【題目】如圖，在絕緣光滑水平面上C點固定一個正的點電荷甲，另一個帶負電的小球乙僅受甲的庫侖力作用沿橢圓軌道I運動（甲、乙均可視為質(zhì)點），C點是橢圓軌道的其中一個焦點。小球乙在某一時刻經(jīng)過A點時因速度大小突然發(fā)生改變（電量不變）而進入以C為圓心的圓形軌道Ⅱ做勻速圓周運動，以下說法正確的是

A. 在甲電荷的電場中，軌道I上的各點，D點的電勢最高

B. 乙球在軌道I運動時，經(jīng)過D點時系統(tǒng)的電勢能最大

C. 乙球在兩個軌道運動時，經(jīng)過A點的加速度大小相等

D. 乙球從軌道I進入軌道Ⅱ運動時，系統(tǒng)的總能量減小

【答案】BCD

【解析】

A、甲為正的場源電荷，在其周圍電場線向外，電勢逐漸降低，則D點離甲最遠，電勢最低，故A錯誤；B、由電勢能知，負電荷在電勢最低的D點電勢能最大，故B正確；C、圓軌道和橢圓軌道的同一點，都是相同的庫侖力產(chǎn)生加速度，，則兩軌道經(jīng)過同一A點時的加速度相等，C正確；D、乙球從橢圓軌道進入低軌道需要減速，則需要損失部分動能，根據(jù)能量守恒定律知系統(tǒng)的總能量減小，D正確。故選BCD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗方案之一,通過位移的測量來代替加速度的測量,即a1/a2=x1/x2，用這種替代成立的操作要求是________.

A. 實驗前必須先平衡摩擦力

B. 必須保證兩小車的運動時間相等

C. 兩小車都必須從靜止開始做勻加速直線運動

D. 小車所受的水平拉力大小可以認為是砝碼(包括小盤)的重力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條長為l的細線上端固定在O點，下端系一個質(zhì)量為m的帶電小球，將它置于一個很大的勻強電場中，電場強度為E，方向水平向右，已知小球在B點時平衡，細線與豎直線的夾角為α，求：

(1)當懸線與豎直方向的夾角為多大時，才能使小球由靜止釋放后，細線到豎直位置時，小球的速度恰好為零。

(2)當細線與豎直方向成α角時，至少要給小球一個多大的速度，才能使小球做圓周運動？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人類研究磁場的目的之一是為了通過磁場控制帶電粒子的運動。如圖所示，是通過磁場控制帶電粒子運動的一種模型。在0≤x＜d和d＜x≤2d的區(qū)域內(nèi)，分別存在磁感應強度均為B的勻強磁場，方向分別垂直紙面向里和垂直紙面向外。在坐標原點有一粒子源，連續(xù)不斷地沿x軸正方向釋放出質(zhì)量為m，帶電量為q(q>0)的粒子，其速率有兩種，分別為v1＝，v2＝。(不考慮粒子的重力、粒子之間的相互作用)試計算下列問題：

(1)求兩種速率的粒子在磁感應強度為B的勻強磁場中做圓周運動的半徑大小R1和R2；

(2)求兩種速率的粒子從x＝2d的邊界射出時，兩出射點的距離Δy的大��；

(3)在x＞2d的區(qū)域添加一勻強磁場B1，使得從x＝2d邊界射出的兩束粒子最終匯聚成一束，并平行y軸正方向運動。在圖中用實線畫出粒子的大致運動軌跡(無需通過計算說明)，用虛線畫出所添加磁場的邊界線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員從高空懸停的直升機上跳下過程中，運動員沿豎直方向運動的v﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 10 s末運動員的速度方向改變

B. 15 s末開始運動員處于靜止狀態(tài)

C. 運動員在0～10 s的平均速度等于10 m/s

D. 10～15 s運動員做加速度逐漸減小的減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細線相連的質(zhì)量均為m的兩個物體A和B，它們分居圓心兩側(cè)，與圓心距離分別為RA=r，RB=2r，與盤間的動摩擦因數(shù)μ相同，當圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)，下列說法正確的是(　　)

A. 此時繩子張力為3μmg

B. 此時圓盤的角速度為

C. 此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外

D. 此時燒斷細線，A仍相對盤靜止，B將做離心運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一水平傳送帶以4 m/s的速度逆時針傳送，水平部分長L＝6 m，其左端與一傾角為θ＝30°的光滑斜面平滑相連，斜面足夠長，一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最右端，已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ＝0.2，g＝10 m/s2.求物塊從放到傳送帶上到第一次滑回傳送帶最遠端所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個木塊A、B、C在水平推力F的作用下靠在豎直墻上，且處于靜止狀態(tài)，則下列說法中正確的是（ ）

A. A與墻的接觸面可能是光滑的

B. B受到A作用的摩擦力，方向可能豎直向下

C. B受到A作用的靜摩擦力，方向與C作用的靜摩擦力方向一定相反

D. 當力F增大時，A受到墻作用的靜摩擦力一定不增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用一只彈簧秤和一個量角器等器材驗證力的平行四邊形定則，設計了如圖所示的實驗裝置，固定在豎直木板上的量角器的直邊水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處，另一端系繩套1和繩套2，主要實驗步驟如下：

I.彈簧秤掛在繩套1上豎直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點到達O點處，記下彈簧秤的示數(shù)F；

II，彈簧秤掛在繩套1上，手拉著繩套2，緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點到達O處，此時繩套1沿0°方向，繩套2沿120°方向，記下彈簧秤的示數(shù)；

III.根據(jù)力的平行四邊形定則計算繩套1的拉力=_______①________

IV.比較_____②_______即可初步驗證

V.只改變繩套2的方向，重復上述試驗步驟。

回答下列問題：

（1）完成實驗步驟：①________；②_________；

（2）將繩套1由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動到60°方向，同時繩套2由120°方向緩慢轉(zhuǎn)動到180°方向，此過程中保持橡皮筋的結(jié)點在O處不動，保持繩套1和繩套2的夾角120°不變，關(guān)于繩套1的拉力大小的變化，下列結(jié)論正確的是_______（填選項前的序號）

A．逐漸增大

B．先增大后減小

C．逐漸減小

D．先減小后增大

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