【題目】如圖所示為中國“立體巴士”，這種新型高大的汽車可跨越車流行駛，行駛速度在6080km/h，同時它承載的人數(shù)大約在1400人左右。某次在十字路口有一約100m長的汽車長隊，立體巴士利用其優(yōu)勢，從車隊尾部開始剎車，正好與第一輛小車平齊停在十字路口，用時10s，若將上述運動視為勻減速直線運動，根據(jù)以上數(shù)據(jù)能估算出立體巴士(　　)

A.剎車時加速度的大小

B.剎車時所受的合力大小

C.剎車時制動力所做的功

D.勻速行駛時的牽引力大小

【答案】A

【解析】

A．已知立體巴士的初速度和剎車時間，由可求得剎車時加速度的大小，故A正確；

BCD．因為未知立體巴士的總質(zhì)量，故不能求得剎車時所受的合力大小，也無法求得勻速行駛時的牽引力大小和剎車時制動力做功情況，故BCD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在輸人電壓U恒定的電路上，將用電器 L接在較近的AB兩端時消耗的功率是9W，將它接在較遠(yuǎn)的CD兩端時消耗的功率是4W．則AC、 BD兩根輸電線消耗的功率為

A. 1W B. 2W C. 5W D. 13W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測量一個圓柱體的電阻率，需要測量圓柱體的尺寸和電阻。

(1)分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑，某次測量的示數(shù)如圖1和圖2所示，則長度為L=______cm，直徑為d=______mm。

(2)按圖3連接電路后，實驗操作如下：

①將滑動變阻器R1的滑動觸頭置于______端（填。“左”或“右”），將S2撥向接點1，閉合S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0；

②將電阻箱R2的阻值調(diào)至最______（填“大”或“小”），S2撥向接點2，保持R1不變，調(diào)節(jié)R2，使電流表示數(shù)仍為I0，此時R2阻值為128Ω；

③由此可知，圓柱體電阻R=______Ω，進(jìn)而可計算出該圓柱體的電阻率的表達(dá)式為______（用題目中的字母表示相關(guān)物理量）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動.用下面的方法測量它勻速轉(zhuǎn)動時的角速度.實驗器材:電磁打點計時器、米尺、紙帶、復(fù)寫紙片.

實驗步驟:

①如圖所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側(cè)面上，使得圓盤轉(zhuǎn)動時，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上.

②啟動控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動，同時接通電源，打點計時器開始打點.

③經(jīng)過一段時間，停止轉(zhuǎn)動和打點，取下紙帶，進(jìn)行測量.

（1）由已知量和測得量表示的角速度的表達(dá)式為ω=_________，式中各量的意義是：___________________________________________________________________________.

（2）某次實驗測得圓盤半徑r=5.50×10-2m，得到的紙帶的一段如圖所示，求得角速度為__________.（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是我國一項傳統(tǒng)的體育活動“空竹”，將“空竹”擱置于兩輕桿間的細(xì)線上，然后用兩手提拉兩桿，“空竹”就會在線上來回滾動，非常具有趣味性和鍛煉性�，F(xiàn)假設(shè)某老人正在玩“空竹”，如圖乙所示，開始時兩手在同一高度，且始終保持兩手間水平距離不變，如不考慮細(xì)線與“空竹”間的摩擦，則下列說法正確的是(　　)

A.將右側(cè)輕桿提高，待“空竹”靜止時右側(cè)細(xì)線的拉力大于左側(cè)細(xì)線的拉力

B.將右側(cè)輕桿提高，待“空竹”靜止時細(xì)線的拉力大于開始時細(xì)線的拉力

C.不管將哪側(cè)輕桿提高，待“空竹”靜止時其左右兩側(cè)細(xì)線與豎直方向的夾角都相等

D.如果將兩手的水平距離增大，待“空竹”靜止時細(xì)線的張力將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等。a、b為電場中的兩點，則

A. a點的電場強(qiáng)度比b點的大

B. a點的電勢比b點的高

C. 檢驗電荷-q在a點的電勢能比在b點的大

D. 將檢驗電荷-q從a點移到b點的過程中，電場力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種質(zhì)譜儀的工作原理圖，圓心角為90°的扇形區(qū)域OPQ中存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，所有帶電粒子經(jīng)加速電壓U加速后從小孔C射出，由磁場邊界OP上N點垂直OP進(jìn)入磁場區(qū)域，然后均從邊界OQ射出，ON=l，不計粒子重力。

(1)若由靜止開始加速的某種粒子X從邊界OQ射出時速度方向與OQ垂直，其軌跡如圖中實線所示，求該粒子的比荷；

(2)若由靜止開始加速的另一種粒子Y，其比荷是X粒子比荷的，求該粒子在磁場區(qū)域中運動的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶與固定斜面平滑連接，質(zhì)量為m＝1kg的小物體放在斜面上，斜面與水平方向的夾角為θ＝37°，若小物體受到一大小為F＝20N的沿斜面向上的拉力作用，可以使小物體從斜面底端A由靜止向上加速滑動。當(dāng)小物體到達(dá)斜面頂端B時，撤去拉力F且水平傳送帶立即從靜止開始以加速度a0＝1m/s2沿逆時針方向做勻加速運動，當(dāng)小物體的速度減為零時剛好滑到水平傳送帶的右端C處。小物體與斜面及水平傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為＝0.5，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，AB間距離L＝5m，導(dǎo)槽D可使小物體速度轉(zhuǎn)為水平且無能量損失，g＝10m/s2。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：

(1)小物體運動到B點的速度

(2)小物體從A點運動到C點的時間

(3)小物體從B點運動到C點的過程中，小物體與傳送帶間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在一對平行光滑的金屬導(dǎo)軌的上端連接一阻值為R＝4Ω的定值電阻，兩導(dǎo)軌在同一平面內(nèi)。質(zhì)量為m＝0.1kg，長為L＝0.1m的導(dǎo)體棒ab垂直于導(dǎo)軌，使其從靠近電阻處由靜止開始下滑，已知導(dǎo)體棒電阻為r＝1Ω，整個裝置處于垂直于導(dǎo)軌面的勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)體棒下滑過程中加速度a與速度v的關(guān)系如圖乙所示，(g＝10m/s2)。求：

（1）導(dǎo)軌平面與水平面間夾角θ；

（2）磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；

（3）若靠近電阻處到底端距離為20m，ab棒在下滑至底端前速度已達(dá)10m/s，求ab棒下滑的整個過程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。

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