【題目】如圖所示,在光滑的水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體,B的質(zhì)量是A的2倍,B受到向右的恒力FB=2 N,A受到的水平力FA=(9-2t) N (t的單位是s).從t=0開(kāi)始計(jì)時(shí),則( )
A. A物體在3 s末時(shí)刻的加速度是初始時(shí)刻的倍
B. t>4 s后,B物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C. t=4.5 s時(shí),A物體的速度為零
D. t>4.5 s后,A、B的加速度方向相反
【答案】ABD
【解析】在兩物體沒(méi)有分離時(shí),對(duì)A、B整體據(jù)牛頓第二定律有:FA+FB=(mA+mB)a,設(shè)A、B間的作用為FN,則對(duì)B據(jù)牛頓第二定律可得:FN+FB=mBa,解得: ,當(dāng)t=4s時(shí),FN=0,兩物體開(kāi)始分離.以后B受恒力作用,做勻加速直線運(yùn)動(dòng).t=0時(shí),加速度,在t=3s末,加速度: ,故A正確;當(dāng)t>4s后,由上可知AB間無(wú)彈力,B水平方向只受FB的作用做勻加速運(yùn)動(dòng),故B正確;當(dāng)t=4.5s時(shí),A所受的合力為零,加速度為零,物體一直做加速運(yùn)動(dòng),可知速度不為零,故C錯(cuò)誤;t>4.5s后,A所受的合力反向,則加速度方向反向,做變減速運(yùn)動(dòng),故D正確.所以ABD正確,C錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一長(zhǎng)直的賽道上,有一輛F1賽車(chē),前方400 m處有一安全車(chē)以20 m/s的速度勻速前進(jìn),這時(shí)賽車(chē)從靜止出發(fā)以4 m/s2的加速度追趕.
(1)求賽車(chē)出發(fā)3 s末的瞬時(shí)速度大;
(2)賽車(chē)何時(shí)追上安全車(chē)?
(3)追上之前與安全車(chē)最遠(yuǎn)相距多少米?
(4)當(dāng)賽車(chē)剛好追上安全車(chē)時(shí),賽車(chē)手立即剎車(chē),使賽車(chē)以4 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),問(wèn)兩車(chē)再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間第二次相遇?(設(shè)賽車(chē)可以從安全車(chē)旁經(jīng)過(guò)而不發(fā)生相撞)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E隨時(shí)間t變化的圖像.當(dāng)t=0時(shí),在此勻強(qiáng)電場(chǎng)中由靜止釋放一個(gè)帶正電的粒子,設(shè)帶電粒子只受靜電力的作用,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 帶電粒子將始終向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)
B. 2 s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn)
C. 3 s末帶電粒子的速度不為零
D. 0~3 s內(nèi),靜電力做的總功為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1919年11月9日美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》頭版文章有如下標(biāo)題:“天之光歪斜”“科學(xué)家急切等待著日食觀測(cè)的結(jié)果”“恒星不是在它們似乎應(yīng)該所在的或被計(jì)算出來(lái)的位置上,但不必?fù)?dān)心”。這些文章介紹的科學(xué)理論應(yīng)該是
A. 經(jīng)典力學(xué)
B. 狹義相對(duì)論
C. 廣義相對(duì)論
D. 量子理論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩根光滑平行導(dǎo)軌水平放置,間距為L,其間有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。垂直于導(dǎo)軌水平對(duì)稱(chēng)放置一根均勻金屬棒。從t=0時(shí)刻起,棒上有如圖乙所示的持續(xù)交流電流I,周期為T,最大值為Im,圖1中I所示方向?yàn)殡娏髡较。則金屬棒( )
A. 一直先向右后向左移動(dòng)
B. 速度隨時(shí)間周期性變化
C. 受到的安培力隨時(shí)間周期性變化
D. 受到的安培力在一個(gè)周期內(nèi)做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的兩條斜線,分別代表A、B兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度-時(shí)間圖象。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. A的初速度比B的初速度大
B. 在前10 s內(nèi),A的位移比B的位移大
C. B的加速度比A的加速度大
D. 10 s末兩物體的瞬時(shí)速度相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩拴住放在水平粗糙傳送帶上,物體距傳送帶左端距離為L,穩(wěn)定時(shí)繩與水平方向的夾角為θ,當(dāng)傳送帶分別以v1、v2的速度做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)(v12),繩中的拉力分別為F1、F2;若剪斷細(xì)繩時(shí),物體到達(dá)左端的時(shí)間分別為t1、t2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. F12
B. F1=F2
C. t1>t2
D. t1可能等于t2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒(méi)有必要,然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng),車(chē)輛的平穩(wěn)加速(即加速度基本不變)使人感到舒服,否則人感到不舒服.關(guān)于“加速度的變化率”,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義,“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3
B. 加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a-t圖象,表示的是物體的速度在減小
D. 若加速度與速度同方向,如圖所示的a-t圖象,已知物體在t=0時(shí)速度為5 m/s,則2 s末的速度大小為8 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于預(yù)防靜電危害做法的有 ( )
A.利用靜電現(xiàn)象進(jìn)行噴涂打印
B.利用靜電現(xiàn)象制造靜電噴涂機(jī)
C.在制造輪胎的橡膠中添加導(dǎo)電材料
D.水泥廠利用靜電除去空氣中的粉塵
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