【題目】質(zhì)量為10g、速度為300m/s在空中飛行的子彈，其德布羅意波波長(zhǎng)是多少？為什么我們無法觀察到其波動(dòng)性？如果能夠用特殊的方法觀察子彈的波動(dòng)性，我們是否能夠看到子彈上下或左右顫動(dòng)著前進(jìn)，在空間中描繪出正弦曲線或其他周期性曲線？為什么？

【答案】解答：根據(jù)德布羅意的觀點(diǎn)，任何運(yùn)動(dòng)著的物體都有一種波和它對(duì)應(yīng)，飛行的子彈必有一種波與之對(duì)應(yīng)．由波長(zhǎng)公式可得 =2.21×10﹣34m ． 由于子彈的德布羅意波波長(zhǎng)極短，即使采用特殊方法觀察，我們也不能觀察到其運(yùn)動(dòng)軌跡為正弦曲線或其他周期性曲線．
不會(huì)看到這種現(xiàn)象，因德布羅意波是一種概率波，粒子在空間出現(xiàn)的概率遵從波動(dòng)規(guī)律，而非宏觀的機(jī)械波，更不是粒子做曲線運(yùn)動(dòng)．
答：德布羅意波波長(zhǎng)是2.21×10﹣34m ， 不會(huì)看到這種現(xiàn)象，因德布羅意波是一種概率波，粒子在空間出現(xiàn)的概率遵從波動(dòng)規(guī)律，而非宏觀的機(jī)械波，更不是粒子做曲線運(yùn)動(dòng)．
【解析】德布羅意波理論告訴我們，一切運(yùn)動(dòng)的微粒都有一種波與之對(duì)應(yīng)，其公式： ，即一切運(yùn)動(dòng)的微粒都具有波粒二象性．電子有波動(dòng)性，但在一定的條件下才能表現(xiàn)出來．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光的波粒二象性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握干涉、衍射和偏振表明光是一種波；光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)又用無可辯駁的事實(shí)表明光是一種粒子；因此現(xiàn)代物理學(xué)認(rèn)為：光具有波粒二象性才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，按照正確的操作步驟．打出幾條紙帶，選取一條紙帶舍去前面比較密集的點(diǎn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)有多種方法，其中一種方法是：測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，如果連續(xù)相等時(shí)間間隔T內(nèi)的位移之差△s基本相等，則說明自由落體運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)，計(jì)算自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度a的表達(dá)式；一種方法是：計(jì)算出打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重物的速度，作出速度﹣時(shí)間圖象，如果圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，則說明自由落體運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)，直線的斜率表示 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）兩個(gè)同學(xué)分別利用清華大學(xué)和廣東中山大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室，各自在那里用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)L的關(guān)系”，他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并由計(jì)算機(jī)繪制了 圖象，如圖甲所示．在中山大學(xué)的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是 __________(選填A或B)。

（2）在清華大學(xué)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖像，如圖（乙）所示。關(guān)于a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖像，下列說法正確的是_________________.

A．a、b兩個(gè)單擺的擺長(zhǎng)相等

B．b擺的振幅比a擺小

C．a擺的機(jī)械能比b擺大

D．在t=1s時(shí)有正向最大加速度的是a擺

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為37°的固定斜面上靜置一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8．sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：

（1）物體所受的摩擦力；
（2）若用原長(zhǎng)為10cm，勁度系數(shù)為3.1×103 N/m的彈簧沿斜面向上拉物體，使之向上勻速運(yùn)動(dòng)，則彈簧的最終長(zhǎng)度是多少？取g=10m/s2 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓為了說明光的性質(zhì)，提出了光的微粒說．如今，人們對(duì)光的性質(zhì)已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)．下列四個(gè)示意圖所表示的實(shí)驗(yàn)，能說明光性質(zhì)的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們通常利用多用電表的_______擋來測(cè)電阻，利用多用表還可以測(cè)量_______和_______轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)旋鈕，可以改變測(cè)量上述量的_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是傾角θ為45°的直軌道，CD是半徑R=0.4m的圓弧軌道，它們通過一段曲面BC平滑相接，整個(gè)軌道處于豎直平面內(nèi)且處處光滑．一個(gè)質(zhì)量m=1kg的物體（可以看作質(zhì)點(diǎn)）從高H的地方由靜止釋放，結(jié)果它從圓弧最高點(diǎn)D點(diǎn)飛出，垂直斜面擊中P點(diǎn)．已知P點(diǎn)與圓弧的圓心O等高．g取10m/s2 ． 求：

（1）物體擊中P點(diǎn)前瞬間的速度；
（2）在C點(diǎn)軌道對(duì)物體的壓力大��；
（3）物體靜止釋放時(shí)的高度H．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)質(zhì)量為60kg ， 在軍事訓(xùn)練中要求他從岸上以2m/s的速度跳到一條向他緩緩飄來的小船上，然后去執(zhí)行任務(wù)，小船的質(zhì)量是140kg ， 原來的速度是0.5m/s ， 該同學(xué)上船后又跑了幾步，最終停在船上，此時(shí)小船的速度v和該同學(xué)動(dòng)量的變化△p分別為（）

A.0.25m/s ， 70kgm/s
B.0.25m/s ， ﹣105kgm/s
C.0.95m/s ， ﹣63kgm/s
D.0.95m/s ， ﹣35kgm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】_______和_______在改變物體內(nèi)能的效果上是等效的.做功可使其他形式的能和內(nèi)能之間實(shí)現(xiàn)_______；熱傳遞可在物體之間實(shí)現(xiàn)內(nèi)能的_______.

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