(1)(4分)①在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有下列器材可供選擇:鐵架臺、電磁打點計時器、復(fù)寫紙、低壓直流電源、天平、重物、紙帶、導(dǎo)線、秒表、開關(guān)、夾子,還缺少的器材是                 。
②某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量一薄的金屬圓片的直徑,讀出圖中的示數(shù),
該金屬圓片的直徑的測量值為        cm

(2)(8分)測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實驗步驟如下:
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC/的高度h;
③將物塊Q在A點由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點D;
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s。
用實驗中的測量量表示:

(。┪飰KQ到達(dá)B點時的動能EkB=__________;
(ⅱ)物塊Q到達(dá)C點時的動能EkC=__________;
(ⅲ)在物塊Q從B運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=__________。
(1)①低壓交流電源、刻度尺  ②10.155
(2)(。﹎gR   (ⅱ) (ⅲ)mgR  
(ⅳ)

試題分析:在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,需要的器材:鐵架臺、電磁打點計時器、復(fù)寫紙、低壓直流電源、天平、重物、紙帶、導(dǎo)線、秒表、開關(guān)、夾子、低壓交流電源、刻度尺。
游標(biāo)卡尺讀數(shù):主尺(mm)+n×精確度   n表示:第n條刻度線與主尺上某一刻度線對齊。
物塊Q到達(dá)B點時的動能、物塊Q到達(dá)C點時的動能、在物塊Q從B運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf 、物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ由動能定理可求出。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.上表是該同學(xué)的實驗數(shù)據(jù).實驗時彈簧始終未超過彈性限度。g取10m/s2。
砝碼質(zhì)量m×10-3 kg
0
30
60
90
120
150
彈簧總長度l×10-2 m
6.0
7.2
8.3
9.5
10.6
11.8
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在答案卷的坐標(biāo)系中作出彈力F跟彈簧伸長量x關(guān)系的圖象.

(2) 根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是______N/m.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

光電計時器是一種常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有滑塊從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)有某滑塊通過光電門,計時器顯示的擋光時間是5×10s,用最小分度值為l mm的直尺測量小滑塊的長度d,示數(shù)如圖所示。

(1)讀出滑塊的長度d=____________cm
(2)滑塊通過光電門的速度v=__________m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示為“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置。

(1)下列說法符合本實驗要求的是            。
A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可B.每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C.安裝軌道時末端切線必須水平D.實驗中需要測量軌道末端離地面的高度
(2)實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點,經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球的平均落點位置M、P、N,并測得它們到O點的距離分別為。已知入射球的質(zhì)量為,靶球的質(zhì)量為,只要驗證等式         成立,即可認(rèn)為碰撞中的動量守恒。
(3)滿足(2)的情況下,若滿足等式                 成立,即可認(rèn)為碰撞為彈性碰撞。(僅用、表示)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)(1)用如圖(甲)所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力.

①某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止.請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何進行?答:                              
②如果這位同學(xué)先如①中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a—F圖線是下圖中的        (填選項代號的字母).

③若交流電的頻率為,某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的表達(dá)式:a=                

(2)某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度。
①請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處錯誤:

a                           ;        b                           。
②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個點,測得h1、h2、h3、h4、h5.若打點的周期為T,則打E點時速度為vE=     ;若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出v2與h的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度 g=     m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

斜拉索橋比梁式橋具有更大的跨越能力,是現(xiàn)代大跨徑橋梁的重要結(jié)構(gòu)形式,橋的斜拉懸索主要承受拉力。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道斜拉索橋的懸索能承受的最大拉力,但由于懸索很長,抗斷拉力又很大,直接測量很困難,同學(xué)們則取來了同種材料制成的樣品進行實驗探究。由胡克定律可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關(guān)。因而同學(xué)們猜想,懸索可能也遵循類似的規(guī)律。

①同學(xué)們準(zhǔn)備象《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關(guān)系》的實驗一樣將樣品豎直懸掛,再在其下端掛上不同重量的重物,來完成本實驗。但有同學(xué)說懸索的重力是不可忽略的,為了避免懸索所受重力對實驗的影響,你認(rèn)為可行的措施應(yīng)該是:                                                。
②經(jīng)過同學(xué)們充分的討論,不斷完善實驗方案后進行實驗。最后實驗取得數(shù)據(jù)如下:
分析樣品C的數(shù)據(jù)可知,其所受拉力F(單位N)與伸長量x(單位m)之間遵循的函數(shù)關(guān)系式是F=                  ;對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知,懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比,其比例系數(shù)與懸索長度         成正比、與懸索的橫截面積        成正比。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中,如圖為實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為T,測得A、B兩點間的距離為L1,B、D兩點間的距離為L2,則物體的加速度大小為a=              。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角可調(diào)。已知電火花式打點計時器所用交流電的周期為T。紙帶上計數(shù)點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

①部分實驗步驟如下:
A.調(diào)整傾角,使小車能夠勻速下滑
B.關(guān)閉電源,取出紙帶。
C.接通電源,待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車。
D.把打點計時器固定在平板上,將紙帶穿過限位孔。
E.將小車?吭诖螯c計時器附近,小車尾部與紙帶相連。
F.選擇220V交流電源并接好電路
G.選擇6~8V直流電源并接好電路
H.選擇6~10V交流電源并接好電路
選擇其中必須的實驗步驟并按正確的先后順序排列:___     ____(用字母填寫)。
②如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的周期不正常,比已知的T略大,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比       (選填:偏大、偏小或不變).
③小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=_____       ____.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)在“ 驗證力的平行四邊形定則”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤。
(1)為完成實驗,某同學(xué)另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m;

(2)某次實驗中,彈簧秤的指針位置如圖,其讀數(shù)為________N;同時利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N,請在答題紙上畫出這兩個共點力的合力F;
 
(3)由圖得到F=________N。

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同步練習(xí)冊答案