【題目】如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家集高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超的藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶，飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)? )
A.馬跑得快的緣故
B.馬蹄大的緣故
C.馬的重心在飛燕上
D.馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上

【答案】D
【解析】對馬進(jìn)行受力分析，馬處于平衡狀態(tài)，飛燕對馬的支持力和馬的重力平衡，且兩力在一條豎直線上，這些力與跑得快慢沒關(guān)系，和馬蹄的大小沒關(guān)系，故D正確．故選D．
【考點(diǎn)精析】利用重力對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的；重力的大小:地球表面G=mg；重力的方向:豎直向下（不一定指向地心）；重心:物體的各部分所受重力合力的作用點(diǎn)，物體的重心不一定在物體上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面各組物理量中，都是矢量的是（ ）

A.質(zhì)量、時間、位移B.路程、速度、加速度

C.重力加速度、位移、力D.平均速度、瞬時速率、彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0.3m．導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)，其間連接有固定電阻R=0.4Ω．導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.2Ω的金屬桿ab，整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向豎直向下．利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使之由靜止開始運(yùn)動做勻加速直線運(yùn)動，電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時采集并輸入電腦，獲得電壓U隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示．

（1）求金屬桿的瞬時速度隨時間變化的表達(dá)式；

（2）求第2s末外力F的大��；

（3）如果水平外力從靜止起拉動桿2s所做的功為1.2J，求整個回路中產(chǎn)生的焦耳熱是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中除打點(diǎn)計(jì)時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)線、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有( )

A.天平B.電壓可調(diào)的直流電源C.電壓合適的50HZ交流電源D.秒表

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的A、B兩物體置于一靜止長紙帶上，紙帶的左端與A、A與B之間距離均為d =0.5 m，兩物體與紙帶間的動摩擦因數(shù)均為，與地面間的動摩擦因數(shù)均為�，F(xiàn)以恒定的加速度a=2m/s2向右水平拉動紙帶，重力加速度g= l0 m/s2。求：

（1）A物體在紙帶上的滑動時間；

（2）在給定的坐標(biāo)系中定性畫出A、B兩物體的v-t圖象；

（3）兩物體A、B停在地面上的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑為R的圓球，其重心不在球心O上，將它置于水平地面上，則平衡時球與地面的接觸點(diǎn)為A；若將它置于傾角為30°的粗糙斜面上，則平衡時（靜摩擦力足夠大）球與斜面的接觸點(diǎn)為B.已知AB的圓心角度數(shù)為60°，則圓球重心離球心O的距離是。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一條盤放在地上、長L的均質(zhì)鏈向上剛好拉直時，它的重心位置升高 把一個邊長為a的勻質(zhì)立方體，繞圖中AB棱翻到對角面ABCD處于豎直位置時，重心位置將升高 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長0.8m的桿，豎直放置，今有一內(nèi)徑略大于桿直徑的環(huán)，從桿的頂點(diǎn)A向下滑動，向下為正方向，
（1）取桿的下端O為坐標(biāo)原點(diǎn)，圖中A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)各是多少？環(huán)從A到B的過程中，位置變化了多少？（OB間距離為0.2m）
（2）取A端為坐標(biāo)原點(diǎn)，A、B點(diǎn)的坐標(biāo)又是多少？環(huán)從A到B的過程中位置變化了多少？
（3）由以上兩問可以看出，坐標(biāo)原點(diǎn)的不同對位置坐標(biāo)還是位置變化有影響？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于一定質(zhì)量的理想氣體，下列說法正確的是（　　）

A. 溫度升高，所有分子運(yùn)動速率都變大

B. 溫度升高，分子平均動能變大

C. 氣體分子無論在什么溫度下，其分子速率都呈現(xiàn)“中間多、兩頭少”的分布特點(diǎn)

D. 溫度升高，氣體的壓強(qiáng)一定增大

E. 外界對氣體做功，氣體的溫度可能降低

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