【題目】已知引力常量G和以下各組數(shù)據(jù)，不能夠計算出地球質(zhì)量的是（ ）

A. 地球繞太陽運行的周期和地球與太陽間的距離

B. 月球繞地球運行的周期和月球與地球間的距離

C. 人造地球衛(wèi)星在地面附近處繞行的速度與周期

D. 若不考慮地球的自轉(zhuǎn)，已知地球的半徑與地面的重力加速度

【答案】A

【解析】A、已知地球繞太陽做勻速圓周運動的軌道半徑r和公轉(zhuǎn)周期T，只能測算出中心天體太陽的質(zhì)量，而地球是做圓周運動的天體，在等式中地球質(zhì)量消去，故A不能計算出地球質(zhì)量，故A符合題意；

B、已知月球繞地球運行的周期及月球繞地球運行的軌道半徑，

根據(jù)萬有引力提供向心力，列出等式，

，

由此能求出地球質(zhì)量，故B能計算出地球質(zhì)量，故B不符合題意；

C、已知衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的線速度v和周期T，根據(jù)圓周運動的公式得軌道半徑：

由萬有引力提供向心力得：

，

所以能求出地球質(zhì)量，故C能計算出地球質(zhì)量，故C不符合題意；

D、根據(jù)萬有引力等于重力可得：

，

故D能計算出地球質(zhì)量，故D不符合題意

綜上所述本題答案是：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們通過學習牛頓第三定律，對于一對相互作用力理解正確的是（ ）

A.它們可以平衡

B.一定等大，反向

C.可以是不同性質(zhì)的力

D.大小可以不等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜的傳送帶上有一工件始終與傳送帶保持相對靜止，則（ ）

A. 當傳送帶向上勻速運行時，物體克服重力和摩擦力做功

B. 當傳送帶向下勻速運行時，只有重力對物體做功

C. 當傳送帶向上勻加速運行時，摩擦力對物體做正功

D. 不論傳送帶向什么方向運行，摩擦力都做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某大劇院的屋頂為半球形，一只小猴在該屋頂向上緩慢爬行，它在向上爬的過程中（ ）

A. 屋頂對它的支持力變大

B. 屋頂對它的支持力變小

C. 屋頂對它的摩擦力變大

D. 屋頂對它的作用力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度．

（1）所需器材有：電磁打點計時器、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需（填字母代號）中的器材．
A.直流電源
B.天平及砝碼
C.4至6V交流電源
D.毫米刻度尺
（2）下列實驗操作步驟正確的是
A.實驗所用的重物可用實心泡沫球
B.應調(diào)整打點計時器，使其兩限位孔連線在豎直方向
C.實驗時應先使重物靠近打點計時器
D.實驗時先釋放小球后再接通電源
（3）實驗中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的點起，每2個點取一個計數(shù)點（打點計時器所接電源頻率為50Hz），分別標明0、1、2、3、4．測得x1=29.3mm，x2=45.6mm，x3=60.3mm，x4=76.2mm，則物體在打下點2時的速度大小為m/s，物體的加速度大小為m/s2 ． 該實驗中測得的重力加速度偏小，其主要原因是 ． （結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，請回答下列有關(guān)此實驗的問題：

（1）該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材：

A.交流電源、導線

B.天平(含配套砝碼)

C.秒表

D.刻度尺

E.細線、砂和小砂桶

其中不必要的器材是_________________(填代號)。

（2）打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖甲所示，已知打點計時器打點的時間間隔T=0.02s，測得A點到B、C點的距離分別為、，則在打下點跡B時，小車運動的速度=_____；小車做勻加速直線運動的加速度a=____。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時，某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的a-F圖象，其中圖線不過原點的原因是______________，圖線在末端彎曲的原因是_____________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩輛車在以相同的速度做勻速直線運動，根據(jù)圖中信息和所學知識你可以 得出的結(jié)論是（　�。�

A.物體重心的位置只與物體的質(zhì)量分布有關(guān)
B.重力的方向總是垂直向下的
C.物體各部分都受重力作用，但可以認為物體各部分所受重力集中于一點
D.力是使物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面長，在斜面底端正上方的O點將一小球以速度水平拋出，與此同時釋放在頂端靜止的滑塊，經(jīng)過一段時間后，小球恰好能夠以垂直斜面的方向擊中滑塊(小球和滑塊均視為質(zhì)點，重力加速度， )。求：

（1）拋出點O離斜面底端的高度；

（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為阿特武德機的示意圖，它是早期測量重力加速度的器械，由英國數(shù)學家和物理學家阿特武德于1784年制成．他將質(zhì)量均為M的兩個重物用不可伸長的輕繩連接后，放在光滑的輕質(zhì)滑輪上，處于靜止狀態(tài)。再在一個重物上附加一質(zhì)量為m的小物塊，這時，由于小物塊的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動并測出加速度，完成一次實驗后，換用不同質(zhì)量的小物塊，重復實驗，測出不同m時系統(tǒng)的加速度。

⑴所產(chǎn)生的微小加速度可表示為a=________(用M、m、重力加速度g表示)；

⑵若選定如圖甲所示左側(cè)重物從靜止開始下落的過程進行測量，想要求出重物的質(zhì)量M，則需要測量的物理量有：__________

A．小物塊的質(zhì)量m

B．重物下落的距離及下落這段距離所用的時間

C．繩子的長度

D．滑輪半徑

⑶經(jīng)過多次重復實驗，得到多組a、m數(shù)據(jù)，作出圖像，如圖乙所示，已知該圖像斜率為k，縱軸截距為b，則可求出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=_____，并可求出每個重物質(zhì)量M=_______。

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