【題目】如圖所示為一款“兵兵球訓(xùn)練神器”，其構(gòu)造簡(jiǎn)單且不受空間的限制，非常適用于居家鍛煉。整個(gè)系統(tǒng)由金屬底座、支撐桿、高彈性軟桿以及固定在軟桿一端的乒乓球構(gòu)成。在某一次擊球后，乒兵球從A點(diǎn)以某一初速度開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過最高點(diǎn)B之后向右運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)處C點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，則乒乓球從A點(diǎn)到C點(diǎn)過程中（　　）

A.在C點(diǎn)時(shí)，乒兵球所受合外力為零B.軟桿對(duì)乒乓球做負(fù)功

C.地面對(duì)底座的摩擦力始終為零D.地面對(duì)底座的支持力始終不變

【答案】B

【解析】

A．在C點(diǎn)時(shí)，乒乓球速度為零，但加速度不為零，因此所受合力一定不為零，A錯(cuò)誤；

B．由于C點(diǎn)比A點(diǎn)低，重力對(duì)乒乓球做了正功，根據(jù)動(dòng)能定理

可知，桿的彈力對(duì)乒乓球一定做了負(fù)功，B正確；

C．由于乒乓球在水平方向做變速度運(yùn)動(dòng)，因此桿對(duì)乒乓球在水平方向的力不為零，再對(duì)底座進(jìn)行受分析可知，地面對(duì)底座的摩擦力也不會(huì)始終為零，C錯(cuò)誤；

D．由于乒乓球在豎直方向上不是勻速運(yùn)動(dòng)，桿對(duì)乒乓在豎直方向上的力是變化的，因此地面對(duì)底座在豎直方向的力也是變化的，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量可忽略的絕緣細(xì)桿做成正方體框架，邊長為a，框架的每個(gè)頂點(diǎn)固定著一個(gè)帶電荷量為+q，質(zhì)量為m的小球，將這個(gè)框架靜止放在足夠粗糙的水平面上，水平面上方有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)為E，下列說法正確的是

A. 立方體中心位置處電場(chǎng)強(qiáng)度為零

B. 上方四個(gè)小球受到的電場(chǎng)力的合力均相同

C. 若以右下底邊為軸把這個(gè)立方體向右側(cè)翻轉(zhuǎn)90°，系統(tǒng)電勢(shì)能減少了6qEa

D. 若以右下底邊為軸把這個(gè)立方體向右側(cè)翻轉(zhuǎn)90°，系統(tǒng)電勢(shì)能減少了8qEa

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)。

（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容。

①在桌面上放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上。

②用圖釘把橡皮條一端固定在A點(diǎn)，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系有繩套。

③用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并________。

④按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F。

⑤只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，____，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示。

（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小分別為_________N、_____N。

（3）若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為3.00N、4.00N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向的夾角為銳角，則_____ (選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它們的合力，理由是______。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測(cè)小車的加速度。

（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（______）

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道ABCD中水平軌道AB和CD的高度差為1.2m，水平段與斜坡段間有小段圓弧連接，P為軌道CD上的一點(diǎn)。甲、乙兩小球在水平軌道AB上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩小球的速度均為5m/s，相距10m，已知小球轉(zhuǎn)過小圓弧時(shí)速度大小不變，且兩小球在運(yùn)動(dòng)中始終未脫離軌道。（重力加速度g取10m/s2）求

(1)乙小球在CD軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小。

(2)甲小球在BC軌道上運(yùn)動(dòng)的平均速度大小。

(3)兩小球先后通過P點(diǎn)的時(shí)間差。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在正交坐標(biāo)系的空間中存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，其方向與Oxy平面平行，且與x軸正方向的夾角為37°。一質(zhì)量為m，帶電量為+q的粒子從原點(diǎn)O以初速度v沿z軸負(fù)方向射入，不計(jì)粒子重力，則（　　）

A.經(jīng)過，粒子所在坐標(biāo)為

B.經(jīng)過，粒子所在坐標(biāo)為

C.若要使該粒子沿直線運(yùn)動(dòng)，則所加勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小一定為E=vB

D.若要使該粒子沿直線運(yùn)動(dòng)，則所加勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小可能為E=2vB

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過程中

A.F逐漸變大，T逐漸變大

B.F逐漸變大，T逐漸變小

C.F逐漸變小，T逐漸變大

D.F逐漸變小，T逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶AB以速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，與水平面夾角為α=37°，下端與足夠長的光滑水平軌道BC平滑連接，CD為固定在地面上的一半徑R=1m光滑圓弧軌道，其圓心O在C點(diǎn)正下方的地面上�；瑝KP、Q用細(xì)線拴在一起靜止在水平軌道BC上，中間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧（P、Q與彈簧不相連）。剪斷細(xì)線后彈簧恢復(fù)原長時(shí)，滑塊P向左運(yùn)動(dòng)的速度為。已知滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，滑塊P、Q質(zhì)量分別為kg、kg。若滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)沒有能量損失，重力加速度g取10m/s2，求：

(1)彈簧壓縮時(shí)儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能；

(2)滑塊Q脫離CD軌道時(shí)距離地面的高度；

(3)物塊P與傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)同心放置且共面的金屬圓環(huán)，條形磁鐵穿過圓心且與兩環(huán)面垂直，通過兩環(huán)的磁通量Φa、Φb比較，則

A. Φa＞Φb B. Φa＝Φb

C. Φa＜Φb D. 不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案