【題目】下列事例中，屬于防止慣性不利影響的是　　

A. 用自行車后架帶較大的重物時需要用繩子捆扎好

B. 在行駛的公共汽車上站立的乘客須用手握住把手

C. 坐在飛機上的乘客在飛機升空和著陸時需系好安全帶

D. 松動的斧頭，柄朝下在地上磕幾下，便可使斧頭與斧柄釘牢

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)慣性的概念即任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性對四個選項的物理情景進行逐個分析，然后與題目的要求進行對應(yīng)，從而得到答案；

【解答】

A、質(zhì)量大的物體慣性大，所以用自行車后架帶較大的重物時需要用繩子捆扎好，是防止慣性故A正確。

B、在行駛的公共汽車上站立的乘客須用手握住把手，防止由于慣性乘客在加速時向后滑動，剎車時向前傾倒，是防止慣性故B正確。

C、自坐在飛機上的乘客在飛機升空和著陸時需系好安全帶，防止由于慣性給乘客帶來傷害，是防止慣性故C正確。

D、汽車進站前一段距離司機就開始關(guān)閉動力系統(tǒng)，由于慣性，汽車還會繼續(xù)向前運動，是利用慣性故D錯誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為測量重力加速度的實驗裝置，C為數(shù)字毫秒表，A、B為兩個相同的光電門，C可以測量鐵球兩次擋光之間的時間間隔.開始時鐵球處于A門的上邊緣，當斷開電磁鐵的開關(guān)由靜止釋放鐵球時開始計時，落到B門時停止計時，毫秒表顯示時間為鐵球通過A、B兩個光電門的時間間隔t，測量A、B間的距離x.現(xiàn)將光電門B緩慢移動到不同位置，測得多組x、t數(shù)值，畫出隨t變化的圖線為直線，如圖乙所示，直線的斜率為k，則由圖線可知，當?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g＝________；若某次測得小球經(jīng)過A、B門的時間間隔為t0，則可知鐵球經(jīng)過B門時的速度大小為________，此時兩光電門間的距離為________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框，在金屬線框的下方有一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場區(qū)域，MN和M'N'是勻強磁場區(qū)域的水平邊界，并與線框的bc邊平行，磁場方向與線框平面垂直．現(xiàn)金屬線框由距MN的某一高度從靜止開始下落，圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過勻強磁場區(qū)域的v﹣t圖象．已知金屬線框的質(zhì)量為m，電阻為R，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，圖象中坐標軸上所標出的v1、v2、v3、t1、t2、t3、t4均為已知量（下落過程中線框abcd始終在豎直平面內(nèi)，且bc邊始終水平）．根據(jù)題中所給條件，以下說法正確的是（　　）

A. 可以求出金屬線框的邊長

B. 線框穿出磁場時間（t4﹣t3）等于進入磁場時間（t2﹣t1）

C. 線框穿出磁場與進入磁場過程所受安培力方向相同

D. 線框穿出磁場與進入磁場過程產(chǎn)生的焦耳熱相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與小桶相連，力傳感器記錄小車受到的拉力的大�。谒杰壍郎�A、B兩點各固定一個光電門，如圖甲所示，在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，改變小桶中沙子的質(zhì)量來改變拉力的大�。�

(1)實驗中須將木板不帶滑輪的一端適當調(diào)整傾斜，使不掛小桶的小車近似做勻速直線運動，這樣做的目的

__________.

A.是為了掛上小桶釋放小車后，小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得細線拉力做的功等于合力對小車做的功

D.是為了計算小車重力所做的功

(2)實驗步驟如下：

①測量小車、砝碼、遮光片和拉力傳感器的總質(zhì)量M，遮光片的寬度為d，光電門A和B的中心距離為s，把細線一端固定在拉力傳感器上，另一端通過滑輪與小桶相連，正確連接所需電路．

②接通電源后釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F及小車通過A、B的遮光時間分別是t1和t2．在遮光片通過光電門A和B的過程中，小車、砝碼和拉力傳感器及遮光片組成的系統(tǒng)所受的合外力做功W=_____，該系統(tǒng)的動能增加量△Ek=_____（W和△Ek用F、s、M、t1、t2、d表示）

③在小車中增加砝碼，或在小桶中增加沙子，重復(fù)②的操作．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個絕熱的氣缸豎直放置，內(nèi)有一個絕熱且光滑的活塞，中間有一個固定的導(dǎo)熱性良好的隔板，隔板將氣缸分成兩部分，分別密封著兩部分理想氣體A和B�；钊馁|(zhì)量為m，橫截面積為S，與隔板相距h�，F(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，當A氣體吸收熱量Q時，活塞上升了h，此時氣體的溫度為T1。已知大氣壓強為P0，重力加速度為g。

①加熱過程中，若A氣體內(nèi)能增加了，求B氣體內(nèi)能增加量

②現(xiàn)停止對氣體加熱，同時在活塞上緩慢添加砂粒，當活塞恰好回到原來的位置時A氣體的溫度為T2。求此時添加砂粒的總質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)家們普遍相信太陽發(fā)光是由于其內(nèi)部不斷發(fā)生從氫核到氦核的核聚變反應(yīng)根據(jù)這一理論，在太陽內(nèi)部4個氫核轉(zhuǎn)化成一個氦核相兩個正電子并放出能量已知質(zhì)子質(zhì)量，粒子質(zhì)量，電子質(zhì)量其中u為原子質(zhì)量單位，且lu相當于．

寫出該核聚變的反應(yīng)方程；

一次這樣的核反應(yīng)過程中釋放出多少兆電子伏特的能量？保留4位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，一對平行光滑導(dǎo)軌放置在水平面上，兩導(dǎo)軌間距l＝0.2m，電阻R＝1.0；有一導(dǎo)體桿靜止地放置在導(dǎo)軌上，與兩軌道垂直，桿及軌道的電阻皆可忽略不計，整個裝置處于磁感應(yīng)強度B＝0.50T的勻強磁場中，磁場方向垂直軌道面向下�，F(xiàn)用一外力F沿軌道方向拉桿，使之做勻加速運動，測得力與時間t的關(guān)系如圖（乙）所示。求桿的質(zhì)量m和加速度a.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010 kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，極地衛(wèi)星的運行軌道平面通過地球的南、北兩極（軌道可視為圓軌道，圖中外圍虛線），若測得一個極地衛(wèi)星從北緯30°的正上方，按圖示方向（圖中逆時針方向）第一次運行至南緯60°正上方時所用時間為t ， 已知：地球半徑為R（地球可看做球體），地球表面的重力加速度為g，引力常量為G，由以上條件可以求出（）

A. 衛(wèi)星運動的線速度

B. 衛(wèi)星距地面的高度

C. 衛(wèi)星質(zhì)量

D. 衛(wèi)星所受的向心力

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同步練習(xí)冊答案