在探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差

A．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡可能大

B．兩個(gè)分力F1和F2的大小要適當(dāng)大一些

C．拉橡皮筋的細(xì)繩套要短一些

D．彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤的刻度

 

BD

【解析】

試題分析：在探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，為了減少誤差，兩個(gè)分力F1和F2間的夾角不要太大，大小要適當(dāng)大一些，A錯(cuò)，B對(duì)；拉橡皮筋的細(xì)繩套要長(zhǎng)一些，C錯(cuò)；彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤的刻度，D對(duì)。所以本題選擇BD。

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)：探究力的平行四邊形定則

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，先后經(jīng)過(guò)空中M,N兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為1和2。則

A．MN的間距為

B．經(jīng)過(guò)MN所需時(shí)間為

C．經(jīng)過(guò)MN的平均速度為

D．經(jīng)過(guò)MN中點(diǎn)時(shí)速度為

 

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站在科教樓的樓頂釋放一粒小石子，經(jīng)過(guò)0.2s后再釋放另一粒小石子，則在它們落地之前，兩粒石子間的距離將（ ）

A．保持不變　 B．不斷增大

C．不斷減小　　 D．有時(shí)增大，有時(shí)減小

 

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如圖所示是皮帶傳動(dòng)裝置示意圖，A為主動(dòng)輪，B為從動(dòng)輪.關(guān)于A輪上P點(diǎn)和B輪上Q點(diǎn)所受摩擦力的方向，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. P、Q點(diǎn)所受摩擦力的方向均沿輪的切線向下

B. P、Q點(diǎn)所受摩擦力的方向均沿輪的切線向上

C.P、Q點(diǎn)所受摩擦力的方向沿輪的切線，Q點(diǎn)向上，P點(diǎn)向下

D.P、Q點(diǎn)所受摩擦力的方向沿輪的切線，P點(diǎn)向上，Q點(diǎn)向下

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆四川省綿陽(yáng)市高一下學(xué)期入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（11分）某城市交通部門(mén)規(guī)定汽車(chē)在市區(qū)某些街道行駛速度不超過(guò)45 km/h，一輛汽車(chē)在該水平路段急剎車(chē)時(shí)車(chē)輪抱死，沿直線滑行一段距離后停止，交警測(cè)得車(chē)輪在地面上滑行的軌跡長(zhǎng)s＝15m，從手冊(cè)中查出該車(chē)車(chē)輪與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.75，g＝10m/s2。

(1) 求汽車(chē)在該水平路段急剎車(chē)時(shí)加速度a是多大？

(2) 請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷汽車(chē)是否超速行駛？

 

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如圖所示為雜技“頂桿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時(shí)，桿對(duì)地面上的人的壓力大小為  

A．（M + m）g－ma            B．（M + m）g + ma

C．（M + m）g              D．（M－m）g

 

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某同學(xué)用水平力推靜放在水平面上的桌子，但未推動(dòng)，這是因?yàn)樵撏瑢W(xué)對(duì)桌子的推力

A．大于桌子對(duì)該同學(xué)的推力

B. 小于桌子對(duì)該同學(xué)的推力

C．小于桌子和地面間的最大靜摩擦力

D. 小于桌子所受的靜摩擦力

 

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兩個(gè)彈簧振子，甲的固有頻率是200 Hz，乙的固有頻率是310 Hz，若它們均在頻率是300 Hz的驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng)，則振動(dòng)穩(wěn)定后(　　)．

A．甲的振幅較大，振動(dòng)頻率是200 Hz

B．乙的振幅較大，振動(dòng)頻率是300 Hz

C．甲的振幅較大，振動(dòng)頻率是300 Hz

D．乙的振幅較大，振動(dòng)頻率是310 Hz

 

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A．c＋v　c－v B．c－v　c＋v

C．c　c D．無(wú)法確定

 

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