【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O,如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小,在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過程中
A.F逐漸變大,T逐漸變大
B.F逐漸變大,T逐漸變小
C.F逐漸變小,T逐漸變大
D.F逐漸變小,T逐漸變小
【答案】A
【解析】
以結(jié)點(diǎn)O為研究對(duì)象受力分析如下圖所示:
由題意知點(diǎn)O緩慢移動(dòng),即在移動(dòng)過程中始終處于平衡狀態(tài),則可知:繩OB的張力
TB=mg
根據(jù)平衡條件可知:
Tcosθ-TB=0,Tsinθ-F=0
由此兩式可得:
F=TBtanθ=mgtanθ
在結(jié)點(diǎn)為O被緩慢拉動(dòng)過程中,夾角θ增大,由三角函數(shù)可知:F和T均變大。
A. F逐漸變大,T逐漸變大與分析相符,故A正確。
B. F逐漸變大,T逐漸變小與分析不符,故B錯(cuò)誤。
C. F逐漸變小,T逐漸變大與分析不符,故C錯(cuò)誤。
D. F逐漸變小,T逐漸變小與分析不符,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)現(xiàn)在要測(cè)定由兩節(jié)新干電池組成電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的大小,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如圖1所示的原理圖,其中定值電阻R1=1.0 Ω、R0=2.0 Ω,毫安表的量程范圍為0~150 mA、內(nèi)阻大小為rmA=4Ω。試完成下列問題:
(1)請(qǐng)根據(jù)原理圖將圖2所示的實(shí)物圖連接好_______;
(2)實(shí)驗(yàn)中電壓表所選的量程為0~3 V,某次測(cè)量中電壓表的讀數(shù)如圖3所示,則此次實(shí)驗(yàn)中電壓表的讀數(shù)為U=________V;
(3)他們已經(jīng)將實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn),并作出了U–I圖象,如圖4所示。則電池組的電動(dòng)勢(shì)為E=________V,內(nèi)阻為r=________Ω。(保留3位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,圖中實(shí)線表示一勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線,一帶負(fù)電荷的粒子射入電場(chǎng),虛線是它的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn),若粒子所受重力不計(jì),則下列判斷正確的是( )
A. 電場(chǎng)線方向向下
B. 粒子一定從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)
C. a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)電勢(shì)高
D. 粒子在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)的電勢(shì)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖甲裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)。
(1)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是________。
A.交流電源
B.刻度尺
C.天平(含砝碼)
(2)實(shí)驗(yàn)中,先接通電源,再釋放重物,得到圖乙所示的一條紙帶.在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)、、,測(cè)得它們到起始點(diǎn)的距離分別為、、。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為。設(shè)重物的質(zhì)量為,從打點(diǎn)到打點(diǎn)的過程中,重物的重力勢(shì)能變化量________,動(dòng)能變化量_______。
(3)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量,原因是______。
A.利用公式計(jì)算重物速度
B.利用公式計(jì)算重物速度
C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響
D.沒有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法
(4)如果計(jì)算出A、B、C各點(diǎn)的瞬時(shí)速度vA、vB、vC,然后以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出-h圖象,若圖線是________線,且圖線斜率_________,才能驗(yàn)證機(jī)械能守恒。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】應(yīng)急救援中心派直升機(jī)營救一被困于狹小山谷底部的探險(xiǎn)者。直升機(jī)懸停在山谷正上方某處,放下一質(zhì)量不計(jì)的繩索,探險(xiǎn)者將繩索一端系在身上,在繩索拉力作用下,從靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng),到達(dá)直升機(jī)處速度恰為零。己知繩索拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖所示,探險(xiǎn)者(含裝備)質(zhì)量為m=80kg,重力加速度g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力。求:
(1)直升機(jī)懸停處距谷底的高度h;
(2)在探險(xiǎn)者從山谷底部到達(dá)直升機(jī)的過程中,牽引繩索的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的平均機(jī)械功率 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,軌道NO和OM底端對(duì)接且。小環(huán)自N點(diǎn)由靜止滑下再滑上OM。已知小環(huán)在軌道NO下滑的距離小于軌道OM上滑的距離,忽略小環(huán)經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失,軌道各處的摩擦因數(shù)相同。若用a、f、v和E分別表示小環(huán)的加速度、所受的摩擦力、速度和機(jī)械能,這四個(gè)物理量的大小隨環(huán)運(yùn)動(dòng)路程的變化關(guān)系如圖。其中能正確反映小環(huán)自N點(diǎn)到右側(cè)最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程的是( 。
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球用水平彈簧系住,并用傾角為300的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度為( )
A. 0
B. 大小為g,方向豎直向下
C. 大小為g,方向水平向右
D. 大小為g,方向垂直木板向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示。水平直線MN下方有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),現(xiàn)將一重力不計(jì)、比荷的正電荷置于電場(chǎng)中的O點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)過后,電荷以的速度通過MN進(jìn)人其上方的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)與紙面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度B按圖b所示規(guī)律周期性變化(圖b中磁場(chǎng)以垂直紙面向外為正,以電荷第一次通過MN時(shí)為t=0時(shí)刻),計(jì)算結(jié)果可用π表示。
(1)求正電荷在正向磁場(chǎng)和負(fù)向磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑及周期;
(2)如果在O點(diǎn)右方47.5cm處有一垂直于MN的足夠大的擋板,求電荷從O點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)到擋板所需的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(16分)如圖所示,豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切,小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),F(xiàn)將A無初速度釋放,A與B碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體,并沿桌面滑動(dòng)。已知圓弧軌道光滑,半徑R=0.2m,A與B的質(zhì)量相等,A與B整體與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2。取重力加速度g=10m/s2,求:
(1)碰撞前瞬間A的速率v。
(2)碰撞后瞬間A與B整體的速度。
(3)A與B整體在桌面上滑動(dòng)的距離L。
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