【題目】研究光電效應 規(guī)律的實驗裝置如圖所示，以頻率為v的光照射光電管陰極K時，有光電子產(chǎn)生。由于光電管間加的是反向電壓(即極比極電勢高)，光電子從陰極發(fā)射后將向陽極做減速運動。光電流由圖中電流計測出，反向電壓由電壓表測出，當電流計的示數(shù)恰好為零時，電壓表的示數(shù)稱為反向遏止電壓。若改變?nèi)肷涔獾念l率，遏止電壓也會改變，在下列關(guān)于遏止電壓與入射光頻率的關(guān)系圖像中正確的是( )

A.B.

C.D.

【答案】C

【解析】

由題意可知考查光電效應規(guī)律，根據(jù)光電效應方程、動能定理分析可得。

由愛因斯坦光電效應方程可得

電子在電場力下做勻減速直線運動，由動能定理可得

聯(lián)立可得

由表達式可知為一次函數(shù)圖像，且縱載距為負值，因此C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的U型光滑金屬導軌平面與水平面成θ角（0＜θ＜90°），其中MN與PQ平行且間距為L，導軌平面與磁感應強度為B的勻強磁場垂直，導軌電阻不計，金屬棒ab由靜止開始沿導軌下滑，并與兩導軌始終保持垂直且良好接觸，ab棒接入電路的電阻為R，當流過ab棒某一橫截面的電量為q時，棒的速度大小為v，則金屬棒ab在這一過程中（　�。�

A.運動的平均速度大小為

B.下滑位移大小為

C.產(chǎn)生的焦耳熱小于qBLv

D.受到的最大安培力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，理想變壓器上接有3個完全相同的燈泡，其中1個燈泡與原線圈串聯(lián)，另外2個燈泡并聯(lián)后接在副線圈兩端。已知交流電源的電壓，3個燈泡均正常發(fā)光，忽略導線電阻，則變壓器（　�。�

A.副線圈電壓的頻率為50Hz

B.原線圈兩端的電壓為18V

C.原副線圈的電流比為2：1

D.原副線圈的匝數(shù)比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在絕緣支架上的導體A和導體B按圖中方式接觸放置，原先AB都不帶電，先讓開關(guān)K1，K2均斷開，現(xiàn)在將一個帶正電小球C放置在A左側(cè)，以下判斷正確的是（　�。�

A. 只閉合K1，則A左端不帶電，B右端帶負電

B. 只閉合K2，接著移走帶電小球，最后將AB分開，A帶負電

C. K1、K2均閉合時，A 、B兩端均不帶電

D. K1、K2均閉合時，A左端帶負電，B左端不帶電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖一所示的光電管的實驗中（電源正負極可以對調(diào)），用同一光電管得到了三條可見光的光電流與電壓之間的關(guān)系曲線（圖二中的甲光、乙光、丙光）。下列說法中正確的有（　�。�

A.只要電流表中有電流通過，光電管中就發(fā)生了光電效應

B.同一光電管對不同顏色的單色光有各自不同的極限頻率截止頻率

C.圖一中電流表G的電流方向可以是a流向b、也可以是b流向a

D.圖二中由于甲光和乙光有共同的，可以確定甲光和乙光是同一種色光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)我國載人航天工程“三步走戰(zhàn)略”規(guī)劃，我國預計2030年前后實現(xiàn)航天員登月，設(shè)想我國航天員在完成了對月球表面的科學考察任務，乘坐返回艙返回圍繞月球做圓周運動的軌道艙，為了安全，返回艙與軌道艙對接時，必須具有與軌道艙相同的速度。已知返回艙從月球表面返回到距離月球中心距離為r的軌道艙所處的軌道的過程中需克服月球的引力做功公式為，其中為返回艙與人的總質(zhì)量，為月球表面的重力加速度，為月球的半徑，為軌道艙到月球中心的距離。不計月球的自轉(zhuǎn)的影響，則航天員乘坐的返回艙從月球表面到開始與軌道艙實現(xiàn)安全對接的過程中，返回艙發(fā)動機做的功至少為( )

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用電火花打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導軌裝置如圖(a)所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入壓縮空氣，空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差．

(1)下面是實驗的主要步驟：

①安裝好氣墊導軌，調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導軌水平；

②向氣墊導軌通入壓縮空氣；

③把電火花打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；

④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間；

⑥先______________，然后________，讓滑塊帶動紙帶一起運動；

⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖(b)所示；

⑧測得滑塊1的質(zhì)量為310 g，滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205 g.

完善實驗步驟⑥的內(nèi)容．

(2)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為________kg·m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為________kg·m/s(保留三位有效數(shù)字)．

(3)試說明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是___________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一小物塊輕放在足夠長的水平傳送帶上，之后物塊在傳送帶上運動的v-t圖象如圖所示，設(shè)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，則下列說法中正確的是（ ）

A.傳送帶可能先做勻速運動后做勻減速直線運動

B.物塊在運動過程中一直與傳送帶間發(fā)生相對滑動

C.傳送帶可能一直做勻減速運動且加速度大于

D.物塊在勻減速運動階段的加速度一定小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道半徑為r，周期為T；月球繞地球運動的向心加速度大小為a，線速度大小為v，萬有引力常量為G，不考慮太陽對月球的作用，將地球繞太陽和月球繞地球的運動都視為勻速圓周運動。則由以上信息可以求出（　�。�

A. 地球所受太陽的萬有引力

B. 月球所受地球的萬有引力

C. 地球的第一宇宙速度

D. 地球繞太陽運動的線速度的大小

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