【題目】某同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得．

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz，取紙帶上每兩個點(diǎn)為一個計數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小 m/s2 ． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②在不改變小車質(zhì)量的情況下，根據(jù)實驗收集的數(shù)據(jù)作出的a‐F 圖線如圖丙所示，其中F為砝碼及砝碼盤的總重力大�。糇畲箪o摩擦力等于滑動摩擦力，不計滑輪質(zhì)量和細(xì)線與滑輪間的摩擦，已知在某一次實驗中通過打出的紙帶處理得小車的加速度為a，通過天平稱得小車質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤總質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則圖丙中F0的大小為（用已知物理量的字母表示）
③根據(jù)圖（c）中作出的a‐F 圖線，請寫出一條對提高本實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議 ．

【答案】3.1；mg﹣（M+m）a；實驗前應(yīng)平衡摩擦力
【解析】解：（1）由圖示可知，計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔：t=0.02×2=0.04s，
由△x=at2可知，小車的加速度：a= = ≈3.1m/s2；（2）由圖示圖象可知，F(xiàn)0等于小車受到的摩擦力，
對系統(tǒng)，由牛頓第二定律得：mg﹣F0=（M+m）a，
解得：F0=mg﹣（M+m）a；（3）為減小實驗誤差，實驗前應(yīng)平衡摩擦力．
所以答案是：（1）3.1；（2）mg﹣（M+m）a；（3）實驗前應(yīng)平衡摩擦力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用質(zhì)量為m、電阻為R的均勻?qū)Ь�做成邊長為l的單匝正方形線框MNPQ ， 線框每一邊的電阻都相等．將線框置于光滑絕緣的水平面上．在線框的右側(cè)存在豎直方向的有界勻強(qiáng)磁場，磁場邊界間的距離為2l ， 磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.在垂直MN邊的水平拉力作用下，線框以垂直磁場邊界的速度v勻速穿過磁場．在運(yùn)動過程中線框平面水平，且MN邊與磁場的邊界平行．求：

（1）線框MN邊剛進(jìn)入磁場時，線框中感應(yīng)電流的大�。�
（2）線框MN邊剛進(jìn)入磁場時，M、N兩點(diǎn)間的電壓UMN；
（3）在線框從MN邊剛進(jìn)入磁場到PQ邊剛穿出磁場的過程中，線框中產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動實驗中獲得的一條紙帶．

（1）已知打點(diǎn)計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為 ．
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點(diǎn)，每兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=；C點(diǎn)對應(yīng)的速度是（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】距地面高5m的水平直軌道A、B兩點(diǎn)相距2m，在B點(diǎn)用細(xì)線懸掛一小球，離地高度為h，如圖所示。小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運(yùn)動，經(jīng)過A點(diǎn)時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運(yùn)動至B點(diǎn)時細(xì)線被軋斷，最后兩球同時落地。不計空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s�？汕蟮�h等于（ ）

A. 3.75m B. 2.25m

C. 1.25m D. 4.75m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由圖（甲）所示是驗證力的平行四邊形定則的實驗裝置，實驗中，需要將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩（細(xì)繩的末端都有繩套），實驗中需用兩個分別勾住繩套，并互成角度地拉橡
皮筋．某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細(xì)繩盡可能等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是 ． （填入相應(yīng)的字母）；
兩位同學(xué)在實驗時得到的實驗結(jié)果如圖乙所示，其中有一位同學(xué)操作有錯．則乙圖中的實驗結(jié)果與事實不符．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空：
（1）如圖所示為用打點(diǎn)計時器驗證機(jī)械能守恒定律的實驗裝置．關(guān)于這一實驗，下列說法中正確的是

A.打點(diǎn)計時器應(yīng)接直流電源
B.應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源打點(diǎn)
C.需使用秒表測出重物下落的時間
D.測出紙帶上兩點(diǎn)跡間的距離，可知重物相應(yīng)的下落高度
（2）在用電火花計時器（或電磁打點(diǎn)計時器）研究勻變速直線運(yùn)動的實驗中，某同學(xué)打出了一條紙帶．已知計時器打點(diǎn)的時間間隔為0.02s，他按打點(diǎn)先后順序每5個點(diǎn)取1個計數(shù)點(diǎn)，得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點(diǎn)，如圖所示，則相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為s．用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm．由此可知，紙帶做運(yùn)動（選填“勻加速”或“勻減速”），打C點(diǎn)時紙帶的速度大小為m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年6月25日20時00分07秒，長征七號運(yùn)載火箭從海南文昌航天發(fā)射中心首次發(fā)射，成功將載荷送入預(yù)定軌道，任務(wù)取得圓滿成功。如圖所示，長征七號多級火箭發(fā)射時，第一級火箭點(diǎn)火后，使衛(wèi)星向上勻加速運(yùn)動的加速度為50 m/s2，燃燒30 s后第一級脫離，第二級火箭沒有馬上點(diǎn)火，所以衛(wèi)星向上做加速度為10 m/s2的勻減速運(yùn)動，10 s后第二級火箭啟動，衛(wèi)星向上的加速度為80 m/s2，這樣經(jīng)過1分半鐘第二級火箭脫離時，衛(wèi)星的速度多大？

請你用v-t圖象描述這一過程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短．將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示．將兩球由靜止釋放．在各自軌跡的最低點(diǎn)，（　　）

A.P球的速度一定大于Q球的速度
B.P球的動能一定小于Q球的動能
C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力
D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m=0.016kg、長L=0.5m、寬d=0.1m、電阻R=0.1Ω的矩形線圈，從h1=5m的高處由靜止開始下落，然后進(jìn)入勻強(qiáng)磁場，當(dāng)下邊進(jìn)入磁場時，由于磁場力的作用，線圈正好作勻速運(yùn)動．

（1）求勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B．
（2）如果線圈的下邊通過磁場所經(jīng)歷的時間t=0.15s，求磁場區(qū)域的高度h2 ．
（3）求線圈的下邊剛離開磁場的瞬間，線圈的加速度的大小和方向．
（4）從線圈的下邊進(jìn)入磁場開始到線圈下邊離開磁場的時間內(nèi)，在線圈中產(chǎn)生的焦耳熱是多少？

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同步練習(xí)冊答案