答案】C

【解析】人向上彈起過程中,開始時加速度的方向向上,人處于超重狀態(tài),最后的一段彈簧的彈力小于重力,人做減速運動,加速度的方向向下,處于失重狀態(tài),A錯誤;踏板對人的作用力和人對踏板的作用力是一對作用力和反作用力,總是大小相等,B錯誤;彈簧壓縮到最低點時,人的加速度的方向向上,高蹺對人的作用力大于人的重力,C正確;從最高點下落至最低點的過程,人先做勻加速運動后做加速度減小的加速運動,然后再做加速度增大的減速運動,故D錯誤。所以C正確,ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置“探究加速度與力、質量的關系”.請思考并完成相關內容:

(1)實驗時,為平衡摩擦力,以下操作正確的是
A.連著砂桶,適當調整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動
B.取下砂桶,適當調整木板右端的高度,直到小車被輕推后沿木板勻速運動
C.取下砂桶,適當調整木板右端的高度,直到小車緩慢沿木板做直線運動
(2)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出,打點計時器所用電源頻率為50Hz,由此可求出小車的加速度a=m/s2(計算結果保留三位有效數(shù)字).
(3)一組同學在保持木板水平時,研究小車質量一定的情況下加速度a與合外力F的關系,得到如圖丙中①所示的a﹣F圖線.則小車運動時受到的摩擦力f=N;小車質量M=kg.若該小組正確完成了步驟(1),得到的a﹣F圖線應該是圖丙中的(填“②”、“③”或“④”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的哪種情況下,a、b兩點的電勢相等,電場強度也相同( )

A. 帶電平行板電容器兩板間除邊緣附近處的a、b兩點

B. 處于靜電平衡狀態(tài)下的導體內部的a、b兩點

C. 離點電荷等距的a、b兩點

D. 兩個等量異種點電荷的中垂線上,與連線中點O等距的a、b兩點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是2012年我國運動員在倫敦奧運會上蹦床比賽中的一個情景。設這位蹦床運動員僅在豎直方向上運動,運動員的腳在接觸蹦床過程中,蹦床對運動員的彈力F隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來,如圖乙所示。取g= 10m/s2,根據F-t圖象分析求解:

1)運動員的質量;

2)運動員在運動過程中的最大加速度;

3)在不計空氣阻力情況下,運動員重心離開蹦床上升的最大高度。

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【題目】關于自由落體運動,下列結論中正確的是

A.物體在空中下落的運動就是自由落體運動

B.加速度等于 9.8 m/s2 的運動就是自由落體運動

C.做自由落體運動的物體,重物先落,輕物后落

D.自由落體運動是一種初速度為零的勻加速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某種靜電礦料分選器的原理示意圖,帶電礦粉經漏斗落入水平勻強電場后,分落在收集板中央的兩側.對礦粉分離的過程,下列表述正確的有( 。

A. 帶正電的礦粉落在右側

B. 電場力對礦粉做正功

C. 帶負電的礦粉電勢能變大

D. 帶正電的礦粉電勢能變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在靜止的液體中下落的物體由于阻力隨物體的速度的增大而增大,所以最終會達到一個恒定的速度,稱之為收尾速度。一個鐵球質量為m , 用手將它完全放入足夠深的水中后由靜止釋放,最后鐵球的收尾速度為v , 若鐵球在水中所受浮力保持不變恒為F , 重力加速度為g。則關于該鐵球,下列說法正確的是( )
A.若測得它從釋放至達到收尾速度所用時間為t , 則它下落的位移一定為
B.若測得它下落高度為h時的加速度大小為a , 則此刻它的速度為
C.若測得某時刻它的加速度大小為a , 則此刻它受到的水的阻力為m(a+g)-F
D.若測得它下落t時間通過的位移為y , 則該過程的平均速度一定為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a),一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面,其運動的v﹣t圖線如圖(b)所示,若重力加速度及圖中的v0 , v1 , t1均為已知量,則可求出( 。

A.斜面的傾角
B.物塊的質量
C.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)
D.物塊沿斜面向上滑行的最大高度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中研究問題有多種方法,有關研究問題的方法敘述錯誤的是( )
A.在伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法
B.伽利略斜面實驗是將可靠的事實和抽象思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律
C.探究加速度與力、質量三個物理量之間的定量關系,可以在質量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質量的關系。最后歸納出加速度與力、質量之間的關系。這是物理學中常用的控制變量的研究方法
D.在公式 電壓U和電流I具有因果關系、公式 中ΔΦ和E具有因果關系同理在 中 ΔV和a具有因果關系

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