【題目】某同學(xué)站在電梯底板上，如圖所示的v-t圖像是計算機(jī)顯示的觀光電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況（豎直向上為正方向），根據(jù)圖像提供的信息，可以判斷下列說法中( )

A. 在5s～10s內(nèi)，該同學(xué)對電梯底板的壓力等于他所受的重力

B. 在0～5s內(nèi)，觀光電梯在加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

C. 在10s～20s內(nèi)，該同學(xué)所受的支持力不變，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

D. 在20s～25s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學(xué)處于超重狀態(tài)

【答案】AC

【解析】解：A、在5s～10s內(nèi)，速度時間圖象為水平線，此時電梯在勻速運動，處于受力平衡狀態(tài)，所以該同學(xué)對電梯底板的壓力等于他所受的重力，故A正確；

B、在0～5s內(nèi)，從速度時間圖象可知，此時的加速度為正，電梯的加速度向上，此時人處于超重狀態(tài)，故B錯誤．

C、在10 s～20s內(nèi)，該同學(xué)勻減速上升，加速度方向向下，保持不變，所受的支持力也不變，該同學(xué)處于失重狀態(tài)，故C正確．

D、在20 s～25s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，電梯的加速度向下，此時人處于失重狀態(tài)，故D錯誤．

故選：AC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是光電管的原理圖，已知當(dāng)有波長為λ0的光照到陰極K上時，電路中有光電流，則(　　)

A. 若換用波長為λ1(λ1＞λ0)的光照射陰極K時，電路中一定沒有光電流

B. 若換用波長為λ2(λ2＜λ0)的光照射陰極K時，電路中一定有光電流

C. 保持入射光的波長不變，增大光強(qiáng)，光電流一定增大

D. 增加電路中電源電壓，電路中光電流一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直線MN∥PQ，MN與PQ間距離為a，其間存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，O是MN上一點，O處有一粒子源，某時刻放出大量速率均為v(方向均垂直磁場方向)、比荷一定的帶負(fù)電粒子(粒子重力及粒子間的相互作用力不計)，已知沿圖中與MN成θ=60°角射出的粒子恰好垂直PQ射出磁場，則粒子在磁場中運動的最長時間為：

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體從光滑斜面上的點由靜止開始下滑，經(jīng)過點后進(jìn)入水平面（設(shè)經(jīng)過點前后速度大小不變），最后停在點．每隔秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時速度，如表給出了部分測量數(shù)據(jù)．（重力加速度）

求：

（）

…

…

（）

…

…

（）物體在斜面上運動的加速度大�。�

（）物體在水平面上運動的加速度大小．

（）時的瞬時速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤鏈接好的車輛；當(dāng)機(jī)車在東邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時，鏈接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當(dāng)機(jī)車在西邊拉著這列車廂以大小為的加速度向東行駛時，P和Q間的拉力大小仍為F．不計車廂與鐵軌間的摩擦，每節(jié)車廂質(zhì)量相同，則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為（ ）

A．8 B．10 C．15 D．18

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器是中學(xué)研究物體運動時常用的實驗器材，某同學(xué)用如下圖所示裝置測量自由落體加速度g，得到如圖所示的一段紙帶，他每5個計時點取一個計數(shù)點，分別記為A、B、C……，測得AB=9.17cm，BC=18.77cm，已知交流電頻率為50Hz，則利用所給數(shù)據(jù)測得打B點時重物的瞬時速度大小為___________，測得自由落體加速度g=_______m/s2，它比公認(rèn)的g值__________（填“偏大”或“偏小”），可能的原因是______________。（結(jié)果要求均保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，被測電源是兩節(jié)干電池串聯(lián)的電池組．可供選擇的實驗器材如下：

A．電流表，量程0～0.6 A～3 A

B．電流表，量程0～100 μA～100 mA

C．電壓表，量程0～3 V～15 V

D．滑動變阻器，0～1 000 Ω，0.1 A

E．滑動變阻器，0～20 Ω，2 A

F．電鍵一個，導(dǎo)線若干

(1)為了盡量得到較好效果，電流表應(yīng)選____________________，量程應(yīng)選____________________，電壓表量程應(yīng)選____________________，滑動變阻器應(yīng)選________________．

(2)如圖有甲、乙兩個可供選擇的電路，應(yīng)選____________電路進(jìn)行實驗．實驗中誤差是由于__________表的讀數(shù)比實驗值偏____________(選填“大”或“小”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗室測量一個直流電源的電動勢和內(nèi)電阻（電動勢大約為4.5V，內(nèi)阻大約為1.5Ω），由于實驗室條件有限，除了導(dǎo)線、開關(guān)外，實驗室還能提供如下器材：

A. 量程為3V的電壓表V B. 量程為0.6A的電流表A1

C. 量程為3A的電流表A2 D. 阻值為4.0Ω的定值電阻R1

E. 阻值為100Ω的定值電阻R2 F. 最大阻值為10Ω的滑動變阻器R3

G. 最大阻值為100Ω的滑動變阻器R4

（1）選擇電壓表、電流表、定值電阻、滑動變阻器等器材，采用圖1所示電路測量電源的電動勢和內(nèi)電阻。定值電阻應(yīng)該選擇______（填“D”或者“E”）；電流表應(yīng)該選擇______（填“B”或者“C”）；滑動變阻器應(yīng)該選擇______（填“F”或者“G”）。

（2）分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，計算機(jī)擬合其U—I圖象（U和I的單位分別為V和A）擬合公式為U=-5.6I+4.4。則電源甲的電動勢E =________V；內(nèi)阻r =_________Ω（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置：水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．實驗時，保持軌道和細(xì)線水平，通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動實現(xiàn)平衡摩擦力．

（1）該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？_____（回答“是”或“否”）

（2）實驗需要用游標(biāo)卡尺測量擋光板的寬度d，如圖2所示，則d＝_______mm；

（3）實驗獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車（含傳感器和擋光板）的總質(zhì)量M，平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0，擋光板的寬度d，光電門1和光電門2的中心距離x，某次實驗過程：力傳感器的讀數(shù)F，小車通過光電門1和光電門2的擋光時間分別為t1、t2．小車通過光電門2后砝碼盤才落地，重力加速度為g．該實驗對小車需驗證的表達(dá)式是_______________（用實驗中測出的物理量表示）．

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