【題目】氦原子被電離一個(gè)核外電子,形成類氫結(jié)構(gòu)的氦離子.已知基態(tài)的氦離子能量為E1=﹣54.4eV,氦離子能級(jí)的示意圖如圖所示.在具有下列能量的光子中,不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是( )
A.40.8 eV
B.43.2 eV
C.51.0 eV
D.54.4 eV
【答案】B
【解析】解:根據(jù)量子理論可以知道,處于基態(tài)的離子在吸收光子能量時(shí)是成份吸收的,不能積累的.因此當(dāng)其它能級(jí)和基態(tài)能量差和光子能量相等時(shí),該光子才能被吸收.
A、由能級(jí)示意圖可知:第2能級(jí)和基態(tài)能級(jí)差為:△E1=E2﹣E1=﹣13.6﹣(﹣54.4)=40.8eV,故A選項(xiàng)中光子能量能被吸收,故A正確;
B、沒(méi)有能級(jí)之間的能量差和B中光子能量相等,故B不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的;
C、第4能級(jí)和基態(tài)能級(jí)差為:△E2=E4﹣E1=﹣3.4﹣(﹣54.4)=51.0eV;故C選項(xiàng)中光子能量能被吸收,故C正確;
D、當(dāng)光子能量大于等于基態(tài)能量時(shí),將被處于基態(tài)離子吸收并能使其電離,故選項(xiàng)D中的光子能量能被吸收,故D正確;
本題選擇不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的,故選:B.
當(dāng)光子的能量和某兩個(gè)能級(jí)之間的能量差相等時(shí)才能被吸收,即體現(xiàn)能量的量子化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究加速度與合外力的關(guān)系.小車質(zhì)量為M,桶和砂子的總質(zhì)量為m,通過(guò)改變m改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出.現(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數(shù)),作出小車加速度a與彈簧秤示數(shù)F的圖線如圖乙所示.
(1)圖丙為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶,A點(diǎn)為小車剛釋放時(shí)打下的起始點(diǎn),每?jī)牲c(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz,則C點(diǎn)的速度為____m/s,小車的加速度_____m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí),關(guān)于乙圖的說(shuō)法,正確的是_________.(選填字母代號(hào))
A.圖線逐漸偏向縱軸
B.圖線逐漸偏向橫軸
C.圖線仍保持原方向不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)線下吊著一個(gè)質(zhì)量為m1的沙袋,構(gòu)成一個(gè)單擺,擺長(zhǎng)為l.一顆質(zhì)量為m的子彈水平射入沙袋并留在沙袋中,隨沙袋一起擺動(dòng)(不計(jì)空氣阻力).已知沙袋擺動(dòng)時(shí)擺線的最大偏角是θ,
(1)求射入后子彈和沙袋的共同速度.
(2)求子彈射入沙袋前的速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心由長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空,4月25日進(jìn)入預(yù)定軌道調(diào)整,于4月27日成功與更高軌道的天宮二號(hào)完成首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn)。已知天舟一號(hào)在預(yù)定軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),補(bǔ)給前后天宮二號(hào)在軌道上均為勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 補(bǔ)給之前天宮二號(hào)中宇航員處于超重狀態(tài)
B. 預(yù)定軌道上的天舟一號(hào)運(yùn)行的線速度小于在軌的天宮二號(hào)的線速度
C. 預(yù)定軌道上的天舟一號(hào)運(yùn)行的周期小于在軌的天宮二號(hào)的周期
D. 補(bǔ)給后的天宮二號(hào)的運(yùn)行速度將會(huì)大于7.9km/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“電流表”。如圖所示,質(zhì)量為m=0.01kg的勻質(zhì)細(xì)金屬棒MN的中點(diǎn)處通過(guò)一絕緣掛鉤與一豎直懸掛的勁度系數(shù)k = 2.0 N/m的彈簧相連。在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有垂直紙面向外、大小B = 0.20 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標(biāo)尺上的讀數(shù),MN的長(zhǎng)度大于ab。當(dāng)MN中沒(méi)有電流通過(guò)且處于平衡狀態(tài)時(shí),MN與矩形區(qū)域的cd邊重合;當(dāng)MN中有電流通過(guò)時(shí),指針示數(shù)可表示電流強(qiáng)度。若ab=0.2m,bc=0.05m,重力加速度g取10m/s2,(不計(jì)通電時(shí)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的作用)則下列說(shuō)法正確的是
A. 若要電流表正常工作,MN的N端應(yīng)與電源正極相接
B. 當(dāng)電流表示數(shù)為零時(shí),彈簧長(zhǎng)度為0.05m
C. 此電流表的量程是2A
D. 為了將量程擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)變?yōu)?/span>0.1T
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩物體A、B用輕質(zhì)彈簧相連,靜止在光滑水平面上,現(xiàn)同時(shí)對(duì)A、B兩物體施加等大反向的水平恒力F1、F2使A、B同時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,對(duì)A、B兩物體及彈簧組成的系統(tǒng)(整個(gè)過(guò)程中彈簧不超過(guò)其彈性限度),正確的說(shuō)法是( )
A.動(dòng)量不守恒
B.機(jī)械能不斷增加
C.當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)到最長(zhǎng)時(shí),系統(tǒng)的機(jī)械能最大
D.當(dāng)彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時(shí),A,B兩物體速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一條捕魚小船停靠在湖邊碼頭,小船又窄又長(zhǎng)(估計(jì)一噸左右).一位同學(xué)想用一個(gè)卷尺粗略測(cè)定它的質(zhì)量.他進(jìn)行了如下操作:首先將船平行碼頭自由停泊,輕輕從船尾上船,走到船頭后停下來(lái),而后輕輕下船.用卷尺測(cè)出船后退的距離為d,然后用卷尺測(cè)出船長(zhǎng)L,已知他自身的質(zhì)量為m,則漁船的質(zhì)量為多少.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,間距為L的倒U型金屬導(dǎo)軌豎直放置,導(dǎo)軌光滑且電阻忽略不計(jì)。垂直導(dǎo)軌平面分布著100個(gè)場(chǎng)強(qiáng)為B的條形勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)區(qū)域的寬度為a,相鄰磁場(chǎng)距離為b。一根質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒放置在導(dǎo)軌上且與導(dǎo)軌始終良好接觸,金屬棒從距離第一磁場(chǎng)區(qū)域上端2a位置靜止釋放。(設(shè)重力加速度為g)
(1)求剛進(jìn)入第1磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的安培力大小和方向
(2)金屬棒穿過(guò)各段磁場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)通過(guò)回路的電流隨時(shí)間以固定周期做周期性變化,求金屬棒穿出第100個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速度及整個(gè)過(guò)程金屬棒產(chǎn)生的熱量。
(3)若滿足第(2)問(wèn)的情況,求金屬棒穿過(guò)每個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域的時(shí)間;并畫出通過(guò)回路的電流i隨時(shí)間t的變化的圖象(定性即可,不需要標(biāo)出具體坐標(biāo)值)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上固定一傾角θ=370,表面光滑的斜面體,物體A以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑,同時(shí)在物體A的正上方,有一物體B以某一初速度水平拋出;如果當(dāng)A上滑到最高點(diǎn)時(shí)恰好被B物體擊中.(A、B均可看做質(zhì)點(diǎn),sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)求:
(1)物體A上滑到最高點(diǎn)所用的時(shí)間t;
(2)物體B拋出時(shí)的初速度v2;
(3)物體A、B間初始位置的高度差h;
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