【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)就是將物體看做一個幾何點(diǎn)
B.體積很小的物體可以看成是質(zhì)點(diǎn),而體積較大的物體不能看成質(zhì)點(diǎn)
C.只要物體運(yùn)動不是很快,就可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)
D.物體的大小和形狀可以忽略時,可以將物體看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在2014年底,我國不少省市ETC聯(lián)網(wǎng)正式啟動運(yùn)行,ETC是電子不停車收費(fèi)系統(tǒng)的簡稱.汽車分別通過ETC通道和人工收費(fèi)通道的流程如圖所示.假設(shè)汽車以正常行駛速度v1=16m/s朝收費(fèi)站沿直線行駛,如果過ETC通道,需要在距收費(fèi)站中心線前d=8m處正好勻減速至v2=4m/s,勻速通過中心線后,再勻加速至v1正常行駛;如果過人工收費(fèi)通道,需要恰好在中心線處勻減速至零,經(jīng)過t0=25s繳費(fèi)成功后,再啟動汽車勻加速至v1正常行駛.設(shè)汽車在減速和加速過程中的加速度大小分別為a1=2m/s2 , 和a2=1m/s2 . 求:
(1)汽車過ETC通道時,從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位移大;
(2)汽車通過ETC通道比通過人工收費(fèi)通道速度再達(dá)到v1時節(jié)約的時間△t是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)動中,物體的運(yùn)動狀態(tài)不變的是
A.勻速直線運(yùn)動B.勻加速直線運(yùn)動
C.勻減速直線運(yùn)動D.自由落體運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.米、牛頓、秒是國際單位制中的基本單位
B.力、速度、路程均為矢量
C.只有細(xì)小的物體才可看成質(zhì)點(diǎn)
D.靜止的物體也有慣性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑的水平面上放有一彈簧振子,輕彈簧右端固定在滑塊上,已知滑塊質(zhì)量m=0.5kg,彈簧勁度系數(shù)k=240N/m,將滑塊從平衡位 置O向左平移,將彈簧壓縮5cm,靜止釋放后滑塊在A、B間滑動,則:
(1)滑塊加速度最大是在A、B、O三點(diǎn)中哪點(diǎn)?此時滑塊加速度多大?
(2)滑塊速度最大是在A、B、O三點(diǎn)中哪點(diǎn)?此時滑塊速度多大?(假設(shè)整個系統(tǒng)具有的最大彈性勢能為0. 3J)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,L1、L2、L3為三個相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。當(dāng)開關(guān)S閉合后,電路中的總電流為0.25 A,則此時 ( )
A. L1兩端的電壓為L2兩端電壓的2倍
B. L1消耗的電功率為0.75 W
C. L2的電阻為12 Ω
D. L1、L2消耗的電功率的比值大于4
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中,其實(shí)驗(yàn)光路圖如圖所示,對實(shí)驗(yàn)中的一些具體問題,下列說法正確的是( )
A.為了減少作圖誤差,P3和P4的距離 應(yīng)適當(dāng)取大些
B.為了減少測量誤差,P1、P2連線與玻璃磚界面的夾角應(yīng)適當(dāng)取大一些
C.若P1、P2的距離較大時,通過玻璃磚會看不到P1、P2的像
D.若P1、P2連線與法線NN′間夾角較大時,有可能在bb′一側(cè)就看不到P1、P2的像
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以往,已知材料的折射率都為正值(n>0),F(xiàn)已有針對某些電磁波設(shè)計制作的人工材料,其折射率可以為負(fù)值(n<0),稱為負(fù)折射率材料。位于空氣中的這類材料,入射角i與折射角r依然滿足 =n,但是折射線與入射線位于法線的同一側(cè)(此時折射角取負(fù)值),F(xiàn)空氣中有一上下表面平行的負(fù)折射率材料,一束電磁波從其上表面射入,下表面射出。若該材料對此電磁波的折射率n=-1,正確反映電磁波穿過該材料 的傳播路徑的示意圖是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩人先后觀察同一彈簧振子在豎直方向上下振動的情況.
(1)A開始觀察時,振子正好在平衡位置并向下運(yùn)動,試在圖甲中畫出A觀察到的彈簧振子的振動圖象.已知經(jīng)過1 s后,振子第一次回到平衡位置,振子振幅為5 cm(設(shè)平衡位置上方為正方向,時間軸上每格代表0.5 s).
(2)B在A觀察3.5 s后,開始觀察并記錄時間,試在圖乙上畫出B觀察到的彈簧振子的振動圖象.
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