【題目】如圖所示,一根細(xì)繩的上端系在O點,下端系一個重球B,放在粗糙的斜面體A上.現(xiàn)用水平推力F向右推斜面體使之在光滑水平面上向右勻速運(yùn)動一段距離(細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置).在此過程中(  )

A. 小球B做勻速圓周運(yùn)動

B. 摩擦力對重球B做正功

C. 水平推力F和重球BA做功的大小相等

D. A對重球B所做的功與重球BA所做的功大小相等

【答案】BC

【解析】A項:小球B的線速度可以分解為水平方向的分速度與沿繩子方向的分速度,如圖,則: ,可知小球的線速度隨θ的增大是逐漸變小的,故角速度逐漸變小,故A錯誤;

B項:如圖,畫出小球B受到的支持力N(綠色線),摩擦力f的方向(黑色線)以及小球在該位置時運(yùn)動的切線的方向(紅色線),由圖可知,斜面對B的摩擦力沿斜面向下,該點B運(yùn)動軌跡的弧線在B受到的支持力的下方,所以B受到的摩擦力與B的位移方向夾角為銳角,所以斜面對B的摩擦力對m做正功.故B正確;

C項:A勻速運(yùn)動,動能不變,根據(jù)動能定理水平推力F和重球B對A做功的絕對值大小相等;故C正確;

D項:斜面對B的彈力和B對斜面的彈力是一對作用力和反作用力,大小相等,斜面在彈力方向上的位移等于B在彈力方向上的位移.所以A對重球B的彈力所做的功與重球B對A彈力所做的功大小相等,一正一負(fù).由于B與A間存在相對運(yùn)動,A的位移與B的位移不相等,所以A對重球B的摩擦力所做的功與重球B對A的摩擦力所做的功大小是不相等的;所以A對重球B所做的總功與重球B對A所做的總功大小不等.故D錯誤。

點晴:解決本題的關(guān)鍵掌握功的正負(fù)的判斷方法,以及會靈活利用動能定理比較功的大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中虛線為勻強(qiáng)電場中與場強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線,兩粒子M、N質(zhì)量相等,所帶電荷的絕對值也相等.現(xiàn)將M、N從虛線上的O點以相同速率射出,兩粒子在電場中運(yùn)動的軌跡分別如圖中兩條實線所示.點a、b、c為實線與虛線的交點.已知O點電勢高于c點,若不計重力,則( )

A.M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
B.N在a點的速度與M在c點的速度大小相同
C.N在從O點運(yùn)動至a點的過程中克服電場力做功
D.M在從O點運(yùn)動至b點的過程中,電場力對它做的功等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊靜止在光滑水平桌面上,一子彈平射入木塊的深度為d時,子彈與木塊相對靜止,在子彈入射的過程中,木塊沿桌面移動的距離為L,木塊對子彈的平均阻力為f,那么在這一過程中下列說法正確的是( )

A. 木塊的機(jī)械能增量fL B. 子彈的機(jī)械能減少量為f(L+d)

C. 系統(tǒng)的機(jī)械能減少量為fd D. 子彈內(nèi)能的增加量為fd

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即驗證兩個小球在水平軌道末端碰撞前后的動量守恒.入射小球質(zhì)量為m1 , 被碰小球質(zhì)量為m2 , O點是小球拋出點在水平地面上的投影.實驗時,先讓入射小球m1多次從傾斜軌道上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置,并記下此位置距O點的距離;然后把被碰小球m2靜置于水平軌道末端,再將入射小球m1從傾斜軌道上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,多次重復(fù)此過程,并分別找到它們平均落點的位置距O點的距離.則下列說法正確的是( )

A.實驗中要求兩小球半徑相等,且滿足m1<m2
B.實驗中要求傾斜軌道必須光滑
C.如果等式m1x2=m1x1+m2x3成立,可驗證兩小球碰撞過程動量守恒
D.如果等式m1x3=m1x1+m2x2成立,可驗證兩小球碰撞過程動量守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一勻強(qiáng)電場的方向平行于xOy平面,平面內(nèi)a、bc三點的位置如圖所示,三點的電勢分別為10V、17V、26V。下列說法不正確的是( )

A. 電場強(qiáng)度的大小為2.5V/cm

B. 坐標(biāo)原點處的電勢為1V

C. 電子在點的電勢能比在b點的低7eV

D. 電子從b點運(yùn)動到c點,電場力做功為9eV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空間有一沿x軸對稱分布的電場,規(guī)定水平向右為電場的正方向,其電場強(qiáng)度Ex變化的圖象如圖所示。則下列說法中正確的是( )

A. O點的電勢最低

B. 帶正電的點電荷在x2點的電勢能大于在x1點的電勢能

C. 將一帶正電的點電荷從x1點移到一x1點,電場力做功為零

D. 帶正電的點電荷在x1x3兩點處的電勢能不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天舟一號貨運(yùn)飛船于2017年4月20日19時41分35秒在文昌航天發(fā)射中心由長征七號遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空,并于4月27日成功完成與天宮二號的首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗,這標(biāo)志著天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功.已知引力常量為G,地球質(zhì)量為M,地球半徑為R,天舟一號的質(zhì)量為m,它在預(yù)定軌道繞地球做勻速圓周運(yùn)動時,距地球表面的高度為h,求:
(1)天舟一號所受的萬有引力F的大;
(2)天舟一號做勻速圓周運(yùn)動的周期T.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ.
測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數(shù),通常需要測力計.如果沒有測力計,能否測出它們之間的動摩擦因數(shù)呢?某實驗小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測量的方法,測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ.他們測量的步驟和方法如圖所示:

①如圖a,測出輕彈簧的自然長度l0
②如圖b,將木塊懸掛在彈簧的下端,靜止時測出彈簧的長度l1;
③如圖c,將長木板固定在水平面上,用彈簧拉動木塊在長木板上水平勻速運(yùn)動,測出彈簧長度l2
(1)根據(jù)測出的物理量,請你寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= . 寫出推導(dǎo)過程:
(2)在實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):如果按圖11﹣d的方法,將彈簧一端連接木塊,一端固定在豎直墻壁上,拉動長木板水平運(yùn)動,測出彈簧長度l3 , 同樣可以求得動摩擦因數(shù)μ.
比較圖c和圖d的兩種方法,你認(rèn)為圖方法更好,原因是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線 A 為電源 a 的路端電壓與電流的關(guān)系圖線;直線 B 為電源 b 的路端電壓與電 流的關(guān)系圖線;直線 C 為一個電阻 R 兩端電壓與電流的關(guān)系圖線。將這個電阻分別接到 a、b 兩電源上,那么(

A. 電源 a 的內(nèi)阻更大

B. 電源 b 的電動勢更大

C. R接到 a 電源上時,電源的輸出功率更大

D. R接到a電源上時,電源效率更高

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