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【題目】如圖甲所示,abcd是位于豎直平面內的正方形閉合金屬線框,在金屬線框的下方有一磁感應強度為B的勻強磁場區(qū)域,MNM'N'是勻強磁場區(qū)域的水平邊界,并與線框的bc邊平行,磁場方向與線框平面垂直.現金屬線框由距MN的某一高度從靜止開始下落,圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過勻強磁場區(qū)域的v﹣t圖象.已知金屬線框的質量為m,電阻為R,當地的重力加速度為g,圖象中坐標軸上所標出的v1、v2、v3、t1、t2、t3、t4均為已知量(下落過程中線框abcd始終在豎直平面內,且bc邊始終水平).根據題中所給條件,以下說法正確的是( 。

A. 可以求出金屬線框的邊長

B. 線框穿出磁場時間(t4﹣t3)等于進入磁場時間(t2﹣t1

C. 線框穿出磁場與進入磁場過程所受安培力方向相同

D. 線框穿出磁場與進入磁場過程產生的焦耳熱相等

【答案】AC

【解析】A項:線框離開磁場時做勻速運動,所以:L=v3(t4-t3),故A正確;

B項:由于線框離開磁場時的速度大于進入磁場時的平均速度,因此線框穿出磁場的時間小于進入磁場的時間,故B錯誤;

C項:線框穿出磁場過程中,穿過線框的磁通量減少,為阻礙磁通量的減少,由楞次定律可知,線框受到向上的安培力,線框進入磁場過程中,穿過線框的磁通量增加,為阻礙磁通量的增加,由楞次定律可知,線框受到向上的安培力,由此可知,線框進入磁場和穿出磁場的過程中,安培力方向相同,都向上,故C正確;

D項:由能量守恒,線框進入磁場時,,線框離開磁場時,mgL=Q2,可見Q1<Q2,故D錯誤。

點晴:由圖知,金屬線框穿出磁場做勻速直線運動,所以:L=v3(t4-t3),可求出L;根據運動學公式,分段求出時間,再比較時間;根據楞次定律,可以判定安培力的方向;由能量守恒定律求出熱量。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,匝數為10的矩形線框處在磁感應強度B=1.414T的勻強磁場中,繞垂直磁場的軸以恒定角速度ω=10rad/s在勻強磁場中轉動,線框電阻不計,面積為0.4m2,線框通過滑環(huán)與一理想自耦變壓器的原線圈相連,副線圈接有一只燈泡L(4 W,100Ω)和滑動變阻器,已知圖示狀況下燈泡正常發(fā)光,電流表視為理想電表,則下列說法正確的是 ( )

A. 此時原副線圈的匝數比為2∶1

B. 此時電流表的示數為0.4 A

C. 若將自耦變壓器觸頭向下滑動,燈泡會變亮

D. 若將自耦變壓器觸頭向上移動,則電流表示數變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一快艇從離岸邊100m遠的河中保持艇身垂直河岸向岸邊行駛.已知快艇在靜水中的速度圖象如圖甲所示,流水的速度圖象如圖乙所示,則下列說法正確的是

A. 快艇的運動軌跡一定為直線

B. 快艇的運動軌跡一定為曲線

C. 快艇到達岸邊所用的時間為20s

D. 快艇到達岸邊經過的位移為100m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根光滑的平行金屬導軌位于水平面內,勻強磁場與導軌所在平面垂直,兩根金屬桿甲和乙可在導軌上無摩擦地滑動,滑動過程中與導軌接觸良好且保持垂直.起初兩根桿都靜止.現突然給甲一個沖量使其獲得速度v而開始運動,回路中的電阻不可忽略,那么在以后的運動中,下列說法正確的是(  )

A. 甲克服安培力做的功等于系統(tǒng)產生的焦耳熱

B. 甲動能的減少量等于系統(tǒng)產生的焦耳熱

C. 甲機械能的減少量等于乙獲得的動能與系統(tǒng)產生的焦耳熱之和

D. 最終兩根金屬桿都會停止運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根相距為l的平行直導軌ab、cd,b、d間連有一固定電阻R,導軌電阻可忽略不計.MN為放在abcd上的一導體桿,與ab垂直,其電阻也為R.整個裝置處于勻強磁場中,磁感應強度的大小為B,磁場方向垂直于導軌所在平面(指向圖中紙面內).現對MN施力使它沿導軌方向以速度v(如圖)做勻速運動.令U表示MN兩端電壓的大小,則(  )

A. U= Blv,流過固定電阻R的感應電流由bd

B. U= Blv,流過固定電阻R的感應電流由db

C. U=Blv,流過固定電阻R的感應電流由bd

D. U=Blv,流過固定電阻R的感應電流由db

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】鐵路在轉彎處,經常外側軌道略高于內側軌道,使軌道平面和水平有一個夾角。這樣火車以某一臨界速度通過時,對內外軌均沒有側向擠壓。下列說法正確的是

A. 以臨界速度通過時,火車對軌道的正壓力為mg/cosθ

B. 速度低于臨界速度時,對內側軌道有擠壓

C. 可通過減小內外軌的高度差來提高此臨界速度

D. 可通過減小轉彎半徑來提高此臨界速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平放置的氣墊導軌(能大幅度的減少摩擦阻力)上有一帶有方盒的滑塊,質量為M,氣墊導軌右端固定一定滑輪,細線繞過滑輪,一端與滑塊相連,另一端掛有6個鉤碼,設每個鉤碼的質量為m,且M=4m

1)用游標卡尺測出滑塊上的擋光片的寬度,讀數如圖所示,則寬度d=_________cm

2)某同學打開氣源,將滑塊由靜止釋放,滑塊上的擋光片通過光電門的時間為t,則滑塊通過光電門的速度為___________(用題中所給字母表示);

3)開始實驗時,細線另一端掛有6個鉤碼,由靜止釋放后細線上的拉力為F1,接著每次實驗時將1個鉤碼移放到滑塊上的方盒中,當只剩3個鉤碼時細線上的拉力為F2,則F1 _________2F2(填大于、等于小于);

4)若每次移動鉤碼后都從同一位置釋放滑塊,設擋光片距光電門的距離為L,懸掛著的鉤碼的個數為n,測出每次擋光片通過光電門的時間為t,測出多組數據,并繪出圖像,已知圖線斜率為k,則當地重力加速度為________(用題中字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,屬于防止慣性不利影響的是  

A. 用自行車后架帶較大的重物時需要用繩子捆扎好

B. 在行駛的公共汽車上站立的乘客須用手握住把手

C. 坐在飛機上的乘客在飛機升空和著陸時需系好安全帶

D. 松動的斧頭,柄朝下在地上磕幾下,便可使斧頭與斧柄釘牢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】8分)某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺,測量滑塊在木板上運動的最大速度。

實驗步驟:

用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力,記作;

將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上,通過水平細繩和固定彈簧秤相連,如圖甲所示。在端向右拉動木板,待彈簧秤示數穩(wěn)定后,將讀數記作

改變滑塊上橡皮泥的質量,重復步驟①②;

實驗數據如下表所示:


1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00


0.59

0.83

0.99

1.22

1.37

1.61

如圖乙所示,將木板固定在水平桌面上,滑塊置于木板上左端處,細繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物連接,保持滑塊靜止,測量重物離地面的高度;

滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的點(未與滑輪碰撞),測量間的距離。

完成下列作圖和填空:

1)根據表中數據在給定坐標紙上作出圖線。

2)由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(保留位有效數字)。

3)滑塊最大速度的大小(用和重力加速度表示)。

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