用下列器材設(shè)計描繪電阻R0伏安特性曲線的電路
定值電阻R0（阻值約為25kΩ）
電流表A1：（量程100µA，內(nèi)阻約2kΩ）；
電流表A2：（量程500µA，內(nèi)阻約300Ω）
電壓表V1：（量程10V，內(nèi)阻約100kΩ）；
電流表V2：（量程50V，內(nèi)阻約500 kΩ）
電源E：（電動勢15V，允許最大電流1A）；
滑動變阻器R1（最大阻值200Ω，額定電流0.5A）；
滑動變阻器R2（最大阻值20Ω，額定電流0.6A）
電鍵S，導(dǎo)線若干；為了盡量減小實驗誤差，要求測多組數(shù)據(jù)．
（1）電流表應(yīng)選___________；電壓表應(yīng)選__________；滑動變阻器選             
（2）在答題卷的方框內(nèi)畫出實驗電路圖．

（1）A 2     V1     R1（每一空2分共6分）
（2）如圖示（3分）

解析試題分析：（1）電源電動勢為E=15v，據(jù)電表選擇標準，使指針偏轉(zhuǎn)到量程的一半左右，則電壓表需要選擇量程為10v的V1，如果選擇量程為50v的電壓表，誤差較大；電路中的最大電流為：，則電流表選擇500µA的A2；滑動變阻器應(yīng)該選擇R1，因為如果選擇R2，它的額定電流為0.6A，而通過它的最大電流為：，這樣可能會燒壞R2。（2）由于 滑動變阻器總電阻遠小于待測電阻，要較大范圍調(diào)整電路中電壓，應(yīng)該解除分壓式；據(jù)可知，電流表應(yīng)解除內(nèi)接法。
考點：本題考查伏安法進行電阻的測量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

⑴如圖為多用電表的示意圖，其中S、K、Ｔ為三個可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件S，使電表指針停在      位置；（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
②調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件K，使它在尖端指向歐姆檔__ __位置；（選填“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”）
③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件__ __，使電表指針指向__ ___位置。（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
(2)歐姆表調(diào)零后，用“×10”檔測量另一個阻值未知的電阻阻值，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小，則下列說法和做法中正確的是：（       ）

A．這個電阻的阻值很小
B．這個電阻的阻值很大
C．為測得更準確些，應(yīng)當(dāng)換用“×1”檔，并且重新調(diào)零后進行測量
D．為測得更準確些，應(yīng)當(dāng)換用“×100”檔，并且重新調(diào)零后進行測量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

市場上有一種新的游標卡尺，與普通游標卡尺不同，它游標尺的刻線看起就很“稀疏”，使得讀數(shù)時清晰明了，方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。
（1）如果此游標尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準確度是         mm
（2）用游標卡尺測量某一物體的厚度，如圖所示，那么它的正確讀數(shù)是          mm

(3)某次實驗中打出如圖所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）王同學(xué)用如圖所示電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。
① 請按該同學(xué)電路圖15-1，以筆畫線代替導(dǎo)線繼續(xù)完成圖15-2的實物連接圖 。

② 該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖中作出的路端電壓U與電流I的U—I圖象，通過該圖象可知電源的電動勢為  V，電源的內(nèi)阻為  。（均保留三位有效數(shù)字）
③為了方便地對王同學(xué)的測量結(jié)果進行初步判斷，李同學(xué)想利用已正確經(jīng)過機械調(diào)零的多用電表對該電池電動勢和內(nèi)阻直接進行粗測，并打算進行以下兩個步驟操作：
步驟一：將多用電表選擇開關(guān)置于直流電壓2.5V檔，將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池電動勢；
步驟二：將多用電表選擇開關(guān)置于歐姆檔（電阻檔）×1檔，經(jīng)歐姆調(diào)零后，將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池內(nèi)阻。
針對李同學(xué)上述兩個粗測步驟，你認為合理的判斷是   。
A、步驟一正確，步驟二不正確；  B、兩步驟均正確； C、步驟一不正確，步驟二正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分） 物體在空中下落的過程中，重力做正功，物體的動能越來越大。為了“探究重力做功和物體動能變化間的定量關(guān)系”，某實驗小組根據(jù)下圖提供的實驗裝置設(shè)計的實驗方案為：利用電磁鐵控制小鋼球的起始下落；用刻度尺測量小鋼球的下落高度；用計時裝置測出小鋼球經(jīng)過光電門的時間，計算出小鋼球的速度；比較小鋼球所受到的重力所做的功與小鋼球動能變化之間的關(guān)系。  

（1）根據(jù)上述實驗方案進行了如下操作。
①用天平測定小鋼球的質(zhì)量為m=0.25kg；
②用游標尺測出小鋼球的直徑為d=10.0mm；
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為L=80.40cm；
④實驗時，電磁鐵先通電，讓小鋼球                    。
⑤然后　                　，小球自由下落。
⑥在小鋼球經(jīng)過光電門時間內(nèi)，計時裝置記下小鋼球經(jīng)過光電門所用時間為t=2.50×10－3s，則小鋼球經(jīng)過光電門時的速度可利用表達式v=d/t進行計算，此計算結(jié)果比小球的實際速度     （填“大”或者“小”）
⑦計算得出重力做的功為　    　J，小鋼球動能變化量為　       J。(g取10m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
（2）在本實驗中的誤差來源：　            （至少寫出兩條）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
（1）在實驗過程中某同學(xué)的部分實驗步驟如下，請仔細讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線；
B．在其中一根細線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：             、           ；
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩個可移動的光滑定滑輪使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整兩定滑輪的位置，使________________，記錄_______________；
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中＝________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．

(1)組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是_______，理由是_________________________________________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度，作出v2－h(huán)圖線如圖所示，請根據(jù)圖線計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一個標有“12V、24W”的燈泡，為了測定它在不同電壓下的實際功率和額定電壓下的功率，需測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流，現(xiàn)有如下器材：

A．直流電源15V(內(nèi)阻可不計)
B．直流電流表0~0.6A~3A(內(nèi)阻0.5Ω、0.1Ω)
C．直流電流表0~300mA(內(nèi)阻約5Ω)
D．直流電壓表0~3V~15(內(nèi)阻約3kΩ、15kΩ)
E.直流電壓表0~25V(內(nèi)阻約200kΩ)
F.滑動變阻器10Ω、5A
G.滑動變阻器1kΩ、3A
①實驗臺上已放置開關(guān)、導(dǎo)線若干及燈泡，為了完成實驗需要從上述器材中再選用  (用序號字母表示).                             
②若答案卷上相應(yīng)方框內(nèi)畫出最合理的實驗電路圖.
③如果燈絲電阻與(t+273)的大小成正比，其中t為燈絲攝氏溫度值，室溫t=27℃，則正常發(fā)光時燈絲的溫度是                         ℃.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

現(xiàn)要通過實驗驗證機械能守恒定律。實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t。用d表示A點到導(dǎo)軌底端C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A ,B兩點的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度。用g表示重力加速度。完成下列填空和作圖；

（1）若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A運動至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量可表示為       。動能的增加量可表示為        。若在運動過程中機械能守恒，與s的關(guān)系式為= ____________.
(2)多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點（A點）下滑，測量相應(yīng)的s與t值，結(jié)果如下表所示：

 
 1
2
3
4
5
s（m）
0.600
0.800
1.000
1.200
1.400
t（ms）
8.22
7.17
6.44
5.85
5.43
1/t2（104s－2）
1.48
1.95
2.41
2.92
3.39
以s為橫坐標，為縱坐標，在圖2坐標紙中描出第1和第5個數(shù)據(jù)點；根據(jù)5個數(shù)據(jù)點作直線，求得該直線的斜率k=              ×104m-1·s-2 (保留3位有效數(shù)字)。
 
由測得的h、d、b、M和m數(shù)值可以計算出直線的斜率k0，將k和k0進行比較，若其差值在試驗允許的范圍內(nèi)，則可認為此試驗驗證了機械能守恒定律。

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同步練習(xí)冊答案