【題目】下列說法正確的是

A. 一對相互作用力做功的代數(shù)和必為零

B. 物體的重力勢能從-8J變?yōu)?3J,重力勢能減少了5J

C. 合外力做負功時,物體的機械能可能不變

D. 摩擦力只能對物體做負功從而使物體動能減小

【答案】C

【解析】一對相互作用力,其大小一定相等,方向相反,但其對應的位移不一定相等,所以其做功代數(shù)和不一定為零,故A錯誤;物體的重力勢能從-8J變?yōu)?/span>-3J,重力勢能增加了5J,故B錯誤;物體僅在重力作用下減速上升,合外力做負功,但物體的機械能不變,故C正確;摩擦力可能做正功,也可能做負功,滑動摩擦力也可能能做正功,負功,故D錯誤;故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學會像科學家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要。以下說法符合史實的是( )

A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應

B. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

C. 卡文迪許利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規(guī)律

D. 奧斯特不僅提出了場的概念,而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是滑梯簡化圖,一小孩從滑梯上A點開始無初速度下滑,在AB段勻加速下滑,在BC段勻減速下滑,滑到C點恰好靜止,整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài)。假設小孩在AB段和BC段滑動時的動摩擦因數(shù)分別為,ABBC長度相等,則

A. 整個過程中地面對滑梯始終無摩擦力作用

B. 動摩擦因數(shù)

C. 小孩從滑梯上A點滑到C點先超重后失重

D. 整個過程中地面對滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2011130,俄羅斯地面飛行控制中心發(fā)布消息說進步”M09M貨運飛船于北京時間1038分與國際空間站成功對接.如圖是采用動力學方法測量空間站質(zhì)量的原理圖.假設貨運飛船的質(zhì)量為3 200 kg,其尾部推進器提供的平均推動力為900 N,在飛船與空間站對接后,推進器工作8 s后測出飛船和空間站的速度變化是 1.0 m/s.求:

(1) 空間站的質(zhì)量.

(2) 飛船對空間站的作用力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置由水平彈簧發(fā)射器及兩個軌道組成:軌道Ⅰ是光滑軌道AB,AB間高度差h10.20 m;軌道Ⅱ由AE和螺旋圓形EFG兩段光滑軌道和粗糙軌道GB平滑連接而成,A點與F點等高.軌道最低點與AF所在直線的高度差h20.40 m.當彈簧壓縮量為d,恰能使質(zhì)量m0.05 kg的滑塊沿軌道Ⅰ上升到B當彈簧壓縮量為2d,恰能使滑塊沿軌道Ⅱ上升到B滑塊兩次到達B點處均被裝置鎖定不再運動.已知彈簧彈性勢能Ep與彈簧壓縮量x的平方成正比,彈簧始終處于彈性限度范圍內(nèi)不考慮滑塊與發(fā)射器之間的摩擦,重力加速度g10 m/s2. 

(1) 當彈簧壓縮量為d求彈簧的彈性勢能及滑塊離開彈簧瞬間的速度大。

(2) 求滑塊經(jīng)過最高點F處時對軌道的壓力大小.

(3) 求滑塊通過GB段過程中克服摩擦力所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體從一個固定斜面的頂端勻速滑到底端,在這個過程中( )

A重力對物體做正功

B彈力對物體做正功

C摩擦力對物體做負功

D合力對物體做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物體在運動過程中,所受重力做負功、合外力做正功,下列說法正確的是

A. 物體重力勢能減小

B. 物體重力勢能增加

C. 物體動能減小

D. 物體動能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,以O點為圓心、半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向內(nèi)的勻強磁場,磁感應強度大小為B,線段是圓的一條直徑,有一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的離子在紙面內(nèi)從P點射入磁場,射入磁場時速度方向與的夾角為30°.重力不計.

(1)若離子在點離開圓形磁場區(qū)域,求離子的速度大小v0;

(2)現(xiàn)有大量該種離子,速率大小都是,在紙面內(nèi)沿各個方向通過P點進入圓形磁場區(qū)域,試通過計算找出離子只能在圓周的哪一部分射出圓形區(qū)域(不計離子間相互作用);

(3)若在圓形區(qū)域左側(cè)還存在一個以為邊界的條形區(qū)域磁場,磁感應強度大小與圓形區(qū)域內(nèi)相同,方向垂直紙面向外。兩邊界間距,且有,其中與圓形區(qū)域相切.研究(2)問中離子的運動,求射出圓形區(qū)域時的位置P點相距最遠的那些離子,它們從P點進入圓形區(qū)域直到離開條形區(qū)域所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為1.0g的帶電小球,用長為L的絕緣細線懸掛在平行板電容器之間,兩板電壓為40V,板間距10cm,小球在A點處于平衡狀態(tài).懸線和豎直方向夾角為α=370(sin370=0.6,cos370=0.8,g取10 m/s2).則:

(1)請判斷小球的電性并求出電量;

(2)若通過另一絕緣細線BC把該小球緩慢拉到另一側(cè)的B點(B點未觸及右極板),平衡時懸線與豎直方向夾角為β=530,細線BC呈水平,則此時細線BC中的拉力為多大?

(3)在(2)中,若把BC細線剪斷,小球擺回到最低點O時,懸線對小球的拉力有多大?

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