【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史和物理研究方法的敘述中,正確的是

A. 用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替實(shí)際物體的研究方法叫微元法

B. 利用 v-t 圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式的方法是理想模型法

C. 伽利略借助實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理得出了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

D. 探究力和加速度的關(guān)系時(shí)用到了等效替代的方法

【答案】C

【解析】

用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替實(shí)際物體的研究方法叫理想模型法，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；利用 v-t 圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式的方法是微元法，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；伽利略借助實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理得出了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，選項(xiàng)C正確；探究力和加速度的關(guān)系時(shí)用到了控制變量的方法，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同名磁極相互 、異種電荷相互 。（填“吸引”或“排斥”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a），長(zhǎng)度L=0．8m的光滑桿左端固定一帶正電的點(diǎn)電荷A，其電荷量Q=C；一質(zhì)量m=0．02g，帶電量為q的小球B套在桿上，將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場(chǎng)中，以桿左端為原點(diǎn)，沿桿向右為x軸正方向建立坐標(biāo)系。點(diǎn)電荷A對(duì)小球B的作用力隨B位置變化的關(guān)系如圖（b）中曲線I所示，小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖（b）中曲線II所示，其中曲線II在和范圍可近似看做直線，求：（靜電力常量k=）

（1）小球B所帶電量q；

（2）非均勻外電場(chǎng)在x=0．3m處沿細(xì)桿方向的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E；

（3）在合電場(chǎng)中，x=0．4m與x=0．6m之間的電勢(shì)差U。

（4）已知小球在x=0．2處獲得v=0．4m/s的初速度時(shí)，最遠(yuǎn)可以運(yùn)動(dòng)到x=0．4m，若小球在x=0．16m處受到方向向右，大小為0．04N的恒力作用后，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，為使小球能離開(kāi)細(xì)桿，恒力作用的最小距離s是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量均屬于矢量的是（ ）

A. 路程、速度

B. 電流強(qiáng)度、電勢(shì)

C. 力、功率

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度、電場(chǎng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說(shuō)法中正確的是

A. 位移是矢量，位移的方向就是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的方向

B. 路程是標(biāo)量，也就是位移的大小

C. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程等于位移的大小

D. 位移的大小一定不會(huì)比路程大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°的固定斜面與足夠長(zhǎng)的水平面平滑對(duì)接，一勁度系數(shù)k=18N/m的輕質(zhì)彈簧的上端固定于斜面頂端，另一端固定連接在一質(zhì)量m=1kg的光滑小球A上，跟小球緊靠的物塊B（質(zhì)量也為m）與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0．75，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0．1，圖中施加在物塊上的力F=18N，方向沿斜面向上，A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，且斜面對(duì)B恰無(wú)摩擦力，當(dāng)撤掉F，A和B一起沿斜面下滑到木處分離，分離后A一直在斜面上運(yùn)動(dòng)，B繼續(xù)沿斜面下滑，已知sin37°=0．6，cos37°=0．8，重力加速度

（1）A和B分離后A能否再回到出發(fā)點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

（2）A和B分離時(shí)B的速度為多大？

（3）求B最終停留的位置距斜面底端多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】反射式速調(diào)管是常用的微波器件之一，它利用電子團(tuán)在電池中的振蕩來(lái)產(chǎn)生微波，其振蕩原理與下述過(guò)程類(lèi)似，如圖所示，在虛線MN兩側(cè)分別存在著方向相反的兩個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)，一帶電微粒從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始，在電場(chǎng)力作用下沿直線在A、B兩點(diǎn)間往返運(yùn)動(dòng)，已知電場(chǎng)強(qiáng)度的大小分別是和，方向如圖所示，帶電微粒的質(zhì)量m=，帶電荷量q=，A點(diǎn)距虛線MN的距離，不計(jì)帶電微粒的重力，忽略相對(duì)效應(yīng)，求：

（1）B點(diǎn)距虛線MN的距離

（2）帶電微粒從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球同步衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r，周期為T(mén)，引力常量為G。根據(jù)題目提供的已知條件，可以估算出的物理量有

A．地球的質(zhì)量 B．同步衛(wèi)星的質(zhì)量

C．地球的平均密度 D．同步衛(wèi)星離地面的高度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南三青山高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車(chē)去五象校區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。兩輛汽車(chē)在平直公路上運(yùn) 動(dòng)時(shí)，甲車(chē)內(nèi)“青同學(xué)”看見(jiàn)乙車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，而乙車(chē)內(nèi)“芳同學(xué)”看見(jiàn)路旁的樹(shù)木向東移動(dòng)。如果以地面為參考系，那么，上述觀察說(shuō)明（ ）

A. 甲車(chē)不動(dòng)，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng) B. 乙車(chē)不動(dòng)，甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)以相同的速度都向西運(yùn)動(dòng) D. 甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)

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