【題目】如右圖所示，開(kāi)始時(shí)矩形線框與勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直，且一半在磁場(chǎng)內(nèi)，一半在磁場(chǎng)外。若要使線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流，下列辦法中可行的是（ ）

A. 以cd邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)(小于90°)

B. 以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)(小于90°)

C. 以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)(小于60°)

D. 以bc邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)(小于60°)

【答案】ABC

【解析】試題分析：磁通量是穿過(guò)線圈的磁感線的條數(shù)．對(duì)照產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：穿過(guò)電路的磁通量發(fā)生變化進(jìn)行分析判斷有無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生．

以cd邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)（小于90°），穿過(guò)線圈的磁通量減小，有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故A正確；以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)（小于90°），穿過(guò)線圈的磁通量減小，有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故B正確；以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)（小于60°），穿過(guò)線圈的磁通量從

減小到零，有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故C正確；以bc邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)（小于60°），穿過(guò)線圈的磁通量，保持不變，沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在很多旅游景區(qū)都會(huì)見(jiàn)到空中纜車(chē)(如圖甲所示)，現(xiàn)將空中纜車(chē)簡(jiǎn)化為以下物理模型：如圖乙所示，滑輪A可以在軌道上上下滑動(dòng)，重物B通過(guò)輕繩與滑輪相連。若當(dāng)滑輪沿軌道向下滑動(dòng)時(shí)，連接滑輪與重物之間的輕繩始終保持豎直，則關(guān)于此時(shí)滑輪受力情況的說(shuō)法中，正確的是 （ ）

A. 滑輪受重力、軌道的支持力、輕繩的拉力

B. 滑輪受重力、軌道的支持力、輕繩的拉力及下滑力

C. 滑輪受重力、軌道的支持力、輕繩的拉力及軌道的摩擦力

D. 滑輪受重力、軌道的支持力、輕繩的拉力、下滑力及軌道的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量一節(jié)動(dòng)力鋰電池的電池容量和供電能力，測(cè)試員使用了專(zhuān)業(yè)的EB數(shù)字化測(cè)試儀測(cè)試了該電池恒流放電情況下的路端電壓隨時(shí)間變化曲線。已知鋰離子聚合物電池內(nèi)阻僅為十幾毫歐，分析時(shí)刻不計(jì)；放電過(guò)程中由于鋰離子聚合物活性的變化，電池輸出電壓近似隨時(shí)間線性減小（實(shí)際略有波動(dòng)，可視為如圖直線）

如圖所示，該型號(hào)電池在10A恒流放電情況下，路端電壓從3.9V線性減小至2.7V時(shí)截止放電，且全過(guò)程持續(xù)30分鐘。

（1）依照規(guī)范，電池容量常標(biāo)記為mAh（毫安時(shí)，表示電池由初始工作至截止?fàn)顟B(tài)總共釋放電荷量），該電池容量大約為：_________

A．2600mAh B．3200mAh C．4100mAh D．5000mAh

（2）根據(jù)圖像分析，該電池自初始工作至截止?fàn)顟B(tài)（以30分鐘計(jì)算）釋放能量為_________焦耳。

（3）由圖可知該電池初始電壓3.9V，截止電壓2.7V，現(xiàn)將該電池與總阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器組建分壓供電電路，該滑動(dòng)變阻器額定電流至少為____________A；初始電壓下，該電路閉合后電池總功率至少能達(dá)到__________瓦特。（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：待測(cè)電源E（放電電流不能太大），電壓表（量程大于待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)），標(biāo)有長(zhǎng)度的均勻電阻絲ab電阻約15Ω，開(kāi)關(guān)S，一端連有鱷魚(yú)夾P的導(dǎo)線1，其它導(dǎo)線若干．①實(shí)驗(yàn)中，用導(dǎo)線1、2、3、4、5和6按圖所示方式連接電路，電路中所有元器件都完好，閉合開(kāi)關(guān)之前，鱷魚(yú)夾P應(yīng)置于 ______ （填“a”或“b”）端．

②閉合開(kāi)關(guān)后，反復(fù)改變鱷魚(yú)夾P的位置，電壓表都有較大的示數(shù)但不變，則斷路的導(dǎo)線為 ______ （填數(shù)字代號(hào)） ③排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變鱷魚(yú)夾P的位置，讀出多組電壓表讀數(shù)U，和對(duì)應(yīng)aP間的電阻絲長(zhǎng)度L，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖所示的圖線，則電源電動(dòng)勢(shì)E= ______ V，（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù) ______ （填“能”或“不能”）測(cè)出該電源的內(nèi)阻r．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于作用力和及反作用力，下列說(shuō)法確的是

A. 作用力、反作用力作用在不同的物體上

B. 地球?qū)χ匚锏淖饔昧Υ笥谥匚飳?duì)地球的作用力

C. 作用力和反作用力的大小有時(shí)相等有時(shí)不相等

D. 作用力、反作用力可能不同時(shí)產(chǎn)生或消失

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【物理選修3—3】

（1）下列說(shuō)法正確的是_____

A．在繞地球飛行的宇宙飛船中，自由飄浮的水滴呈球形，這是表面張力作用的結(jié)果

B．當(dāng)分子間距離增大時(shí)，分子間作用力減小，分子勢(shì)能增大

C．液晶顯示屏是應(yīng)用液晶的光學(xué)各向異性的特點(diǎn)制成的

D．熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體，也能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體

E．自然界發(fā)生的一切過(guò)程能量都守恒，符合熱力學(xué)第二定律的宏觀過(guò)程都能自然發(fā)生（2）如圖所示，上端封閉、下端開(kāi)口內(nèi)徑均勻的玻璃管，管長(zhǎng)L=100cm，其中有一段長(zhǎng)h=15cm的水銀柱把一部分空氣封閉在管中。當(dāng)管豎直放置時(shí)，封閉氣柱A的長(zhǎng)度LA=50cm.現(xiàn)把開(kāi)口端向下插入水銀槽中，直至A端氣柱長(zhǎng)=37.5cm時(shí)為止，這時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知大氣壓強(qiáng)p0=75cmHg，整個(gè)過(guò)程中溫度保持不變，求槽內(nèi)的水銀進(jìn)入管內(nèi)的長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α的斜面A被固定在水平面上，細(xì)線的一端固定于墻面，另一端跨過(guò)斜面頂端的小滑輪與物塊B相連，B靜止在斜面上�；喿髠�(cè)的細(xì)線水平，右側(cè)的細(xì)線與斜面平行。A的質(zhì)量為B質(zhì)量的2倍。撤去固定A的裝置后，A、B均做直線運(yùn)動(dòng)。不計(jì)一切摩擦，重力加速度為g。在B沒(méi)有離開(kāi)斜面的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（可能用到的數(shù)學(xué)公式1-cosα=2sin2）

A. A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. B的速度方向一定沿斜面向下

C. A、B速度vA、vB滿足vB=2vAsin

D. 當(dāng)A滑動(dòng)的位移為x時(shí)，A的速度大小vA=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過(guò)輕繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段輕繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則

A. 水平面對(duì)C的支持力等于B、C的總重力

B. C對(duì)B一定有摩擦力

C. 水平面對(duì)C一定有摩擦力

D. 水平面對(duì)C可能沒(méi)有摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧下端固定在水平地面上，上端與一質(zhì)量為m的物體A接觸但不連接，一不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)滑輪，兩端分別與物體A及質(zhì)量為2m的物體B連接．不計(jì)空氣阻力、定滑輪與輕繩間的摩擦，重力加速度為g，彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)．

（1）若彈簧初始處于原長(zhǎng)，將物體B由靜止釋放，求物體B下落距離為L時(shí)，A的速度為多少?

（2）若彈簧上端與物體A連接，用手托住物體B，使兩邊輕繩和彈簧都處于豎直狀態(tài)，輕繩中恰好不產(chǎn)生拉力，然后無(wú)初速度釋放物體B，求物體A的最大速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案