(1)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí),用秒表測(cè)出單擺做n次(一般為30次~50次)全振動(dòng)所用的時(shí)間t,算出周期;用米尺量出懸線的長(zhǎng)度l′,用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑d,則重力加速度g=
 
(用題中所給的字母表達(dá)).
(2)將一單擺掛在測(cè)力傳感器的探頭上,用測(cè)力探頭和計(jì)算機(jī)組成的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)定單擺擺動(dòng)過程中擺線受到的拉力(單擺擺角小于5°),計(jì)算機(jī)屏幕上得到如圖(a)所示的F-t圖象.然后使單擺保持靜止,得到如圖(b)所示的F-t圖象.那么:
①此單擺的周期T為
 
s.
②設(shè)擺球在最低點(diǎn)時(shí)Ep=0,已測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,單擺的周期用T表示,那么測(cè)得此單擺擺動(dòng)時(shí)的機(jī)械能E的表達(dá)式是
 
.(用字母表示)
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖象如圖所示.關(guān)于此單擺的振動(dòng),下列說法中正確的是(  )
A、0.25s和1.25s擺球的重力勢(shì)能相同B、0.25s和1.25s擺線拉力的大小不相等C、在1.0s~1.5s時(shí)間內(nèi),擺球的重力勢(shì)能向動(dòng)能轉(zhuǎn)化D、在1.0s~2.0s時(shí)間內(nèi),擺球所受重力的沖量為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了利用單擺較準(zhǔn)確地測(cè)出重力加速度,應(yīng)選用的器材為(  )
A、20cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、小木球、秒表、米尺、游標(biāo)卡尺、鐵架臺(tái)B、100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、小鋼球、秒表、米尺、游標(biāo)卡尺、鐵架臺(tái)C、100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺(tái)D、100cm長(zhǎng)的結(jié)實(shí)的細(xì)線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺(tái)

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科目:高中物理 來源: 題型:

用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是 ( 。
A、用單擺能夠比較準(zhǔn)確地測(cè)出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,公式為g=
4π2I
T2
B、公式是在小偏角下對(duì)單擺模型總結(jié)出來的,實(shí)驗(yàn)中要注意這些條件
C、實(shí)驗(yàn)中誤將30次全振動(dòng)記為31次,測(cè)得的g值偏小
D、質(zhì)量相同、體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大、密度較小的

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)分別在北京和上海的實(shí)驗(yàn)室中探究“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”.圖(a)是根據(jù)兩地實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪制的T2-L圖線,則在上海所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是
 
(選填“A”或“B”);圖(b)是在上海針對(duì)兩個(gè)單擺繪制的振動(dòng)圖象,由圖可知兩單擺的擺長(zhǎng)之比L:L=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某次單擺擺動(dòng)時(shí)間測(cè)定中,秒表的示數(shù)如圖所示,則t=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了減小測(cè)量周期的誤差,計(jì)時(shí)開始時(shí),擺球應(yīng)是經(jīng)過最
 
(填“高”或“低”)的點(diǎn)的位置,且用停表測(cè)量單擺完成多次全振動(dòng)所用的時(shí)間,求出周期.圖甲中停表示數(shù)為一單擺振動(dòng)50次所需時(shí)間,則單擺振動(dòng)周期為
 
s.
(2)用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)擺長(zhǎng),測(cè)量情況如圖乙所示.O為懸掛點(diǎn),從圖乙中可知單擺的擺長(zhǎng)為
 
m.
(3)若用L表示擺長(zhǎng),T表示周期,那么重力加速度的表達(dá)式(用L和T表示)為g=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)甲、乙兩同學(xué)做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)用秒表測(cè)量單擺的周期:當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為0,以后擺球每次經(jīng)過最低點(diǎn)計(jì)一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n=60時(shí)秒表的示數(shù)如圖甲所示,則該單擺的周期是
 
s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);乙同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑如圖乙所示,則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
 
cm.
(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),可能導(dǎo)致重力加速度的測(cè)量結(jié)果偏大的原因有
 

A.振幅偏小
B.在未懸掛擺球之前先測(cè)定好擺長(zhǎng)
C.?dāng)[球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)
D.將擺線長(zhǎng)和球的直徑之和當(dāng)成了擺長(zhǎng)
(3)若兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所用擺球密度不均勻,無法確定重心.他們采取了以下方法:第一次測(cè)得懸線長(zhǎng)l1(未加入擺球半徑),周期為T1;第二次測(cè)得懸線長(zhǎng)為l2,周期為T2.根據(jù)上述數(shù)據(jù),可以確定當(dāng)?shù)氐膅值為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,下列措施中可以提高實(shí)驗(yàn)精度的是

A.選細(xì)線做為擺線
B.單擺擺動(dòng)時(shí)保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi)
C.拴好擺球后,令其自然下垂時(shí)測(cè)量擺長(zhǎng)
D.計(jì)時(shí)起止時(shí)刻,選在最大擺角處
(2)若某次測(cè)量小球的直徑的示數(shù)如圖1所示,圖中游標(biāo)上10格的長(zhǎng)度為19mm,則小球的直徑d為
 
mm.用秒表記下了單擺振動(dòng)50次的時(shí)間如圖2所示,由圖可讀出時(shí)間為
 
s.
(3)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2-L圖線,如圖3所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
 
.若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑,而其它測(cè)量、計(jì)算均無誤,也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是
 
的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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