【題目】發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( )
A.安培B.奧斯特C.法拉第D.庫侖
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】通過觀測冥王星的衛(wèi)星,可以推算出冥王星的質(zhì)量。假設(shè)衛(wèi)星繞冥王星做勻速圓周運動,除了引力常量外,至少還需要兩個物理量才能計算出冥王星的質(zhì)量。這兩個物理量可以是
A. 衛(wèi)星的速度和角速度
B. 衛(wèi)星的質(zhì)量和軌道半徑
C. 衛(wèi)星的質(zhì)量和角速度
D. 衛(wèi)星的運行周期和軌道半徑
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某公路上行駛的兩汽車之間的安全距離x=120m,當(dāng)前車突然停止時,后車司機從發(fā)現(xiàn)這一情況,經(jīng)操縱剎車,到汽車開始減速所經(jīng)歷的時間(即反應(yīng)時間)t0=1s,汽車以v=20m/s的速度勻速行駛,剎車后加速度大小為a=5m/s2 , 取g=10m/s2 . 求:
(1)剎車后汽車減速運動時間;
(2)輪胎與路面間動摩擦因數(shù);
(3)汽車安全行駛的最大速度.
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【題目】如圖是某同學(xué)用來探究“小車的加速度與外力關(guān)系”的實驗裝置,軌道上的B點固定一光電門,將連接小車的細(xì)線跨過滑輪系住小鉤碼,平衡摩擦力后在A點釋放小車,測出小車上擋光片通過光電門的時間為Δt。
(1)若擋光片的寬度為d,擋光片前端距光電門的距離為L,則小車的加速度a=________。
(2)在該實驗中,下列操作中正確的是________。
A.要用天平稱量小車質(zhì)量
B.每次改變鉤碼,都不需要測量其質(zhì)量(或重力)
C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線與軌道平行
D.每次小車從A點出發(fā)允許有不同的初速度
(3)由于擋光片有一定的寬度,則實驗中測出的小車加速度值比真實值________。(填“偏大”“相等”或“偏小”)。
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【題目】如圖所示,小球從傾斜軌道上由靜止釋放,經(jīng)平直部分沖上圓弧部分的最高點A時,對圓弧的壓力大小為mg,已知圓弧的半徑為R,整個軌道光滑.則( 。
A.在最高點A,小球受重力和向心力的作用
B.在最高點A,小球的速度為
C.在最高點A,小球的向心加速度為g
D.小球的釋放點比A點高為R
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【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運動及其特點,他的實驗操作是:在小球A、B處于同一高度時,用小錘輕擊彈性金屬片,使A球水平飛出,同時B球被松開.
①他觀察到的現(xiàn)象是:小球A、B(填“同時”或“不同時”)落地;
②讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài),用較大的力敲擊彈性金屬片,A球在空中運動的時間將(填“變長”、“不變”或“變短”);
③上述現(xiàn)象說明:平拋運動的時間與大小無關(guān),平拋運動的豎直分運動是運動.
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【題目】關(guān)于感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流,下列說法中正確的是( )
A.只有當(dāng)電路閉合, 且穿過電路的磁通量發(fā)生變化時,電路中才有感應(yīng)電動勢
B.只有當(dāng)電路閉合,且穿過電路的磁通量發(fā)生變化時,電路中才有感應(yīng)電流
C.不管電路是否閉合,只要有磁通量穿過電路,電路中就有感應(yīng)電動勢
D.不管電路是否閉合,只要穿過電路的磁通量發(fā)生變化,電路中就有感應(yīng)電流
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【題目】如圖甲所示是一平面上晶體物質(zhì)微粒的排列情況,圖中三條等長線AB、AC、AD上物質(zhì)微粒的數(shù)目不同,由此得出晶體具有的性質(zhì).如圖乙所示,液體表面層分子間距離大于分子平衡距離r0 , 因此表面層分子間作用表現(xiàn)為吸引力,這些力的宏觀表現(xiàn)就是液體的表面張力,表面張力的方向與液面(選填“平行”或“垂直”).
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