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【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面,平面內a、bc三點的位置如圖所示,三點的電勢分別為10V、17V26V。下列說法不正確的是( )

A. 電場強度的大小為2.5V/cm

B. 坐標原點處的電勢為1V

C. 電子在點的電勢能比在b點的低7eV

D. 電子從b點運動到c點,電場力做功為9eV

【答案】C

【解析】試題分析:根據勻強電場的電場強度公式,結合電勢差與場強間距,即可求解;依據電勢差等于電勢之差;根據電場力做功表達式,從而確定電場力做功,同時也能確定電勢能的變化情況.

如圖所示,在ac連線上,確定一b′點,電勢為17V,將bb′連線,即為等勢線,那么垂直bb′連線,則為電場線,再依據沿著電場線方向,電勢降低,則電場線方向如圖,因為勻強電場,則有,依據幾何關系,則,因此電場強度大小為,故A正確;根據,因a、b、c三點電勢分別為,解得:原點處的電勢為,故B正確;因,電子從a點到b點電場力做功為,因電場力做正功,則電勢能減小,那么電子在a點的電勢能比在b點的高7eV,C錯誤; ,電子從b點運動到c點,電場力做功為D正確.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕繩的上端系于天花板上的O點,下端系有一只小球。將小球拉離平衡位置一個角度后無初速釋放。當繩擺到豎直位置時,與釘在O點正下方P點的釘子相碰。在繩與釘子相碰瞬間,以下物理量的大小沒有發(fā)生變化的是( )

A. 小球的線速度大小

B. 小球的角速度大小

C. 小球的向心加速度大小

D. 小球所受拉力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于力的說法正確的是

A. 地球對物體的吸引力就是物體所受的重力

B. 用手拉橡皮筋,由于橡皮筋發(fā)生了彈性形變要恢復原狀,橡皮筋對手產生了彈力

C. 摩擦力的方向總是與物體運動的方向相反

D. 跟毛皮摩擦的橡膠棒可以吸引輕小物體,是因為橡膠棒發(fā)生了彈性形變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖1中,質量為m的物塊疊放在質量為2m的足夠長的木板上方右側,木板放在光滑的水平地面上,物塊與木板之間的動摩擦因數μ=0.2。在木板上施加一水平向右的拉力F,在0~3s內F的變化如2圖所示,圖中Fmg為單位,重力加速度g=10m/s2。整個系統開始時靜止。

⑴求1s、1.5s、2s、3s末木板的速度以及2s、3s末物塊的速度;

⑵在同一坐標系中畫出0~3s內木板和物塊的v-t圖象,據此求0~3s內物塊相對于木板滑過的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,體積為V、內壁光滑的圓柱形導熱汽缸頂部有一質量和厚度均可忽略的活塞;汽缸內密封有溫度為2.4T0、壓強為1.2p0的理想氣體.p0T0分別為大氣的壓強和溫度.已知:氣體內能U與溫度T的關系為UαT,α為正的常量;容器內氣體的所有變化過程都是緩慢的.求:

(1)缸內氣體與大氣達到平衡時的體積V1;

(2)在活塞下降過程中,汽缸內氣體放出的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電流下列說法正確的是

A. 只有電子的定向移動才能形成電流

B. 只有正電荷的定向移動才能形成電流

C. 電流方向是正電荷定向移動的方向

D. 因為電流有方向,所以電流強度是矢量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列哪些措施是為了防止靜電產生的危害?

A. 在高大的建筑物頂端裝上避雷針

B. 在高大的煙囪中安裝靜電除塵器

C. 靜電復印

D. 靜電噴漆

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一細而均勻的導電材料,截面為同心圓環(huán),如圖1所示,此材料長約3 cm,電阻約為100 Ω,已知這種材料的電阻率為ρ欲測量該樣品的內徑,但內徑太小,無法直接測量現提供以下 實驗器材

A20分度的游標卡尺;

B螺旋測微器;

C電流表A1量程50 mA,內阻r1=100 Ω;

D電流表A2量程100 mA,內阻r2約為40 Ω;

E滑動變阻器R10~10 Ω,額定電流2 A;

F直流電源E電動勢為12 V,內阻很小

G上述導電材料R2長約為3 cm,電阻約為100 Ω;

H開關一只,導線若干

請用上述器材設計一個盡可能精確地測量該樣品內徑d的實驗方案,回答下列問題:

1用游標卡尺測得該樣品的長度如圖2所示,其示數L=________cm,用螺旋測微器測得該樣品的外直徑如圖3所示,其示數D=________mm

2在所給的方框中畫出設計的實驗電路圖,并標明所選擇器材的物理量符號

3用已知的物理量和所測得的物理量的符號表示樣品的內直徑=________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖,質量相同的兩物體ab,用不可伸長的輕繩跨接在一光滑的輕質定滑輪兩側,a在水平桌面的上方,b在水平粗糙桌面上,初始時用力壓住b使a、b靜止,撤去此壓力后,a開始運動。在a下降的過程中,b始終未離開桌面。在此過程中

A. a的動能小于b的動能

B. 兩物體機械能的變化量相等

C. a的重力勢能的減小量等于兩物體總動能的增加量

D. 繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數和為零

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