【題目】一斜面固定在水平面上，在斜面頂端有一長木板，木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)為，木板上固定一輕質(zhì)彈簧測力計，彈簧測力計下面固定一個光滑的小球，如圖所示，木板固定時，彈簧測力計示數(shù)為F1，由靜止釋放后木板沿斜面下滑，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)為F2，斜面的高為h，底邊長為d，則下列說法正確的是( )

A. 穩(wěn)定后彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

B. 穩(wěn)定后彈簧仍處于拉伸狀態(tài)

C.

D.

【答案】BC

【解析】

AB.平衡時，對小球分析F1=mgsinθ…①
木板運動后穩(wěn)定時，對整體分析有：a=gsinθ-μgcosθ…②
則a＜gsinθ，根據(jù)牛頓第二定律得知，彈簧對小球的彈力應(yīng)沿斜面向上，彈簧處于拉伸狀態(tài)。選項A錯誤，B正確；

CD.對小球有mgsinθ-F2=ma…③
而tanθ＝…④
聯(lián)立①②③④計算可得．選項C正確，D錯誤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，通過細繩栓在一重物上的氫氣球，在水平向右的風力作用下處于靜止狀態(tài)，細繩與豎直方向的夾角為θ．已知風力大小正比于風速，則當風速改變時，始終保持不變的是（　�。�

A. 細繩與豎直方向的夾角B. 細繩對重物的拉力

C. 地面對重物的摩擦力D. 地面對重物的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后面拖動的紙帶上由打點計時器打出的點計算出，在m<<M的前提下可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的總重力。

（1）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地找出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與_____的圖象.

（2）如圖乙所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a－F圖象，說明實驗存在的問題是_____。

（3）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖象如圖丙所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的裝置在進行“究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實驗：

(1)在實驗準備過程中，發(fā)現(xiàn)實驗室有兩種打點計時器，如圖乙所示。則圖①的打點計時器工作電壓為___；

(2)實驗過程中下列做法正確的是___；

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行

B.適當墊高長木板無滑輪的一端使未掛砝碼桶的小車恰能拖著紙帶勻速下滑

C.實驗時，先釋放小車再接通打點計時器電源

D.通過增減小車上的鉤碼改變質(zhì)量時，需要每次都重新調(diào)節(jié)長木板傾斜角度

(3)在探究加速度與外力關(guān)系時，為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力大小在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力大小，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量___（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）小車和小車上鉤碼的總質(zhì)量；

(4)在實驗中，某同學得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.27cm，電源頻率50Hz，可以計算出打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB=___m/s（保留兩位有效數(shù)字）；

(5)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，保持砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量一定，改變小車及小車上鉤碼的總質(zhì)量M，測出相應(yīng)的加速度。采用圖像法處理數(shù)據(jù)時，為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與___的圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽系中的九大行星繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道均可視為圓，不同行星的軌道平面均可視為同一平面。如圖所示，當?shù)厍蛲鈧?cè)的行星運動到日地連線上，且和地球位于太陽同側(cè)時，與地球的距離最近，我們把這種相距最近的狀態(tài)稱為行星與地球的“會面”。若每過N1 年，木星與地球“會面”一次，每過N2 年，天王星與地球“會面”一次，則木星與天王星的公轉(zhuǎn)軌道半徑之比為( )

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一水平勻強電場，在豎直平面內(nèi)有一初速度為v0的帶電微粒，沿圖中虛線由A運動至B，其能量變化情況是（重力不能忽略）（ ）

A. 動能減少，重力勢能增加，電勢能增加

B. 動能減少，重力勢能增加，電勢能減少

C. 動能不變，重力勢能增加，電勢能減少

D. 動能增加，重力勢能增加，電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】奧運會比賽項目撐桿跳高如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 加速助跑過程中，運動員的動能增加

B. 起跳上升過程中，桿的彈性勢能一直增加

C. 起跳上升過程中，運動員的重力勢能增加

D. 越過橫桿后下落過程中，運動員的重力勢能減少動能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可“驗證機械能守恒定律”。

①除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、交流電源、鐵架臺、導線及開關(guān)外，在下面的器材中，必須使用的還有____。（選填器材前的字母）

A．大小合適的鐵質(zhì)重錘

B．體積較大的木質(zhì)重錘

C．刻度尺

D．游標卡尺

E．秒表

② 安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖15所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點為打出的起始點，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點。其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖所示。已知打點計時器打點周期為T=0.02s。由此可計算出物體下落到E點時的瞬時速度vE =____ m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

③實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關(guān)于此誤差，下列說法中正確的是____。

A．該誤差屬于偶然誤差

B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

④某同學在紙帶上選取計數(shù)點后，測量它們到起始點O的距離h，并計算出打相應(yīng)計數(shù)點時重錘的速度v，通過描繪v2-h圖像去研究機械能是否守恒。若實驗中重錘所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2-h圖像是下圖中的哪一個____。（填選填圖下對應(yīng)的字母）

A.B.

C.D.

⑤若不考慮地球的自轉(zhuǎn)，地表附近的物體所受的重力等于其所受的引力。地表附近重力加速度為g。已知若以無窮遠處為引力勢能零點，距離為r的兩個質(zhì)點M、m之間的引力勢能為，這一結(jié)論可以適用于勻質(zhì)球體與其外質(zhì)點，此時r為球心與質(zhì)點之間的距離。請論證：本實驗中的重錘在下落高度為h的過程中，可以認為重錘的重力勢能減少量等于其（與地球共有的）引力勢能的減少量。____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一粗糙斜面固定在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N，直至懸掛N的細繩與豎直方向成45°。已知M始終保持靜止，則在此過程中

A. 水平拉力的大小可能保持不變

B. M所受細繩的拉力大小一定一直增加

C. M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加

D. M所受斜面的摩擦力大小可能先減小后增加

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