【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車(chē)受到的摩擦力，其最根本的目的是 ．
A.防止小車(chē)不能被橡皮筋拉動(dòng)
B.保證橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功
C.便于小車(chē)獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點(diǎn)不清晰
（2）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的變化．
甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車(chē)?yán)较嗤恢冕尫牛?/span>
乙同學(xué)：通過(guò)改變橡皮筋的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)做功的變化．
你認(rèn)為（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行．
（3）本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)作圖來(lái)尋找功與速度變化的關(guān)系．若所作的W﹣v的圖象如圖所示，則下一步應(yīng)作（填“W﹣v2”或“W﹣ ”）的關(guān)系圖象．

【答案】
（1）B
（2）甲
（3）W﹣v2
【解析】解：（1）小車(chē)下滑時(shí)受到重力、細(xì)線(xiàn)的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應(yīng)該用重力的下滑分量來(lái)平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功，故B正確．（2）橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功我們沒(méi)法直接測(cè)量，所以我們是通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)的方法來(lái)改變功，為了讓橡皮筋的功能有倍數(shù)關(guān)系就要求將橡皮筋拉到同一位置處，故應(yīng)選甲同學(xué)的方法，乙同學(xué)的方法測(cè)不出橡皮筋到底做了多少功．（3）由動(dòng)能定理得：W= ，觀察圖線(xiàn)發(fā)現(xiàn)W和v是一個(gè)2次函數(shù)關(guān)系，所以W與v2可能是線(xiàn)性關(guān)系，故應(yīng)做W﹣v2圖象

所以答案是：（1）B（2）甲；（3）W﹣v2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷達(dá)是利用無(wú)線(xiàn)電波的定位系統(tǒng)，海豚也具有完善的聲吶系統(tǒng)。它能在黑暗的海水中準(zhǔn)確而快速地捕捉食物，避開(kāi)敵害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代無(wú)線(xiàn)電定位系統(tǒng)它們的定位分別是利用自身發(fā)射的（ ）.

A.電磁波、次聲波B.電磁波、紅外線(xiàn)

C.次聲波、紅外線(xiàn)D.紅外線(xiàn)、超聲波

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)有彈性的金屬環(huán)被一根橡皮繩吊于通電直導(dǎo)線(xiàn)的下方，當(dāng)通電直導(dǎo)線(xiàn)中的電流I增大時(shí)，圓環(huán)的面積S和橡皮繩的長(zhǎng)度L將（ ）

A.S增大，L變短 B.S增大，L變長(zhǎng)

C.S減小，L變短 D.S減小，L變長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于核力，下列說(shuō)法正確的是

A.在原子核內(nèi)，靠核力將所有核子束縛在一起

B.在原子核內(nèi)，只有質(zhì)子和中子之間有核力

C.在原子核內(nèi)，任意兩個(gè)核子之間都存在核力的作用

D.核力和萬(wàn)有引力是同種性質(zhì)的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩傳送帶與水平面的夾角相同，都以恒定速率v向上運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達(dá)離B處豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v，已知B處離地面的高度均為H．則在小物體從A到B的過(guò)程中（ ）

A.小物體與甲傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)較小
B.兩傳送帶對(duì)小物體做功相等
C.兩傳送帶消耗的電能相等
D.兩種情況下因摩擦產(chǎn)生的熱量相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】盧瑟福預(yù)言原子核內(nèi)除質(zhì)子外還有中子的事實(shí)依據(jù)是

A.電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

B.原子核的質(zhì)量大于核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量

C.原子核的核電荷數(shù)只是原子數(shù)的一半或少一些

D.質(zhì)子和中子的質(zhì)量幾乎相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩根光滑的金屬導(dǎo)軌，平行放置在傾角為的斜面上，導(dǎo)軌的下端接有電阻R，導(dǎo)軌自身的電阻可忽略不計(jì)，斜面處在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直斜面向上。質(zhì)量為、電阻可不計(jì)的金屬棒，在沿著斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑，并上升高度，如圖所示，在這過(guò)程中（ ）

A.作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于零

B.作用于金屬棒上的各力的合力所做的功等于與電阻R上發(fā)出的焦耳熱之和

C.恒力F與安培力的合力所做的功等于零

D.恒力F與重力的合力所做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板P1和P2之間的電壓為U。一個(gè)帶負(fù)電的粒子在兩板間沿虛線(xiàn)所示路徑做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。 粒子通過(guò)兩平行板后從O點(diǎn)進(jìn)入另一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在洛倫茲力的作用下，粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)半個(gè)圓周后打在擋板MN上的A點(diǎn)。 已知粒子的質(zhì)量為m，電荷量為q。 不計(jì)粒子重力。 求：

(1)粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度v；

(2)O、A兩點(diǎn)間的距離x。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同位素是指（ ）

A.核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子B.核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子

C.質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子D.中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子

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