【題目】小王同學(xué)做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn).

(1)手頭已有木板、小球、斜槽、鉛筆、刻度尺、圖釘，還需要下列器材中的_____________；

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B．秒表 C．白紙 D．天平 E．彈簧秤 F．重垂線

(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的順利完成，下列操作中小王同學(xué)需要進(jìn)行的是_______________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端要水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

(3)小王同學(xué)忘了記下小球拋出點(diǎn)的位置，只記錄了豎直方向，如圖所示。y軸沿豎直方向，x軸與y軸垂直，A為小球運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置。g取10m/s2,根據(jù)圖象，可求得小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為__________m/s.

【答案】CF ACD 2.0

【解析】

（1）除題目所需的器材外，還需要的器材是：白紙和重錘線，故選CF.

（2）每次應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下，以保證初速度相同，選項(xiàng)A正確；斜槽軌道不一定必須光滑，到達(dá)底端的速度相同即可，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；斜槽軌道末端要水平，從而保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C正確；要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些，選項(xiàng)D正確；故選ACD.

（3）根據(jù)yCEyAC＝gT2得：

則小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高山滑雪賽道，賽道分為斜面與水平面兩部分，其中斜面部分傾角為37°，斜面與水平面間可視為光滑連接．某滑雪愛(ài)好者連滑雪板總質(zhì)量為75kg（可視為質(zhì)點(diǎn)）從賽道頂端靜止開(kāi)始沿直線下滑，到達(dá)斜面底端通過(guò)測(cè)速儀測(cè)得其速度為30m/s．然后在水平賽道上沿直線繼續(xù)前進(jìn)180m靜止．假定滑雪者與斜面及水平賽道間動(dòng)摩擦因數(shù)相同，滑雪者通過(guò)斜面與水平面連接處速度大小不變，重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

（1）滑雪者與賽道間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）滑雪者在斜面賽道上受到的合外力；

（3）滑雪者在斜面滑雪賽道上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及斜面賽道的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓槽 MABCN在豎直面內(nèi)，M點(diǎn)、N點(diǎn)是半圓的水平直徑的兩個(gè)端點(diǎn)，O點(diǎn)是半圓圓心，OB為豎直半徑，A、C為半圓周上的兩點(diǎn)，兩點(diǎn)連線AC垂直平分OB�，F(xiàn)有三個(gè)小球a、b、c，先從M點(diǎn)水平向右先后拋出a、b兩小球，兩球依次落在A、B兩點(diǎn)；再?gòu)?/span>P點(diǎn)水平向右拋出c球(P是直徑MN上的某一點(diǎn))，c球恰好垂直圓周擊中C點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是

A. a、b、c三球的下落時(shí)間之比為1︰2︰1

B. c球拋出點(diǎn)P有可能與M點(diǎn)重合

C. a、b、c三球的平拋初速度之比為(2－)︰︰2

D. a、b、c三球的機(jī)械能之比為(7－4)：2：12

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校同學(xué)利用如圖所示裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。圖中，水平氣墊導(dǎo)軌上裝有光電門C和光電門D，滑塊A、B放在導(dǎo)軌上，位置如圖所示；滑塊A的右側(cè)裝有彈性彈簧片，滑塊B的左側(cè)也裝有彈性彈簧片，兩滑塊上方都固定有寬度相同的遮光片，光電門C、D分別連接著光電計(jì)時(shí)器(未完全畫(huà)出)可以記錄遮光片通過(guò)光電門的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)步驟：

A.測(cè)量滑塊A(含彈簧片)的質(zhì)量mA，滑塊B(含彈簧片)的質(zhì)量mB；

B.測(cè)量滑塊A的遮光片的寬度d1，滑塊B的遮光片的寬度d2；

C.給滑塊A一個(gè)向右的瞬時(shí)沖量，觀察A的運(yùn)動(dòng)情況和A與B相碰后A、B各自的運(yùn)動(dòng)情況；

D.記錄下與光電門C相連的光電計(jì)時(shí)器記錄的時(shí)間：第一次時(shí)間ΔtC1、第二次時(shí)間ΔtC2；

E.記錄下與光電門D相連的光電計(jì)時(shí)器記錄的時(shí)間：△tD

實(shí)驗(yàn)記錄：

數(shù)據(jù)處理(請(qǐng)完成以下數(shù)據(jù)處理，所有結(jié)果保留3位有效數(shù)字)：

(1)碰撞前A的速度大小v0=4.00m/s，碰撞后A的速度大小v1=___________m/s。

(2)碰撞前后A的動(dòng)量變化量大小△p=___________kg·m/s。

(3)碰撞后B的速度大小v2=1.96m/s。

(4)碰撞前后B的動(dòng)量變化量大小Δp′=0.588kg·m/s。

(5)本實(shí)驗(yàn)的相對(duì)誤差的絕對(duì)值可表達(dá)為δ=×10%，若δ≤5%，則可以認(rèn)為系統(tǒng)動(dòng)量守恒，本實(shí)驗(yàn)的δ=___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑圓弧軌道AB是固定在豎直面內(nèi)半徑R=0.4m的四分之一圓周，軌道右側(cè)的水平地面上靜止放著質(zhì)量為m的木板Q，Q緊靠著圓弧軌道的B端，其上表面與軌道圓弧面平齊對(duì)接。將質(zhì)量也為m的小滑塊P，從圓弧軌道A端正上方高出A端R處自由釋放，P恰能從A點(diǎn)切入圓軌道，然后滑過(guò)B端，滑上木板Q的上表面，P與Q上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.4。(已知重力加速度g=10m/s2)

（1）求滑塊P經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓軌道的壓力大小；

（2）若水平地面光滑，P恰好不能從Q板的右端滑下，求Q板的長(zhǎng)度；

（3）若木板Q與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1，且木板長(zhǎng)度為(2)問(wèn)中的長(zhǎng)度，判斷P能否從Q板右端滑下：若不能，求P與Q相對(duì)靜止時(shí)的共同速度；若能，求P、Q分離時(shí)各自的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A．B兩種物體的質(zhì)量之比，原來(lái)靜止在平板車C上，A．B間有一根被壓縮的輕彈簧，地面光滑，當(dāng)彈簧突然釋放后，則（ ）

A．若A．B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，A．B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B．若A．B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，A．B．C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C．若A．B所受的摩擦力大小相等，A．B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

D．若A．B所受的摩擦力大小相等，則A．B．C組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一興趣小組做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢(shì)彎曲雙腿，他的重心又下降了h后停住，利用傳感器和計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面的支持力F隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷不正確的是　　

A. 在0至時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)

B. 時(shí)刻該同學(xué)的加速度為零

C. 時(shí)刻該同學(xué)的速度達(dá)到最大

D. 在至時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平行板電容器豎直放置如圖所示，兩板間距d=0．1m，電勢(shì)差U=1000V，現(xiàn)從平行板上A處以v0=3m/s初速度水平射入一帶正電小球（已知小球帶電荷量q=10-4C，質(zhì)量m=0．02kg），經(jīng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)小球打在A點(diǎn)正下方的B點(diǎn)，求：

（1）AB間的距離SAB；

（2）若小球打在與B同一水平線上的+極板上，小球的初速度應(yīng)是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動(dòng)變阻器滑片向下滑動(dòng)，理想電壓表示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為，理想電流表示數(shù)變化量的絕對(duì)值，則

A. A的示數(shù)增大 B. 的示數(shù)增大

C. 與的比值大于r D. 大于

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同步練習(xí)冊(cè)答案