【題目】一根通電直導線水平放置在地球赤道的上方,其中的電流方向為自西向東,該導線所受地磁場的安培力方向為(

A. 豎直向上 B. 豎直向下

C. 水平向南 D. 水平向北

【答案】A

【解析】

赤道處的磁場方向從南向北,電流方向自西向東,根據(jù)左手定則,安培力的方向豎直向上.故A正確,BCD錯誤.故選A.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】F作用在A物體上產(chǎn)生2m/s2的加速度,力F作用在B物體上產(chǎn)生3m/s2的加速度,則力F作用在A.B組成的系統(tǒng)上產(chǎn)生的加速度為( )

A. 2.5m/s2 B. 3.2m/s2 C. 3.5m/s2 D. 1.2m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是:(

A. 同一個物體,不管以什么為參考系,其運動狀態(tài)一定是相同的

B. 質(zhì)點是一種理想模型,實際上并不存在

C. 在直線運動中,位移和路程相同

D. 當加速度減小時,物體就做減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了安全,在行駛途中,車與車之間必須保持一定的距離.因為,從駕駛員看見某一情況到采取制動動作的時間里,汽車仍然要通過一段距離(稱為反應距離);而從采取制動動作到車完全停止的時間里,汽車又要通過一段距離(稱為制動距離)。下表給出了汽車在不同速度下的反應距離和制動距離等部分數(shù)據(jù)。請分析這些數(shù)據(jù),表格未給出的數(shù)據(jù)X、Y應是:( )

A. X = 45,Y = 48 B. X = 45,Y = 40

C. X = 50,Y = 48 D. X = 50,Y = 40

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1O2、AB、C點在同一水平直線上。已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計。

實驗過程一:如圖甲所示,擋板固定在O1點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離。滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點,測出P點到桌面右端的水平距離為x1。

實驗過程二:如圖乙所示,將擋板的固定點移到距O1點距離為dO2點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等;瑝K由靜止釋放,落在水平面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離為x2。

(1)為完成本實驗,下列說法中正確的是________。

A.必須測出小滑塊的質(zhì)量 B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C.彈簧的壓縮量不能太小 D.必須測出彈簧的原長

(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ____________。(用題中所給物理量的符號表示

(3)在進行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面。為了仍能測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),實驗小組測量出滑塊停止滑動的位置到B點的距離l寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ____________。(用題中所給物理量的符號表示

(4)某同學認為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。此實驗方案________。(選填可行不可行”)

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【題目】引力波是指時空彎曲中的漣漪,通過波的形式從輻射源向外傳播。瑞典皇家科學院宣布,將2017年諾貝爾物理學獎授予美國科學家雷納·韋斯、巴里·巴里什和基普·索恩,以表彰他們?yōu)椤凹す飧缮嬉Σㄌ煳呐_”項目和發(fā)現(xiàn)引力波所作的貢獻。請推斷,20世紀初,其科學理論與引力波的預測聯(lián)系密切的科學家是

A. 牛頓

B. 愛因斯坦

C. 普朗克

D. 玻爾

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【題目】如圖所示,公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛,為了平穩(wěn)?吭谡九_,在距離站臺P左側(cè)位置50m處開始剎車做勻減速直線運動.同時一個人為了搭車,從距站臺P右側(cè)位置28m處從靜止正對著站臺跑去,假設人先做勻加速直線運動,速度達到4m/s后接著做勻減速直線運動,人和車的速度都減小到零時到達站臺,且人加速和減速時的加速度大小相等.求:

(1)計算說明人和車能否同時到達站臺;

(2)人的加速度的大小.

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【題目】用一根橫截面積為S、電阻率為ρ的硬質(zhì)導線做成一個半徑為r的圓環(huán),ab為圓環(huán)的直徑。如圖所示,在ab的左側(cè)存在一個勻強磁場,磁場垂直圓環(huán)所在平面,方向如圖,磁感應強度大小隨時間的變化率k<0),則

A. 圓環(huán)具有擴張的趨勢

B. 圓環(huán)中產(chǎn)生逆時針方向的感應電流

C. 圓環(huán)中感應電流的大小為krS/2ρ

D. 圖中a、b兩點之間的電勢差

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【題目】如圖所示,在一個水平向右勻加速直線運動的質(zhì)量為M的車廂里,用一個定滑輪通過繩子懸掛兩個物體,物體的質(zhì)量分別為m1、m2.已知m1m2m2靜止在車廂的地板上,m1向左偏離豎直方向θ角.這時,

(1)汽車的加速度有多大?并討論汽車可能的運動情況.

(2)作用在m2上的摩擦力大小是多少?

(3)車廂的地板對m2的支持力為多少?

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