Question

【題目】為探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：

(1)為了消除小車與木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是_______。

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰做勻加速運動

(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時，不慎使長木板傾角偏小，則他所得到的a-F關(guān)系圖像應(yīng)是如圖中的_____圖（圖中縱坐標(biāo)表示小車的加速度a，橫坐標(biāo)表示細(xì)線作用于小車的拉力F）。

A. B. C. D.

(3)某同學(xué)在實驗中得到的紙帶如圖所示，已知實驗所用電源的頻率為50Hz。據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

Answer 1

【答案】B D 3.2

【解析】

（1）[1]將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使帶動紙帶的小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力．B正確．

（2）[2]把長木板的一端墊得過低，使得傾角偏小，會導(dǎo)致重力沿斜面向下的分力偏小，則繩子有拉力時，小車也不能產(chǎn)生加速度，即在F軸上有截距，D正確．

（3）[3]根據(jù)：

運用逐差法得：

m/s2。